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也正因为他训练成绩突出，又能吃苦，经标统（相当于团长）罗佩金的亲自推荐，再次去投考讲武堂。
这一次，他终于如愿以偿，被录取了，一切公费，入丙班步兵科。
云南陆军讲武堂，内设甲、乙、丙三个班。
甲班学员，是从云南陆军十九镇的管带（营长）、督队官（副营长）、队官（连长）、排长中选调的；乙班学员，是从巡防营的管带（营长）、哨官（连长）、哨长（排长）中选调的；丙班学员，是招收的青年学生。
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二、寻求救国救民之路（6）
讲武堂的军事教育和训练，要求非常严格。
讲武堂的监督（后任总办）李根源和教官罗佩金、方声涛、顾品珍、李烈钧、唐继尧、赵康时、刘祖武等都是日本士官学校的毕业生。
他们当中的绝大多数，在日本学习期间就参加了孙中山领导的秘密革命团体中国同盟会。
这些人回国后，除一部分人到新军中充任中级军官外，大部分人去办讲武堂。
他们不仅参与了新军的建立和讲武堂的开办，培养了许多军事人才，而且在以后的辛亥革命中都发挥了重要作用。
坐落在昆明承华圃的讲武堂，每天清晨，当嘹亮的军号迎来黎明之后，学员们在教官的带领下，便开始了一天的训练。
在广阔的操场上空，响起了那首激动人心的讲武堂堂歌：风云滚滚，感觉它黄狮一梦醒。
同胞四万万，互相奋起作长城。
神州大陆奇男子，携手去从军。
但凭那团结力，旋转新乾坤。
哪怕他欧风美雨，来势颇凶狠。
练成铁臂担重任，壮哉中国民！壮哉中国民！堪叹那世人，不上高山安知陆地平。
二十世纪风潮紧，欧美人要瓜分。
枕戈待旦，奔赴疆场。
保家卫国，壮烈牺牲。
要知从军事，是男儿本分。
鼓起勇气向前进，壮哉中国民！壮哉中国民！每当唱起这支歌时，朱德感到格外地激动和自豪，似乎每一句歌词都唱出了自己的心声。
几十年后，他都清楚地记着这首使他终生难忘的老歌。
朱德进入讲武堂后，深深受到浓烈的反清情绪的感染。
在资产阶级民主思想的影响下，教官和学生的思想极为活跃，他们组织社团，传播西方的科学与民主思想。
朱德在班上结交了一些朋友，如范石生、唐淮源、杨如轩、朱培德、李云鹄、王均、金汉鼎等。
不久，他就约范石生、杨如轩、金汉鼎、唐淮源、田钟谷、李云鹄等七八人组成一个社团以五华山命名，叫“五华社”。
以互助互励、拯救中华为宗旨，并结为“金兰之交”，立下“有福同享，有难同当，亲如手足，永不背叛”的誓言。
1909年9月，朱德在讲武堂秘密加入同盟会。
随后，他又介绍“五华社”的成员也都加入了同盟会。
在同盟会的各种秘密活动中，他们除了热烈地谈论军事外，主要是阅读当时的进步刊物，用以武装头脑和交流各地的革命信息。
当时，推翻清王朝的革命运动，在全国各地迅猛发展，各种鼓动革命的书刊应运而生，《民报》、《天讨》、《汉声》、《汉帜》、《革命军》、《警世钟》、《猛回头》、《夏声》、《新世纪》、《云南》等等，都秘密传入了讲武堂。
许多青年都争相传阅，从中吸取智慧和力量，其中有些人就是在这些书刊的直接影响下，参加了同盟会，走上了民主革命的道路。
那时，云南有个提学使（相当于现在的教育厅长）叫叶尔凯的，得知有许多禁书流入云南，正在青年学生中传阅着，尤其是讲武堂里流传的更多。
云贵总督李经羲得到密报后，立即下令知府衙门，要他们派出密探扮成新军军官，潜入讲武堂日夜侦察，不得有误。
一旦发现传阅禁书者，立即缉拿严办。
知府衙门哪敢怠慢，马上搜罗一批横行乡里的流氓恶棍，换上军装进入了讲武堂。
这天，又是一个难忘的星期天。
讲武堂里，一改往日口令声、操练声的喧闹，显得格外安静。
同学们经过一周的苦学苦练，盼来休息日，都相约外出游玩去了，只有朱德留在学校里。
这正是他读书的时光，假日里读书，已成为他的习惯。
昨晚刚从同盟会的同志手里拿到一本禁书，做完早操，他就钻进了教室，埋头读起来，因为要很快传给别的同志。
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二、寻求救国救民之路（7）
快到中午时分，朱德仍坐在教室里如饥似渴地看着那本书，读得简直入迷了，以至有人走进教室，他都没有觉察到。
突然间，一只大手拍在朱德的肩上，同时喊道：“你是革命党！跟我走吧！”
朱德在惊慌中回头一看，坏了。
这不是经常出没在讲武堂里的那个密探吗？今天算倒了霉，不该麻痹大意，撞上了他。
看来这一关是不易闯过了，何况这禁书就在手里。
他暗暗鼓励着自己：在这节骨眼上，再也不能有丝毫马虎。
“你认错人了。
我不姓‘葛’，我姓朱；我不叫‘葛明德’，我叫朱德。”
朱德不动声色地回答道。
“你不是革命党，那肯定是同盟会了？”密探紧追不放，一脸刁狠的模样。
“官长，我也不是‘佟梦惠’，我真的叫朱德，在丙班步科。
你若不信，可去问罗佩金教官和李根源总办。”
“你别跟我打哈哈。
你不是革命党，也不是同盟会，那在这里干什么？”“我在看书。”
这时，朱德早已把书合起来，将书背面朝上，把书的封面翻扣在桌面上。
密探把他的一举一动看得真真切切，心想今天终于逮住了革命党，人赃俱在，只等回去报功领赏了。
密探冷笑一声，说：“哪个不晓得你在看书，问题是在看啥子书？老实对你讲，我早就盯上你了。
今天，你就是插翅也飞不掉了！”
伸手一把夺过那本禁书，狡黠地瞄了朱德一眼，把书翻转来一看，封面上画的是“刘关张桃园结义”，脑壳嗡的一声变大了。
这难道是在变戏法吗？就在这时，朱德不慌地说：“官长，我在看《三国演义》，刚才正看到诸葛亮巧施空城计，着迷了，不晓得官长进来，实在对不起。”
密探歪着脑壳斜着眼，把禁书拿在手上，像点票子一样，用拇指压着书页哗啦哗啦摆弄着，心不在焉地应付着说：“好书！好书！”
但仍不撒手。
“官长保准读过《三国演义》！”
朱德笑着说。
“看过，看过，当然看过。
关云长耍大刀，诸葛亮用计谋，是哪个也比不了的。”
其实，知府衙门派到讲武堂来的密探，都是些不识几个大字的地痞、流氓和无赖。
关云长、诸葛亮这些名字都是看戏时听来的，哪里读过《三国演义》，那都是骗人的鬼话。
朱德已看出了密探的尴尬，有意趁机戏弄他一下，好逼他把书还给自己，故意说：“官长给讲两段精彩的，我就不费功夫看了。”
这一激将法还真管用，密探立即推辞说：“噢！今天，公务在身。
三国嘛，改天再讲。
还是你自己去看吧！”
说着把书扔给了朱德，调头离开了教室。
密探灰溜溜地走了，朱德却出了一身冷汗。
他虽然平安地闯过了险关，但再没心思呆在教室里看书了。
他找到范石生、唐淮源，把同密探斗智的经过一一讲给他们听，大家笑得前仰后合，拍手称快，都说朱德没有白读《三国演义》，学会了巧用计谋。
给禁书的封面上罩个别的书皮，这不正是兵书上说的“偷梁换柱，李代桃僵”吗！用这个办法传阅禁书，还真管用，打那以后，大家都照此办理。
在同盟会员和进步青年手上传来传去的都是些《三国演义》、《水浒传》以及《七剑十三侠》一类的小说。
其实，那都是些披了一件件伪装的禁书。
讲武堂里大小课程有20多门。
每天，既有课堂上的讲授，还有操场上的演练。
学习生活紧张而有序地进行着。
学员的起居、饮食、操练都和士兵一样，过的是军营生活。
生活很艰苦，管束特别严格。
一些学员感到吃不消，受不了。
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二、寻求救国救民之路（8）
而朱德是吃苦长大的，所以，他觉得在讲武堂里学习很愉快。
他曾说这是自己学习特别专心的时期。
他在学习中取得了优异的成绩。
在讲武堂里，谈起朱德，无人不知，无人不晓，上自总办李根源，下至伙夫，没有一个不夸他的。
他胸怀壮志，勤学苦练，能文善武，乐于助人。
1910年夏的一天，春城昆明晴空万里。
云南陆军讲武堂的全体师生全副武装，排成整齐的方队，集结在大操场上，等待迎接日本和法国驻昆明领事馆官员的到来。
前几天，日本和法国的领事和武官向云南总督提出了参观讲武堂的请求，说：“近闻贵省办了讲武堂，全部采用日式教练方式，成绩极佳。
我们两国领事愿去观摩祝贺！”话说得何等冠冕堂皇，其实是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。
因为，他们最怕中国建立新军，最怕中国强盛起来。
此去，是想探个究竟。
李根源得知外国领事要来参观时，对全体师生讲话说：“这次，不是一般的操练和表演。
你们如同走上了战场，要以拼命精神去扬国威！让他们看看我炎黄子孙是个什么样子！”
检阅之后，朱德指挥学员进行刺杀表演。
只听得朱德一声口令：“散开！”
“杀！”
众口一词，震撼长空，150人的一个方队，每个人朝着各自预定的方位和地点一下就散开到位了。
从检阅台上向下望去，横竖成行，整整齐齐，就像一个布满棋子的围棋盘。
紧接着，又传来一声洪亮的口令：“上刺刀！”
150个学员的动作整齐规范、干净利落，如同是一个人一样。
“咔嚓！咔嚓！”
两声响过，150把雪亮的刺刀，齐刷刷地上在步枪上，寒光闪烁，直指蓝天。
朱德精神饱满，怒目圆睁，下达口令：“向前，突刺！”
“杀！杀！杀！”
如同卷起一阵风暴，冲入敌阵，整个方队以排山倒海之势杀过去，锐不可当。
整个动作，如出一人之手。
“防左刺！”
又是一个洪亮的声音。
整个方队猛回头，按照口令，一阵杀声，刺向左面。
“防右刺！”
还是那个洪亮的声音。
整个方队，脚下生风，“唰”的一声，调转方向，向右杀去。
……检阅台上，日本领事看得目瞪口呆，觉得这些中国人太像日本士官学校的士官生了，心里像打翻了五味瓶子，不是个滋味。
法国领事赞不绝口：“太好看了！美极了！比在巴黎大剧院看歌舞还要饱眼福！”
李根源总办和各位教官对朱德的指挥口令和神态，对全体学员的成功表演，十分满意。
他非常感慨地说：“这‘模范二朱’，真是名不虚传！”
“模范二朱”是指在讲武堂里，不论学科还是术科均名列前茅的朱德和朱培德。
因为他俩常常�