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吴仕道召开了三青团骨干会议，按照李济民的指示做了布置，提出每个骨干要拉到五个同学不去*的任务。
散会后，他们去活动了。他们一回到宿舍就被控制住了，被软禁在一个房间里，有同学看着，不许他们走动。
吴仕道没看见一个人来汇报，不知他们到哪儿去。他埋怨他们太没用了，办得了办不了，都该回来说一声，不知他们道哪儿去玩了。
他正在焦急之时，郑老师走了进来。吴仕道看见郑老师走进来，心里暗暗叫苦，他是学校老师中最难对付的人，他在县城声望高，是厅聘的教师，深受师生敬重，专员县长都敬他三分，前些日子传闻专员要郑老师做信江中学校长，现在他来了，就把我钉住不能动了。我还得小心应付，得罪了他，事情就更难办了。
“郑老师，您还没有休息。”吴仕道恭敬地说。并且忙给他泡茶，递烟。
“吴主任，”郑老师说：“你去告诉校长，愈是避开学生，事情也就愈遭。他必须认清形势，否则就不好收场。”
“您说得对，”吴仕道说：“俗话说得好，自己家里的事，坐下来谈，和睦兴旺嘛。”
“你们是无事生事，”郑老师说：“我听上边的人说，对学生的行动没有在追究，上边只要不再闹事就算了。你们为什么开除学生，把事闹大，能怪学生吗？上边不会责备你们多事吗？”
“是，您说的极是，”吴仕道：“李校长没有考虑那么周到。”
“吴主任，”郑老师说：“你还是辛苦跑一趟，把我的话告诉李校长，供他参考。”
“好，我就去。”吴仕道听了郑老师的话，心里害怕，他赶快道李校长那儿去了。
他想，李校长失策了。如果上面没有追究，你何必开除学生，无事找事呢？出事了又不能处理好，这怪他刚愎自用，即不解上边的意图，又不了解学生的能量，只是就自己一变去想，岂有不失败的？郑老师的话，他听不进去。他能听老师的话，那就好了。不过，管他听不听，我要去传话，不要辜负郑老师的一片好意。
吴仕道去找校长了。
就在吴仕道去找校长的时候，郑济和林雨两个人避开学校里的特务，悄然来到教师住宅区，去找高老师，要他写一篇揭露、抨击李济民*学生的文章。他俩一走到高老师门口，就听告示在朗读他刚写好的文章：
“无耻呀，真是无耻！”高老师连声斥责：“做校长的，竟然通知特务来抓自己的学生，那简直如禽兽，无耻到了极点。他是穷凶极恶的刽子手！比刽子手还要卑劣！”
高老师内心充满了义愤，也感到内疚，作为老师无力去救助学生，眼看学生被屠杀宰割，这使他备受痛苦，感到无脸去见学生，他本想辞职，离开学校。后来他感到这样做是懦夫，是逃避。
“不能走！要用于斗争！”他愤然的说：“就要在这里与他们斗，哪怕是微弱的呐喊，也是好的。决不让他们过太平日子，决不让李济民之流顺顺当当地为所欲为！”
“揭发他们，对！揭露他们避害学生的罪恶！”他兴奋的说：“让天下人都知道他们的罪恶，激起公愤，使大家共同声讨，口诛笔伐！”
“对！”郑济和林雨走了进来，郑济说：“高老师太好了！我们正需要这样做，让大家都知道事情的真相，他们就无法欺骗众人，连上边也要责备李济民。”
林雨说：“我们来你这儿，正是要请高老师写一篇方面的文章。”
“你看，我正在写《屠伯们的残酷心肠》。”高老师说。
郑济说：“老师正在写稿子，我们不打扰，等老师写好了，我们来拿稿子。”
郑济和林雨走了。高老师的行动受到进步学生的欢迎，他认识到子的呐喊，正是正义斗争的需要，他高兴了，点燃一支烟，奋笔疾书起来。他把满腔的义愤化为声讨屠伯们的檄文。他手中的笔，像锋利的解剖刀，一层又又一层的往里剖开，直到把屠伯们的伪装全剥去，把他们那丑恶的黑心全暴露在人们面前，让人们看清他们狰狞面目，险恶用心。这就会激起主持正义的人们的义愤，声讨李济民罪恶行径，就能得到道义上支持。
高老师放下笔，又点上一支烟，像是经过一场搏斗似的战士，靠在战壕壁上休息。他抬头看见挂在对面墙上的鲁迅先生画像，他的精神又抖擞起来了，继续战斗。他仔细推敲每句话，斟酌每个字，要使每个字每句话都像闪着寒光的刺刀，能刺穿屠伯们残酷的心。他先是轻声读着，思考着，后来，他便高声朗读起来，就像在大众面前指着李济民的鼻子当众解剖，当面斥责。让人们看清，“他们竟以青年的血化成头上的乌纱帽，喂肥他们像肥猪一样大腹便便，他们的鑫不仅冷酷而且狠毒，他们害人的手段极其残忍而狡诈，他们无耻之极，什么伤天害理的事都能做出来。为了残害每个有为青年，就给他们戴上名目繁多的罪名，然后加以杀戮，分着血喝。他们哪里有人性？全是*。”
“但是，他们是否意识道了，古往今来，中国外国，以此成大事者有几人，到头来的结局，他们可知道，全是可耻可悲。一杯黄土，唾骂千古，如此而已。”
他读者，读者，心头的忿恨，都觉得溶进字里行间了。但是，又觉得溶进字里行间的怒火还不够炽热，他想加点什么，使其强烈些。
他疾恶如仇的性格，倒给他自己带来不少的灾难，吃了不少苦头。尽管如此，但岁月的推移，却没有改变他的个性一分一毫，反而更加弥坚。只要看到丑恶的人事，他就要弄清楚，就要呐喊，就要掷去投枪，飞去匕首，与之搏斗一番。他的武器是一支毛笔，对听到的看到的丑恶的人和事都要进行剖析，然后写成杂文，投寄进步报刊发表。有时他怒对枪口，不怕失业挨饿，总是坚持战斗下去。
今天上午，高老师特地寻找到李济民，劝他收回开除学生的成命。李济民不同意，并且恐吓高老师，他指着李的鼻子说：“你是什么东西？你是赌场读大学，妓院拿文凭，做哈巴狗起家，靠害人当校长。你贪污学生伙食钱，克扣老师薪水，你丧尽天良，陷害学生。劣迹斑斑，罪恶累累。你的上司要你稳定时局，而你偏要挑起事端，掀起*，有你的苦果吃。你别妄想一恐吓，就能把人的嘴堵住不说真话，不揭发你的恶行劣迹！你阵天真，别做梦哟！”
高老师把校长的警告当成耳边风，毫不在乎。一回到家，就拿起笔来便写《屠他们的冷酷之心》的杂文。他写的杂文正应当前斗争之需要。他知道此次*是地下共产党领导和组织的。他虽然不赞成采取*示威的方式去同野兽拼斗，但他还是甘愿为学生摇旗呐喊。
高老师一边读刚写完的杂文，便思索便修改，定稿之后，又通读一次。就在他通读全文时，郑济和林雨推门进来，来拿文章了。他见郑济和林雨进来，就要去关门。郑济说：“不碍事，外面有暗哨。”
“高老师”郑济说：“您的杂文写得深刻而有力，一针见血，揭露无遗。”
“你们听到了。”
“听到了。”郑济说：“我们学生自治会决定，请您将此文投寄到上海《文汇报》，让它发表出来，使更多的人知道屠伯们的冷酷之心。我们还想将此文印成传单散发，您看成不成？”
“可以。”高老师将文章交给了郑济。
郑济拿到文章说：“正是一枚重磅炸弹。”
“还不深刻。”高老师说。
“高老师，”林雨以征求语气说：“同学们要求罢课，上街*，到专员公署请愿，要求惩办凶手，答应不开除学生，我们希望高老师支持。”
“*，请愿，”高老师说：“在毫无*可言的中国，要付出很大的代价，而收获很少，代价太大。”
林雨说：“您说的极是。但是，同学们上街*，使屠伯看到众人的力量，让他们知道众怒难犯。”
郑济解释说：“我们通过*请愿，一则可以把李济民欺上瞒下、贪赃枉法，*学生，逼害老师等诸种罪行，公布于世人面前，让社会认识他们是什么东西；二则争取社会贤达，群众的支持，对他们增加社会压力；三则让李济民的上司知道，李济民把上峰的指令当成耳边风，上峰要他维护稳定局面，而李济民校长偏要挑起事端，使社会*，必然要遭到上峰的斥责。”
“说的好！”高老师高兴地说：“我一定支持你们！不过，对刽子手要充分估计到他的疯狂性与狠毒、凶残，决不能有半点幻想，要准备好，要保护同学。”
“那自然。”郑济说：“请高老师主意安全，我们走了。”
“路上小心。”
高老师和郑济、林雨握别了。。 最好的txt下载网