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老师真诚的笑脸，他知道不是，老师真的认为他取得了巨大进步，为他高兴和自豪。
他变得越来越开朗、自信，上课特别积极，从来不落课，按时完成作业，并在球队和科学小组里交了很多好朋友。他的篮球水平也不断提高，学校球队在他高三那年拿了全州的冠军，他在州数学竞赛中也取得了一枚奖牌。
申请大学时，一所篮球非常厉害的名校因为他的篮球特长而特招录取了他，并给他四年全额奖学金。
这个在中国的差生，却在美国高中里如鱼得水，成为校园里的风云人物，前途似锦。
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和“性”有关的作业
儿子上初二时，有一天拿回来了一张作业让我也做做，我惊讶地发现原来是学校发的和性问题有关的问卷。
要求：请对下列问题写出自己的看法，然后再去问父母的看法，如果父母的看法和你的看法不同，请和父母一起讨论。
1。 你对年龄在十三岁到十八岁之间的异性孩子约会的看法。
2。 你对十三岁到十八岁的孩子发生性行为的看法。
3。 你对十三岁到十八岁的女孩怀孕的看法。
4。 你怎么看待离婚？
5。 你对喝酒的看法是什么？
6。 你对毒品的看法是什么？
……
本来在儿子进入青春期后，我就想找机会和他谈谈和“性”有关的问题，老师的问卷提供了最好的机会，我们趁机和儿子讨论了一番。他在学校已经上过生理卫生课，知道男女生理构造的不同、性行为、孩子的孕育过程……所以凡有点尴尬的部分，他都知道了，根本不用详细去讲，讨论起来颇为容易。儿子表现得很“传统”，上述问题都选择回答“不”，我们的答案当然也都是“不”。
学校提供性教育课程真好，省了家长多少事。
儿子后来在高中的时候喜欢上了学校的一个女孩，所以他十三岁时讲的“不约会”的想法到了十七八岁的时候就变了。不过他没追上那个女孩，后来和另外一个女孩关系很好，节日互送礼物，在学校来往也比较多。我曾问他，那个女孩是否是他的女朋友，他说他们只是好朋友，不是男女朋友。他自己完全分得清。
在我们东方人的观念里，“性”和“*”这些问题都是隐晦的不能公开谈论的话题，尤其是和孩子。我记得自己上初中时生理卫生课学到和身体隐秘部位有关的章节，老师都是让同学们自学的，而美国的学校会提供明确的信息还会让孩子们参与讨论，并强烈建议家长参与其中。
这里对于女孩的性教育开始得比男孩还要早。女儿今年十岁，有天回来跟我说：“妈，下一次去买东西，你要记得买卫生巾。”吓我一大跳，赶忙问道：“你来月经了？”
她若无其事地回答：“没有，要买来预备着，一旦要用的时候临时买来不及。”“谁告诉你的？”“今天老师给班里的全体女生讲了女孩子的生理卫生和小宝宝是怎么在妈妈的肚子里形成的。还说我们很快都会来月经了，让大家要有所准备。”
然后从书包里拿出一张作业，上面是女性人体解剖图，要求学生标出生殖器官的名称，女儿说过两天还要考试。
她边做作业边想起来一个问题，又问道：“妈妈，我知道宝宝是怎么来的，老师讲女人排出了卵子以后，如果遇到精子，会变成受精卵，才会长成宝宝，可是那个精子是从哪里来的呢？”
我镇定地用极其自然的口吻若无其事地回答：“精子是爸爸提供的，所以，女人一定要先结婚然后才能生小孩。”
“噢。”然后她又埋头做作业了。
她没有继续问精子是怎么碰到卵子的，或者爸爸是怎么提供的，有点不求甚解，却让我暗自松了口气。她的荷尔蒙还没有开始大肆分泌，所以现在纯粹是好奇，没有任何杂念在里面。等到她真正成熟的时候，这个话题一定是免不掉的，到时候再认真和她谈谈。
听一位家有上高中女孩的母亲讲，到了初中和高中，学校还会继续给他们上课，教他们性知识以及避孕的知识。
我想，无论学校是否提供性教育，家长都至少要让孩子建立起这样的概念：第一，“性”是人类生活的一部分，就像大小便一样，我们不会当着别人的面去做，却是生理上一个正常环节和需求，人到了青春期自然就会有这方面的要求和向往，这是正常的。但是“性”有其特殊性，涉及别人，还涉及下一代，人只有在成熟到一定程度，能够为自己和别人负起责任的时候，才可以进行性行为。
第二，告诉孩子做任何事情都会有相应的结果，所以，做之前就要想到事情的结果，看自己是否能够接受并面对。
第三，对女孩子，要教会她如何说“不”，如何保护自己。
用坦诚的态度和孩子讨论，孩子也会在性的问题上有正确的观念和态度，他不会去轻举妄动。而孩子对性越无知越觉得这件事神秘就越想去尝试。
在孩子进入青春期前后，父母可以选择生活中比较自然的时机，比如看共同感兴趣的电视节目、看电影、谈论社会新闻等涉及男女关系、恋爱、未婚生子等的话题，和孩子讨论“性关系”，为孩子建立正确的性观念，同时，这也是和成长中的孩子建立亲密关系的契机。以后，孩子遇到了感情上的问题，他们也会愿意和父母沟通。
“早恋”与“早练”
我有两个朋友的孩子都是女孩，上同一所学校。一个中国朋友很保守，对女儿要求很严，希望孩子将来上一流的大学，谈恋爱这种事在中学是绝对不允许发生的。可是女孩对班里的一个男孩动了心，不敢让妈妈知道，这个从来不撒谎的孩子为了这件事开始和父母撒谎，想尽各种办法背着妈妈和那个男孩约会。后来，男孩提出分手，女孩暗自伤心，偷偷流泪，体重和成绩一起直线下降。她妈妈一直都没有发现孩子郁郁寡欢、学习成绩变差的原因在哪里。
另一个老外朋友很开明，她的女儿学习成绩很好，从小学就开始上天才班。女儿上了初中之后妈妈告诉她：妈妈不反对你谈恋爱，但是你一定要让妈妈知道。假如你要和他出去看电影什么的，妈妈还可以给你当司机。到了初三，女孩回来和妈妈讲，自己喜欢上了同乐队的一个男孩。妈妈很守信用，没有反对，只是和她约法三章：和男孩在一起谈谈心、一起玩都可以，但是不能发生性关系，因为她还承担不起随之的后果。同时还强调，她不能因为恋爱而影响了学习和其他正事，否则妈妈就要限制这件事。女儿都答应下来。
因为妈妈的接纳态度，女孩经常会把她和那个男孩之间的事儿和妈妈讨论，征求妈妈意见。一年后，她觉得男孩身上有些地方自己不能忍受，就提出分手。两个人后来一直还是朋友。在谈恋爱又结束恋爱这段期间，女孩的成绩并没有受到什么影响，初三毕业时拿了全校的第一名，得了校长奖，并代表毕业生在毕业典礼上讲话。
孩子早恋，父母应该持有的态度，从这两个实例中我们会得到些启发。
有些父母就像上面第一个妈妈一样，采取禁止的态度，这些妈妈反对女儿恋爱的理由，一个是会影响学习，另一个是孩子不成熟，中学谈恋爱根本是瞎胡闹。
我和很多美国妈妈交流过这个问题，在她们看来，出于这两个理由，恰恰说明孩子应该早早恋爱。
因为，如果谈恋爱会对学习造成影响，在初中谈影响考高中，在高中谈影响考大学，那么在大学就不影响学习了吗？不是常有孩子因此都毕不了业，还有杀人自杀的？何况，大学谈也会影响考研究生，到了工作时谈恋爱，会影响工作，影响升职。如果早晚都是影响，那么在感情上起伏最大的初恋最好发生在初中或者高中一年级，这个年龄的孩子恢复能力强，影响相对少些，孩子还经历了这个年龄段应该经历的东西，品尝了少男少女清纯爱恋的滋味。
人生不仅是读书考大学，情感生活也很重要。品尝过真正爱情的人生才是完整的。在孩子恋爱的问题上，父母要给予正确引导，强行禁止压抑会给孩子心中造成硬伤，甚至会影响到他们未来的婚恋择偶。
何况即使家长不同意，孩子真爱上了，管也管不住，他们照样还是会恋爱，只不过转入地下背着家长进行。影响孩子学习成绩的一个主要原因是他们要费尽心机躲着老师和父母，耗费了大量的脑力搞地下工作。
孩子上大学前谈恋爱的最大好处是，父母可以在旁边保驾护航，孩子受伤了犯错了，爸妈可以给予援手。就像第二个故事中的女孩一样，有妈妈在后方压阵，心态好，方寸不乱，可攻可守。等到孩子上了大学离开家，遇到感情问题，父母鞭长莫及，想帮也帮不上了。
还有，初恋的年龄越小，感情越纯洁美好，那么小，其实不懂什么情啊爱的，只是真正发自内心的一种喜欢，这其实才是最浪漫最纯真的情感。年龄大了，就会加入很多利益上的算计，想纯洁都难。应该让孩子有机会去体验纯洁的美好的感情，没有经历过，会是一辈子的缺憾。
另一方面，找对象也是需要能力和技巧的，这些东西纸上谈兵没有用，需要不断实践。早恋是为了让孩子练兵，并不是为了婚姻。孩子在感情上的实践是有时间限制的，越早开始，机会越多越容易，越晚开始，机会越少越难。
在幸福指数里，尤其对女孩子而言，找到适合自己的另一半比事业成功更重要，找对象的能力比学习能力更重要。女孩们早恋多练，提高交际能力，比上名校要重要得多。一个女孩最好能练到想要的男人有办法追到，不想要的可以从容摆脱，这样人情练达的女孩在婚姻和事业上都不会有什么问题。
那么，男孩子又如何呢？
一次，我和几个老外女友约好周末一起出去，一个人临时打来电话说不能来了。原因是本来要送小儿子去踢球的老公突然想起来那天要送大儿子去约会，所以她不得不带小儿子去踢球。她的大儿子刚上高一，才十四岁，还没到考驾照的年龄，所以想周末约会就得麻烦父母开车接送。别的女友听到这个消息都“噢”的一声就完了，只有我第一次接触到美国高中孩子的“约会”问题，父母竟然接送？又好奇又不理解，所以那天就这个话题一直谈论个不休。
我问她们，两个孩子去约会的时候，他们的父母干什么？女友们耸耸肩说：“到咖啡馆里喝杯咖啡，看看报纸，或者到附近的酒吧里看看球赛，聊聊天，两个小时一晃就过去了。”我又问：“那么双方家长一起去喝咖啡吗？”“不，不，不，”她们摇头，“一般各自把孩子送去就走了，顶多点点头而已，那是孩子们约会，不是家长搞社交。”“他们约会就是两个小时吗？”我接着问，她们说十四五岁的孩子约会不外乎就是看个电影、看个演唱会什么的，不会很长时间。
我想了想问道：“如果他们背着父母到其他地方去了呢？”女友们异口同声地说：“这么大的孩子其实都很纯洁的，不像电视上讲的那么夸张，父母信任他们，他们都有分寸的。”
父母和孩子互相信任，这真是平等尊重的关系啊！
我说，既然你们认为孩子们都很�