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“你想过吗？”过了一会儿她接着说道，“就算不是这样，我们之间也没什么将来可言。我们会上不同的大学，会有不同的工作，甚至会去不同的地方工作，到时候我们还能像现在一样吗？”
我无言以对。其实这些东西我何尝没有想过，只是更多的时候我不愿意去想它罢了。她是我最好的知心朋友，我宁可失去一切也不愿意失去她！
“还有，爸爸他答应不把你和我之间的事情告诉你妈妈。”她又说。
我忽然心生一股难以言表的愧疚之情，竟然萌生出想留住他们的冲动。但是我明白这是不可能的。她就此永远离开了我的生活，从此再也不和我说话。虽然之后我也在放学的路上遇到她两次，可她说什么也不理我。我不怪她，我知道自己不够理智的行为深深伤害了她。
离婚后一段时间里母亲每天都早出晚归。虽然她看起来没受离婚的影响，不过也可能是借着忙碌的工作忘记离婚的苦闷。关于离婚的情况母亲什么也没跟我讲过，因此我猜测继父他确实没有把我的事告诉她。再说五个月后就是高考了，母亲可不会为了那些事影响我的情绪——她就是这么个人。
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《一个人的往事》三（17）
除非是看破红尘，否则无论多么洒脱的人都不可能不把高考放在眼里。我废寝忘食地投入复习中，除了学习几乎什么都不顾。母亲很有信心，认为我考上重点大学一定没有问题。可惜她永远等不到我收到通知书的那一天了……
三个月前的事情如今想起来仿佛就发生在昨天。从罗明和他的女儿离开两个多月来，我的心情并没有变得轻松，反而陷入了深深的自责。虽然事到如今也许早已于事无补，但我还是觉得应该把事情真相告诉母亲。这样至少能或多或少减轻一些自己的负罪感。然而母亲总是早出晚归，我在家的时候很少能看到她的身影，而我自己又整天呆在学校里——周末还要上辅导班，因此总是找不到谈话的机会。
我想出了个办法。那天临睡前母亲还没回家，于是我在餐桌上留了张纸条。“明天早些回来吧，我有话想与你面谈。”
第二天早上我在桌上看到了一张新纸条：“今晚有事回不来了。明天晚上好了。”明天是周末，学校下午不上课。我用一个下午赶完所有的作业，满怀不安等着晚上的到来。从小到大，我几乎从来没有好好和母亲谈过一次心。这一次，我想跟她说说自己的心里话。我已经不小了，知道自己该干什么。毕竟我们是相依为命的亲人，每天生活在同一屋檐下，不管发生过什么都应该寻求彼此的理解，不然谁的日子都不会好过。
下午五点左右，母亲的一位同事意外地来到我家。“母亲不在家。”我一边回答他一边暗自奇怪：母亲这时应该还在公司，为什么到家里来找她呢？
“我知道她不在家。”他低着头犹豫了好一会儿，终于抬起头用一种难以言喻的眼神盯着我：“希望你有心理准备。你的母亲车祸去世了！”
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《玩偶》一（1）
孟遥站在校门口，一双喜形于色的大眼睛不住地左右张望着。与自己的初中致高中学用铁栏杆拼凑而成的简陋校门不同，湘宁中学的校门又高又大，大理石的门柱和拱顶透露出一种高等学院特有的矜持高雅。一阵微风轻轻拂过孟遥的脸颊，清爽又带着丝丝暖意，这是夏末清风特有的气息。“好像在做梦哦……”孟遥低低咕哝了一声。
一阵铃响从校园内传来。孟遥如梦初醒，抬起手臂看了看手表：刚刚八点。新生入学式开始的时间是八点半，这个时候来似乎稍微早了一点儿。“先去找找自己的教室好了。”孟遥一边想着一边从书包侧边的口袋里掏出一本小小的备忘录：“高一（5）班，恩，没错。”
教学楼很容易找，放眼望去家长聚集最多的地方便是。找教室、办手续……每逢新生入学的时候总能在校园里看见许多家长领着自己孩子，在教学楼里来去匆匆的身影。大部分是家长在那里手忙脚乱的忙活，他们的孩子则此在一旁百无聊赖的等着，不时看看手表面露不耐烦之色，嘴里还嘟嘟囔囔抱怨自己的父母手脚不够利落。情此景难免让孟遥泛起一点儿失落感。她只是独自一人。父亲又出差去了，母亲工作也很忙。从小到大都是如此，她已经习惯了。
孟遥沿着墙上的门牌很快便找到了自己的教室，是那种老式的教室，粗糙的水泥墙和模样老旧的讲台，和大多数普通学校的教室别无二致——学校都喜欢用这种有些年头的房间当教室，据说是认为朴素简单的环境更有利于学生认真学习。
讲台旁边还有一个比讲台略低的小台子，上面摆着一架小巧精致的投影机。与之相对的黑板上方，则有一块可伸缩的投影幕布。每间教室一台投影机，这可不是随便哪所中学都能配备得上的。穿旧了的名牌衣服还是名牌，孟遥很清楚这一点。
虽说已经八点十分了，教室里仍然没有多少人。孟遥找了个位置坐下，满怀好奇的打量着周围。极目之处都是陌生的面孔，或多或少带着些忐忑的神情。没有人上来和孟遥说话，孟遥也不知自己该做些什么。毕竟大家都刚换了个新环境，认生是难免的。
“你是哪个学校的？新同学？”孟遥忽然听见有人问她，“我是你们的班主任。叫我胡老师好了。”
“老师您好。”孟遥赶紧叫了一声。从刚才起这个人就一直在教室里四处转悠，但她只当是哪家的家长。没想到眼前这个人竟然就是自己未来的班主任：一个二十出头、长着张娃娃脸的小伙子，看上去倒像个实习大学生；他笑起来的样子挺讨人喜欢，很亲切很随和的那种，像个……邻家大哥哥。
孟遥见过各式各样的老师：有沉默古板、形同修道士、喜欢把“我年轻那阵子……”这话挂在嘴边的古董老师，有年轻活泼却没有经验、总是像个跟班一样跟在老教师身后的实习老师，有玩世不恭、上课浑水摸鱼又爱教训学生的差劲老师……可是她从来没见过胡老师这种老师。虽然年轻，可他的举止却显示出超越年龄的老练，与实习老师相比显得自信满满、青年得志，但又不同于古董老师的老气横秋，身上总是充盈着年轻人特有的活力。两种截然相反的东西竟然在一个人身上得以如此完美的融合，这真是孟遥之前想都不曾想到的。
“我是你们的班主任。”大概看出了孟遥吃惊的神情，胡老师于是又重复了一遍。“我是不是看起来很年轻？不过我已经在这学校里呆了好几年了。你以前不是湘宁中学的吧？我好像从没见过你。”
“我是致高中学的。”孟遥犹犹豫豫的回答道。致高中学只是一所名不见经传的普通中学，她甚至没有把握确定胡老师知不知道这个学校的存在。
“你是致高中学的？”胡老师反问了孟遥一句，看起来很有些出乎意料。
孟遥点了点头。
“致高中学……好陌生的名字。”胡老师自言自语。
“确实不是什么名校。”孟遥自我解嘲道。
《玩偶》一（2）
“能从一般学校考上湘宁的学生可不多见。你初中时一定很用功吧？”
“还好了。”胡老师充满赞许的话让孟遥稍微轻松了一些。她不由回想起去年的这个时候：初中时的班主任常常对孟遥在内的几个优等生说，能够考上重点高中就是鲤鱼跳龙门。如同农家女嫁入豪门，这也许是他们麻雀变凤凰的唯一机会。孟遥还记得那时候班主任一直对自己寄予厚望。她一再对孟遥说，虽然学校里平均每年只有不足十名毕业生能够考上湘宁这个等级的重点高中，而且今年的分数线可能会比前几年都高，但只要孟遥好好努力，以她的成绩还是很有希望的。“只要考上那样的学校，离重点大学就不远了。一定要好好争取呀！”班主任经常这么说。对此孟遥也深信不疑。
班主任的话给了孟遥极大的信心。小学升学考试的失利使孟遥曾因几分之差与湘宁中学失之交臂，这使得她对湘宁的渴慕之情更加强烈。越是得不到的东西在人心目中便显得越加美好。在孟遥心中湘宁就是圣殿，只要能够考上便死而无憾。
对孟遥来讲这次中考是弥补遗憾的唯一机会，因此她给自己立下了“许胜不许败”的要求。为此除了平时认真上课她还频繁参加各种课外辅导班。那一年她同时报了三个补习班，周末经常上午出门天黑才能回家：上午物理补习结束后在小吃摊上随便吃点午饭再赶往数学补习班，下午四点结束后懒得回家，在外面简单吃过晚饭后就在书店里窝着看看小说作为消遣，直到六点半又忙忙碌碌赶往英语补习班。她就像台学习机器，除了不到七个小时的睡觉时间以外都在连轴转。即使那样她竟也没有被累垮，回首那段岁月连孟遥自己都时常觉得无法想象。在她看来是一心求胜的信念支持着自己，让自己完成了这个可以说是超越自身极限的奇迹。
英语补习班的老师是湘宁中学的特级教师，讲课特别生动。这令孟遥对湘宁中学愈发憧憬。几次英语补习后孟遥发现一个与她一同补习的女孩每次做题都又快又准。她做题时的模样就像流水线上老练的高级机械师：一拿到习题人立马变得全神贯注、心无旁骛，解题时笔从来不停，不是在写答案就是在题目上熟练的勾勾划划寻找切入点，所有动作都熟练得仿佛与生俱来。“如果我有她的水平，老天！我就再也不需要补课了！”孟遥心里暗暗佩服。
孟遥是个好胜的人（她从来不回避这点），于是她和那女孩暗中较上了劲。时间一长两人倒也混熟了，开始常常背着老师低声聊天。女孩告诉孟遥她在湘宁中学念书。出于对女孩的佩服，孟遥更加坚定信念：一定要考上湘宁中学。
女孩喜欢和孟遥说话。虽然孟遥来自一个没有任何名气的普通中学，可这反倒让她在女孩眼里多了一层神秘的色彩。那女孩从小便一直接受着考试精英模式的教育，对重点学校外面的世界一无所知。对于孟遥就读的致高中学，女孩一直心怀几分好奇，不停的向孟遥问这问那。当孟遥告诉女孩致高中学除了正常教学外还会设置一些初级机械、打字之类的技术课程的时候，女孩好奇地问孟遥为什么要开这种与中考毫不相关的课程。孟遥告诉她在那种普通中学里总有那么一些人，中考之后因为成绩不够只能上技校，这样做是为了给他们打基础。
“那其他人呢？”女孩问。
“那种学校里一个班四五十个人里有希望考上重点高中的一般只有前十名的同学，这些人里面最后考上的能有七、八个就不错了。大多数同学除了技校就只能上普通高中。他们也都不会认真听讲，上课的时候班上总是吵得不得了，经常当堂跟老师抬杠、带头起哄，弄得老师根本就没法讲课。有一次我甚至听见老师骂一个男生，骂得好凶，骂他是‘小流氓’。后来我们才知道……”孟遥说到这儿犹豫了一下，不知道那种事情该不该对眼下这个单纯的女孩说。
“怎么了？”
“老师发现他在上课时间看杂志——看成人杂志。”
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《玩偶》一（3）
女孩的眼里顿时流露出讶异的神情，好像