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“能考上湘宁这样学校的人在你那里不多，想来你的老师知道后一定会感到很骄傲吧。”
孟遥点了点头。
“既然如此你更应该感到自豪才是。怎么反而对自己没信心了呢？”胡炜鼓励孟遥，“同学们不会看不起你，他们只会更佩服你，你应该相信这一点。”
胡炜讲话时有种特别的说服力，他的声音不大，但那自信的语气、认真却不死板的谈吐以及敏锐的洞察力却带有智者的气息，能让人不自觉地诚服于他。孟遥也不例外。
“不过，”胡炜想了想补充道，“既然那么多人关注你，你自己平时也一定要注意，别给人家留下话柄。毕竟像你这种学校出来的学生大家多少会有些先入为主的想法——明白我的意思吗？”
孟遥犹豫了一下，随即点了点头。胡炜的话她似乎都能明白，却又仿佛只能想象出一个模糊的轮廓。
“我还有事，你先走吧。”胡炜对孟遥说。
《玩偶》一（6）
“老师再见。”平生第一次孟遥竟然感到自己不舍得结束与老师的谈话。
“下次再跟她说好了。”望着孟遥远去的身影胡炜暗思，“像她这样的学生恐怕基础会差一些，以后在学习上得更加用功才能跟得上呢。算了，一步一步慢慢来吧……”
《玩偶》二（1）
孟遥并没有急于回家。她在校园里悠然漫步，带着喜悦与憧憬打量着这里的每一样东西。刚才为了赶时间没有来得及注意，现在她终于可以好好看看湘宁中学的全貌了。
第一感觉就是湘宁中学的面积确实很大。高大的教学楼、教师办公楼、实验楼、还有个漂亮的室内体育馆和大礼堂，各种设施真可谓一应俱全。和初中那个名不见经传、只有两栋破旧的教学楼和一个露天操场组成的小学校相比简直是天壤之别。
孟遥不住地东张西望，陈旧的楼房在她眼里都充满了趣味。像孟遥这种平生从未进过重点学校大门的人，对那儿总是打心眼里保留着一份向往与敬畏。因为这儿是知识的殿堂、精英的摇篮。
“天啊。”孟遥仰天长长的叹了一口气。直到现在她仍然有种梦幻般的感觉，一种美梦成真特有的甜蜜。“我成功了，我已经从泥沼里爬出来了。不是吗？”孟遥对自己说。当初得知孟遥将自己的志愿定得如此之高时，身边几乎所有人——包括班主任在内——都为孟遥的决定感到担忧。目标太高了，一旦失手真是不堪设想。但孟遥仍然坚持己见。只有她知道自己为什么会这么做，也知道自己想要什么：为了离开这里，摆脱身边这个乌烟瘴气的环境。
孟遥憎恶致高中学。尽管她在学校里也有不少好朋友，却仍然对那里充满了厌恶。在那里她每天都不得不满心厌烦地听着学生当着老师的面起哄吵闹，看着老师为了一两个顽劣的“刺头学生”气得无法上课，每天千篇一律的说着“大家要好好听课”、“至少也该照顾一下想听课的同学”之类的废话。而自己宝贵的时间和生命则在这种永远没有结果的拉锯战中被浪费掉。（“如果当时能进湘宁中学的话，这些烦心事就不会有了。”孟遥有时会这么想。）还有那些拉帮结伙的小流氓，总喜欢叼着烟蹲在校门口，斜着眼睛一脸挑衅的神情，不时跟男生打架或骚扰漂亮的女生。像孟遥这样的好学生对此人人自危，唯一能做的只有小心翼翼地躲过他们的纠缠，否则一旦惹上麻烦就会没完没了。
但是光那样还不够，躲过了外面的小流氓却躲不过班上的不良学生。对于这些人孟遥印象尤为深刻。他们上课时打瞌睡，下了课则喜欢到处作弄人，弄得班上整日鸡飞狗跳。连老师都管不住他们——听说他们甚至会拉帮结伙“修理”那些“对不起自己”的老师。身为学校里为数不多、认真勤奋的优等生，孟遥只希望不要有人妨碍自己学习，可是她的认真劲却反倒激起了他们戏弄她的欲望。他们会故意在孟遥周围发出怪叫、故意说些难听的话惹孟遥生气。对于他们的挑衅孟遥一向不予回应。如果他们闹得太厉害，她就用手指把耳朵堵上。她知道如果她开口他们就会更加得意。
孟遥的冷漠让这些家伙变本加厉，于是他们不时用涂改液在孟遥的书桌上写上糟蹋人的话。最令孟遥愤怒的是有一次她的书桌上竟然用白色的涂改液赫然写着几个大字：20元一次，很便宜哦！
周围的同学看着孟遥发笑，孟遥则气得脸都发红了——她不是书呆子，完全明白这些话的含义。她像一阵龙卷风般冲到那帮家伙的课桌前，将他们的书包等东西统统翻出来扔得满地都是。说来也怪，打从那次以后再也没有人作弄孟遥了。偶而他们中间也有人会跟孟遥搭讪，但每次都被孟遥瞪大着眼睛毫不客气地用恶狠狠的咒骂挡了回去。孟遥也不愿意自己摆出这副凶神恶煞的嘴脸，可她担心他们会伺机报复。这种事情父母和老师都帮不上忙，能靠的自然只有自己了。
每天都必须和这些家伙在一个教室里上课让孟遥有种与狼共舞的忧患感。但她毕竟还得上课，能做的只有一下课便赶紧收拾书包赶回家，一点都不敢在学校逗留。即使毕业之后，每当回想起这些事孟遥仍然心有余悸，甚至害怕那些家伙会突然冒出来。
哦！过去的回忆真是太可怕了！被老师形容成“菜市场”的吵闹混乱到令人头疼的课堂、当众耍无赖的不良学生、每天都担惊受怕影响学习……这种周而复始的循环孟遥已经彻底厌倦了。她要抛掉过去的一切，去寻找一种全新的生活，充实有趣、丰富多彩、充满希望、让她能够静下心好好学习的生活。
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《玩偶》二（2）
如今，她终于找到了自己想要的生活。这里的校园宁静漂亮、设施一应俱全，这里的学生像蒸馏水一般清澈透亮、温文尔雅。如果过去对于孟遥来讲是泥沼的话，那么现在就是天堂！
“我要在这里开始新的生活。”孟遥为自己感到自豪。能够从一个不断堕落的环境里爬上来，实现自己曾经未能完成的梦想，世间最大的成功也莫过于此了！“让过去那些乱七八糟的东西见鬼去！我要变得和现在那些同学一样，知书达理、文雅大方、博学多识。我要以这里为基础考上重点大学……啊！那是多么美好的前景啊！或许开始会有些不适应，但是我能做到的，我会尽一切所能去做到的。况且胡老师对我那么好，那么有信心……”
提到“胡老师”三个字时孟遥突然想起了自己初中时的班主任来：从大学毕业起她就在致高中学整整工作了十年，终日想方设法与那些不良学生周旋，尽一切所能阻止他们逃课或在课堂上起哄。她讲话的声音嘶哑而生硬，乍一听让人觉得有些害怕。可是没有这样的声音又怎能镇住那些顽劣成性的不良分子——胡老师那种谆谆善诱对他们来讲恐怕就是秀才遇上兵吧。
因为嗓音的缘故同学们都不喜欢她，背地里时常叫她“老修女”。而她似乎并不计较这些，仍然用她自己的方式在致高中学里工作、教书、管治违规学生，十年如一日，在那乌烟瘴气的地方。而她看上去好像也已经习惯了这样的生活，并把教室当成自己的小王国，根本没有想过去别的学校发展自己——尽管那里的校园和教室更加宽敞明亮，也不需要有不良学生让她累到吐血。
“老修女”一直以孟遥为荣。在她看来像孟遥这样认真好学又洁身自好的人实在是太难得了。她不断地告诫孟遥不要和那些不思进取者为伍、应该洁身自好并尽力争取考进重点高中。“那里的学习环境更好更适合你。呆在现在这种学校里对你这样的学生来说实在太可惜了。”她总是对孟遥这么说。孟遥也不喜欢“老修女”，但这番话却一直是她努力的动力来源。孟遥能走到今天这一步，“老修女”的鼓励是有不少功劳的。
孟遥又想起了自己的物理老师。他总是穿着随便，几乎从来不扣外套口子，上起课来永远按部就班、漫不经心。即使初三毕业前夕他也从来没有给过孟遥他们任何考前辅导。然而每当有学生惹他生气时，他总会毫不犹豫的放下手中的课本，当着全班的面用“混蛋”、“死猪不怕开水烫”这类粗话厉声责骂。他骂起人来真是个好手，语速之快，措辞之严厉简直能与演说家相比。没有人喜欢物理老师，一些男生更喜欢在课堂上故意跟他捣乱，弄得物理教学进度总是落后。这种老师在孟遥看来简直就是个祸害、根本没有做老师的资格。可她却被迫受了他整整两年毒害。如果是在湘宁，一定不会出现这种情况。因为湘宁中学筛选老师的严格程度众所周知，能够被选上的几乎个个都是精英级别的。
孟遥翻遍了自己所有的记忆。在她的记忆中所有的老师都只不过是枯燥死板的说教机器，而她对老师说的话一向也不甚以为然。但胡老师却让她开始相信传说中善解人意、与学生为友的老师不再是杜撰的传闻，这一次——而且是第一次——她相信确实有这样一种老师：他们名副其实象征着真正的智慧，一种能将学生引向真理殿堂的智慧。胡老师真诚的目光与高雅而亲切的谈吐也让孟遥难以忘怀。胡老师说话的声音很好听，声线很柔和，和以前那些动辄粗声粗气骂人的老师相比让她觉得和蔼可亲多了。而且在孟遥的记忆中所有的老师总是有意无意的与学生保持着距离，他们的讲话像是毫无感情的磁带录音，仿佛只有这种没有人情味儿的态度才能赢得学生的敬畏。只有胡老师，让孟遥感觉到原来老师也是有血有肉有感情的人，也可以像个知心朋友一样跟学生谈天说地。这是她平生第一次有这种感觉！
“你一定可以的。”孟遥喃喃自语，“是的，你一定可以……”
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《玩偶》二（3）
家里依旧没有人，桌上放着一张纸条：今晚不回来吃晚饭，冰箱里还有饭菜，一人在家注意安全。
孟遥叹了口气将纸条揉成团扔进垃圾桶，她对这种纸条已经见惯不惊了。孟遥的父母工作都很忙，夜里才回家是家常便饭，回家时往往也累得除了睡觉什么都不想做。幸好孟遥是个懂事的好孩子，一点不需要他们操心。而孟遥也已经习惯了独自生活，父母不在身边反而让她更自在。
晚上十点母亲才回来。“去过学校了吗？”母亲一脸疲态，但仍然问了孟遥一句，“感觉怎么样？”
“去了，感觉挺好的。”孟遥回答。
“今天在学校都干什么啦？”母亲又问。
“找教室，同学之间认识了一下，还认识班主任。”
“班主任叫什么名字？”
“姓胡，叫胡炜。”
“他人怎么样？”
“挺好的。”
“没别的问题吧？”
“一切都好。”
“你爸又出差去了。下周才能回来。我过几天也得出去两天。不过生活费我会给你准备好的。”母亲一边说一边换下衣服走进卫生间洗脸卸妆。昏黄的灯光下她的脸显得特别疲惫。
孟遥“嗯”了一声表示听到了。这是她和父母之间最常见的谈话内容。其他的都无话可说，因为彼此聚少离多。
“你能考上湘宁也真不容易啊。”母亲不由感慨。三年前孟遥升学考试失利让她一直耿耿于怀。母亲和孟遥父亲当�