班主任兵法2·实战篇

和学生一起背书(1)五月二十六日　　　星期三　　上午，我刚刚在初二（2）班代完课，就听到外面有人叫我。原来初三年级正在拍毕业照，我原先教的初三（3）的学生都已经站好了队伍，老师们也已就座。中间留了个空位，就在等我一个。我一阵感动。时间过得真快，四年前刚刚教他们的情景还历历在目，现在，他们却已经临近毕业。　　按原定计划，10：30我要给全年级开一个会，开完会之后就要分班了。零零碎碎的事情很多，也不停地有家长来访，还有两三分钟开会时间就要到了，我才能够简单地在笔记本上写一写等会开会要讲的几点内容。临近毕业的日子，节奏愈发地快了。　　在阶梯教室里，我面对全体初三学生，作了一个简短生动的发言。发言包括以下几点：一、简要回顾这几年的学习生活，对同学们巨大的进步表示肯定与祝贺；二、鼓励同学们顺利度过剩下的一段时间，要求他们不要放松，并讲了“行百里路半九十”的道理；三、指出了最近一段时间出现的一些松懈的苗头，比如生活部的纪律松散，教室里的卫生不佳等等；四、公布接下来的日程安排，布置高中直升班分出以后的年级工作。原来毕业考之后，初三的三个班级将重新分班。一部分已经直升入我们学校高中的学生将不再为参加中考而作应试的准备，学校里将把他们分离出来进行为期一个月的英语集训。...。...
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