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就很有心得，现在开始注意做题过程，更是如鱼得水。通过做题，张衡的很多基础知识都得到了实际运用，越来越熟练了。在最近的一次考试中，他的努力终于体现出来，成绩一跃进入班级前十名，同学们都为之称奇。
张衡同学在学习上的成功告诉我们，关注做题过程，检查知识盲点的重要性。这要求我们做习题的时候要与课本紧密联系在一起。通过做题，检查有哪些知识还有漏洞，哪些知识自己还不太熟悉。不会的知识要及时补充，会的能掌握的更扎实，这样持之以恒，学习才能够取得进步。
【学习日志】
1、要巧做题，学会做题，不能做过就丢，做过就忘。
2、做题过程梳理自己的知识盲点，及时做好回顾。 。。
一些学习方法20
从错题中查漏补缺
错题就是我们做错了的题目，这些错题可以成为我们以后做题的一种教训和借鉴，是一个学习的大宝库。我们要学会从错题中查漏补缺。错题代表着该题考查的知识点我们还没有弄明白，还没有掌握熟练。认真对待错题，把这些不会的知识再认认真真地看几遍，做到知识上的圆满，这样就不害怕任何题目了。但是，如果在对待错题上没有足够的重视，认为错了就错了，那就没有起到做题的目的。做题只不过是一种手段，我们做题的最终目的还是要在做错了的习题中查漏补缺，提高学习成绩。
那么，怎样从错题中查漏补缺呢？
首先，要认真对待自己的每一道错题。错题中所考查的知识点就是自己还不懂，还不熟悉的知识点。并且，每一道错题都有可能在日后的考试中出现，认真对待每一道错题，使自己的知识没有一丝遗漏，这样我们在以后的考试中就不会再犯同样的错误了。
其次，要养成做题的好习惯。错题可以帮我们改正一些做题的不良习惯，比如粗心大意，思维定势等等。想要把题做对做好，就必须养成做题的好习惯。通过分析错题，我们能够从中得到很多经验教训。
最后，要对自己的错题认真总结，建立档案。我们的错题要专门用一个好笔记本摘抄下来，时常翻看，加深印象。那样的话，我们就能时时记住，永远都不会忘记。
刘向考试经常出错，但是他却没有放弃，认真分析每一道错题，检查自己出错的原因，希望能够有所改观。像他这样经常出错的人，大家都认为他没有什么希望了，但是他自己却不想放弃。他找到自己的老师，问老师应该怎么办。老师告诉他，那些经常出错的题目就是自己还不明白不熟悉的知识点，首先要弄明白题目所考查的知识点，要从知识点下手，而不是从题目下手；同时还要有个专门的笔记本用来摘抄那些自己经常出错的习题，要注明出错的原因，还要经常翻看，熟悉它们，查漏补缺，以防止在以后的考试中犯同样的错误。刘向听了老师的话，按照老师说的去做，一个月过去了，又是一次月考，他考出了让人惊讶的成绩，同学们都为他的成绩感到高兴，同时也很疑惑，他的进步也太大了吧。
刘向在学习上的成功告诉我们，从错题中查漏补缺的重要性。刘向利用好了错题，从中把自己的不足都补齐了，因此考试就取得了好成绩。我们有的同学明知是错误，也不去过问，不去总结，下次遇到，依然出错，这种学习态度是不值得大家学习的。有了错题，就要好好对待，及时弄明白，从中汲取经验教训，找到自己犯错的原因，争取下次遇到类似的题目一定把它做对。
【学习日志】
1、把错题归类整理，分析犯错原因。
2、不要害怕错题，要从正确的角度去看待。书包 网 。 想看书来
一些学习方法21
按步骤严禁解题，着重做题好习惯
有一部分同学在考试中，做题不严谨，好不容易做出来的题目却因为步骤不严谨而扣去不少分，这是很可惜的。这是因为他们平时做题时就没有严谨的好习惯。他们往往只注重习题的答案，而不在意解题的过程步骤，认为答案对了，该道题目就做对了，就能得到全部的分数。这种想法是极其错误。我们都知道，现在的评卷标准是按解题的步骤给分的，而不是按题目的答案给分，每一个步骤都有一定的分数。在做题的时候，即使你的答案是正确的，但是因为你的解题不严谨，有些步骤没有写的话，那么就会被扣那些步骤的分。所以，我们一定要按步骤严谨解题，着重解题好习惯。
那么，我们怎样才能做到按步骤严谨解题，着重做题好习惯呢？
首先，要注重平时做题。平时做题很重要，很多同学在平时都不重视，只想到了考试认真点就行了。平时养成一个好习惯，到了考试才不会出错。平时不注意步骤，到了考试，想注意也就晚了。
其次，以课本例题的步骤为标准。很多同学也想做到做题步骤严谨，但就为做题的标准而苦恼，其实课本的例题就是最好的标准。多看课本的例题，做题的时候按照这个标准行事，这样到了考试就不怕了。
王勇和孙立是同桌，两人都挺聪明，平时做题就数他两人做的又快又好。但王勇注重做题步骤，每一道题目都是写得清清楚楚，有板有眼。他经常参照老师的板书和课本上例题的步骤与自己做的题相对照，容不得一丝马虎。孙立就不同了，孙立认为题目做出来就行了，写清步骤岂不浪费时间，步骤这东西考试时候注意一下就行了，平时都无关紧要。到了考试，王勇比孙立的成绩高出一截，孙立查看试卷，自己做的答案都正确，就是很多地方在步骤上扣了分。步骤真有这么重要吗？孙立去找老师，老师说评阅试卷都是根据步骤给分的，结果只有一定的分数，步骤很重要，虽然题目做对了，但很多步骤都省去了，所以要扣分。孙立这时傻了眼，后悔自己当初没能注意好做题步骤，但是为时已晚，孙立只能从头再来了。
解答步骤是评阅试卷的关键，没有步骤，自然要扣去很多分数。因此我们要养成做题的好习惯，做题每一步，都必须要严谨，以防有不必要的扣分。步骤严谨也是结果对错的一个关键因素，按着严谨的步骤一步一步来，很容易求的正确的结果。
【学习日志】
1、做题时写清每一步的步骤。
2、考试多注意解答过程，不能只关注结果。书包 网 。 想看书来
一些学习方法22
多做多总结，寻找出题规律
我们有很多的同学只知道埋头苦做习题，从来不去总结经验和教训，埋头苦做固然好，但我们也要时常注意总结经验和教训。我们在解题的过程中，遇到了什么问题，用怎样的办法解答是最好最便捷的，或者我们突如其来想出了一个好的解题方法，这些都是要记录下来的，要总结的。我们做的题量达到了一定的程度，不能和没有做题一样，还不知道什么类型的题要用什么方法来解答。我们要从我们所做的题目中寻找命题人命题的角度，认真审查题干，从题干中明确命题的思路方向和角度，做出总结，就能迅速地找出解题的方向和方法。这样对于做题是有很大帮助的。
那么，怎样才能做到多做多总结寻找出题规律呢？
首先，改变习惯，不能只知道埋头苦做。我们在做习题的时候，不能只埋头苦做，我们在做的时候还要时时对自己所做的题目作出总结。如果只知道一味地做题，不知道总结的话，那做再多的题也只是机械地做，没有什么效果。
其次，保证一定数量的做题量。有了一定数量的做题量，我们才能通过这些题目，从中寻找的命题人的命题规律；如果只是做几道题，那样的知识涵盖不全，不可能从中找出命题的规律。就算得出了命题规律，那样的规律也是不具有代表性的。命题规律都隐藏在大量习题的背后，只有通过多做习题，我们才有可能找到出题规律。
最后，要善于总结规律。做了再多题，假使不去总结的话那就等于没做。我们要学会把习题分组归类。题目考察什么知识点，该划到哪一类，必须弄清楚。经过一定的总结之后，自然就能找到出题规律。
黎明平时做题的时候特别在意自己做题量的多少，一味地求多求快，别人做了一道题，他已经做完三道题了。他做的题量现在已经要用麻袋去装了。本来这样埋头苦练的人的成绩一定会很好的，但是每次考试之后，他的成绩都是平平，没有什么起色。而同桌的刘强做题特别慢，每做一题，都要分析老半天，分析考察的是哪些知识点，这样出题的意图是什么。别人做了三题，他只做了一题。别人都笑他说他是“蜗牛先生”。到了考试，别人都在冥思苦想，小心谨慎的时候，刘强却开始奋笔疾书，一刻也不停。成绩出来，刘强得了高分，同学们都惊异他的方法，平时也不见得怎样，怎么考试就大放异彩呢？在于他平时主要是寻找出题规律，所以做题才慢。正因为有了平时的慢，考试才能够快速做题，达到又快又好的效果。
黎明和刘强的对比告诉我们，多做多总结，寻找出题规律的重要性。我们不论做什么事，只要找到规律，依照规律去做的话就能迎刃而解。做题也是如此，我们在做题的时候就要注意多做多总结，寻找出题规律，注重平时的做题过程，厚积而薄发，考试才能得心应手，考出好成绩。
【学习日志】
1、做题后要学会总结，勇于探究。
2、必须多做题，在普遍特性的基础上找共性。
78 ● 一题多解时，要寻找最佳解题途径
我们在平时做习题的时候，有的同学喜欢和别的同学一起讨论解题方法，往往不同的人因为解题的思路不同，最后解题的方法就不一样，但是每个人做出来的结果都是正确的，这就是我们经常说到的一题多解。一题多解的题目，能够开启我们的思维，积极引导我们从不同的角度去思考问题，用不同的方法去解答题目。面对多种的解题方法，我们需要的是最佳的解题途径，用最简单最省时间的方法来解答题目。所以就要求我们在做题时，要积极寻找最佳的解题途径。
那么，我们在面对一题多解的时候，怎样寻找最佳的解题途径呢？
首先，要有广阔的知识面。拥有广阔的知识面是我们进行一题多解的基础，因为我们见的多，视野开阔，所以方法自然就会多起来。如果你一种解题的方法都不会的话，那谈一题多解就是空谈，更不用说寻找最佳的解题途径了。
其次，至少要会其中的一种解题方法。一题多解题目的解答方法有很多种，我们首先就要学会其中的某每一种解法，不管这种方法是不是最佳的解题途径。有了这已经会的解题途径，我们才谈的上去寻找另外的更为便捷的解题途径。寻找的过程是困难的，但要有恒心，就总会找出最佳的解题途径。
最后，善于筛选，找出最佳方法。当你寻找到很多种的解题方法时，我们就要对这些解题方法进行筛选，找出最佳的解题方法。筛选时，同时要注意的是，必须寻找那些自己熟悉的，容易理解和记忆的，只有自己真正认为是最好的才是真的最�