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『当然有。老师不可能整个下午都顾自己说的。』
渐渐地,在老师把刚才说的内容重复强调了几遍后,部分同学的神色已开始冒出倦怠。不止因为学生们猛读猛背一星期下来的精力消耗,老师讲的内容还都是以前教过多次的冷饭。特别是肖恩同学,复读两年,这些内容已经熟得不能再熟。看他几乎都要睡着了。
临仙的学生们是入侵者,是绝对不敢轻易打瞌睡的。随着时间推移,他们感到,目的就快达到了。
『看,按照上课流程规律,不久后老师就会想办法提起同学们的精神。』←周纶羽。
『你还满熟悉课堂教育。』←梦明。
『是个大陆学生都熟……』←黄巧依。
“好,下面做两个题。”计算得很精确,台上的女老师准备给同学们布置些课堂作业。听了这话,同学们立刻机械般地齐刷刷地准备好纸笔,动作之整齐就像士兵走步。
『高三的时候我们也会这样吗……?』←黄巧依。
『反正我们C类生是绝对不会这样的……』
两三下,题目被投影在屏幕上,同学们左一个抄题目的右一个捏眼珠子的,也有盯着题目丝毫没动笔的。黄巧依看了题目,也顺手写了两下。
女老师把题目展示出来后,才开始注意台下的举动。她说:“嗯?我的错觉吗?今天的学生好像多了些……”而学生们早麻木了这种无聊的笑话,都只管写题,没有任何左顾右盼的人。老师又问:“肖恩,你怎么不写?”
因为刚才肖恩还迟到得罪老师,临仙的学生感到机会似乎要来了。
“我敬爱的老师,”肖恩起身说,“这道题我已经做过好多次了,是五年前邻省统考的期末考试题。”
“再做一次不行吗?……好吧,那请肖恩你上黑板来写,看看你能不能默写出来。”
实在不想写,但老师已经说是让他“默写”了,肖恩只好从容地走上讲台。他拿起一支白色粉笔,连题目也没看,就直接在黑板上写出方程式。
『真,真厉害……』黄巧依赞叹着。
『还好没让我们去写……』←梦明。
『就算让我写我也能写。』←周纶羽。
肖恩边写着漂亮的英文字母,边抬头看看题上的数据,很轻易地就做完一题。随后他抬头看第二题的题目。第二题,他又是只浏览了一遍,笑了笑,满怀信心地动笔在黑板上写下一道新的方程式。
那流利的答题速度,让黄巧依佩服的不行。她差点惊叹出来——自己连第一题都还不知道怎么做呢!当然这是高三的题目,她才高一。肖恩顺畅的粉笔字一串接一串,黄巧依感觉到自己正欣赏着一曲优美的解题音乐,在高潮部分,音乐骤然停止!
『怎么?』
『他停笔了!?』
肖恩突然遇到瓶颈。
教室的气氛凝重了。肖恩反复看着荧幕上的题,眉头逐渐锁紧。台上的老师开始暗自窃笑,她在题中做了陷阱!
黄巧依立刻发现了:『这,这是老师的出题技巧之一,“定势扰乱”。』她对出题方式很熟悉。
『定势扰乱?』
『那是什么意思?』
黄巧依在纸上写出它的定义——
定势扰乱:同学们做多做惯的题目,当然谁都会解了。但,老师突然在题里变化一个小细节,就会让整个题目的解题思路完全更换!所谓失之毫厘,差之千里。熟悉原题的人,全都会按照以前的思路去解,但那样是绝对做不出来的。这种出题技法,对修行题海战术的L类考生颇具威胁性!
那道题,肖恩做过好几次,导致他的思维……
“怎么啦肖恩?”老师用高亢的女声演唱起那首未完的乐曲,“不会做?”
肖恩面对这个再也做不下去的题目,紧绷着脸,感到无措。
“你不会做,要不要请另外一个学生来试试?台下好像有不少学生会做呢。”看那老师的样子,她显然就是故意的。
肖恩没有回话,仍旧在用自己的方式想着这道题!他有种紧张,烦闷的感觉……
“课堂时间宝贵,不要浪费吧。刚才你还说,这些题目做过几次来着,结果呢?”老师终于找到骂他的柄子,教训个不停,“你现在这个样子,还能保持第一名吗?虽然乔顺之生病了,但现在班上同学都在不停进步,而你却止步不前。如果再有人找你比试,以你现在的水平,还不输才怪了。”
『看来有不少人找他比赛实验呢。』黄巧依想。
听了老师的训斥,肖恩再也沉不住气了。
“别以为我不会写……!”他用力地说,随后左手伸进口袋,趁老师对同学们大声嚷嚷的时候,背过全部人,迅速掏出一粒药丸般的东西吞下。
台下的同学没有发觉,但临仙的两名C类生都注意到了这个细节!
『有古怪!』
『他刚吃什么了!?』
很快,肖恩的焦躁不见了,没过一会儿就平和下来。他抬起头再次阅读题目,只是一会儿,便像把整个过程看穿了一样!肖恩举起板擦,一刷就把之前的方程式擦掉,写出一道新的。然后,通过这个方程式迅速写出了第二题的全部的解题过程,速度比前一题的默写还要来得快!
老师看呆了。
没想到,熟悉旧题目的肖恩,竟然能顺利地把这题做出来。……她只得说答案正确。
走下台的肖恩,眼神里充溢着莫名的黯淡。他起步、回到座位、坐下,每个动作都很认真仔细,完全不像之前的他。
在黄巧依崇拜不已的时候,梦明和周纶羽默不作声。
『你也发现了吗?』
『嗯,那个药,一定有问题。』
台上的老师本来准备讲解这题的解法的,因为开始她认为肖恩绝对做不出来。但现在,解法被明显地写到黑板上,自己一时找不到该讲什么。她怀疑,肖恩的思维只是一时碰巧,按照这种教育方式,他不可能突然出现新的思路。
“那下面,请一名同学来说说这道题的解题思路。”老师想不到怎么讲,又不好再点肖恩,便打算看看大家的想法。她一抬头,随便看了一眼,“最后一排中间那个,你起来说说。”
末排中间那个……
『小巧!?』
『怎么会……!我们一直很低调的吧!』
几人谨慎地露出眼睛,见老师还在低头翻阅自己的教案,学生们也都麻木地坐着写着。大家漫不经心。但是,如果被点到的学生不站起来回答,那么课堂上很容易呈露出不自然感!
『怎么办……小巧不能说话!』←梦明。
『我能改变她的声音!你快吸引其它人的注意力!』←周纶羽。
让梦明吸引注意力?……
周纶羽对人体经络非常了解,很快在黄巧依的颈部缠上几条红丝,声带那个位置,他做成了一个假喉结!
『我该怎么做?』梦明临时反应,『新诸葛流千术——火焰墙!』
一排火焰被点燃,产生的无色气体发散在黄巧依桌前,造成视觉扭曲效果……
『喂,你那个到底有什么用!』←周纶羽。
『我怎么知道啊!谁叫你突然那么说……』←梦明。
“呃……”黄巧依试着发了发声,果然,声音变低沉了很多。
“大声点啊,听不见。”老师头也不抬地说。
然而这时,他们才发现另一个重要的问题。
『对了,小巧她……』
『她不会做这题……!』
教室里哪可能找到“解题思路”这种东西!?一旦答不出来,老师再追问下去,这样的话……
觉得课堂无聊的肖恩,突然回头看了一眼。
『糟了,他看见我们了。』
『危险,准备逃走!』
两人的手都伸进书包,已做出最坏的打算。梦明手里握着一大把铅笔,心想如果有突发事件,就赶紧趁乱放火溜人。
“让我来说吧。”这时,肖恩突然起立,对老师说道!
这个惊奇的举动,竟然救了他们一命。
老师其实正想听肖恩的说法,立刻就答应了,她把注意力集中到肖恩的身上。
于是,肖恩缓缓地把自己的思路很清晰条理地说了个明白。老师本没想到肖恩能做出题目,听了他的思路后,更感到纳闷。没办法,老师这会儿只好放过他。
肖恩坐下,再次回头看去,可是后面那三个位置已经空空如也了。
“呼,吓死了!”
他们要命地逃了出来。
化学课虽然只听了一堂,但这次的蹭课,发现了有趣的东西……
有些明朗了。
周纶羽已经提出疑问:“你们仍然认为,那个肖恩,真的是L类生吗。”
“当然是的,”黄巧依回答说,“不说后面的一题,前一题他也答得很顺畅啊。”
好歹肖恩刚救了他们一命,姑且不论原因。
梦明问:“那药物有通过合格检验吗?镇静剂?”
“我想应该没有。似乎是镇静剂,还有短时间活化大脑的功效。大陆从没出现过那种东西。”周纶羽说。
“既然这样……”结论已经有了,足以对之前的论断进行推翻,“他的答题,顶多只能说明他是部分的L类生。或者说,前两年,不,他高中认真读书的四年都是L类生……但至少这一年度,从他刚才的行迹来看,那是只有C类生才会做的事情。”
-Quiz 45- 宣战
环顾周围,四下无人,但都是围墙和教学楼。现在还没放学,如果从正门出去,一定会被保安逮个正着。周纶羽不大肯定地告诉大家说学校可能有后门出口,几人便躲躲藏藏地溜到学校背后。
来到那地方,与其说是后门,不如说是后山,越往里越广阔,树木也越多。水泥地板逐渐被沙土掩埋。
“对了!这所学校背后确实是连着清修山的。这里是树林广场,同学们偶尔会在这里举行活动……”周纶羽看过周围,更加肯定了。
这么说,应该可以离开吧?
几人满怀希望,刚想往山里走,却猛然感到广场上射来一阵危险的目光!
回过头,一名穿着清昕一中校服的人,站在他们身后!
『肖恩!?』
『刚不是在上课吗,怎么会……!』
几人愣着,眼神相对,没有谁先发话。
沉默了许久。不知为何,几人之间冒出缕缕寒气。后来,梦明流畅的英语终于打破了这个僵局。
“啊,肖恩,你怎么会在这儿?”这种对白虽然不大合适,但因上次曾见过面,应该勉强能客套一下。
“当然。我们刚课间休息。”肖恩回答,他用的却是刚才课堂上说的标准普通话!“我必须问你们,怎么会在这里?”
梦明刚要发言,周纶羽上前一步拦住,盯着肖恩看了一小会儿,张嘴说道