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刻的印象。也怪，这几个样板戏，广播里唱，舞台上演，甚至课本的课文也选的是它们，但是一经胡慧英饰演，味道就不同了，给人一种全新的感觉！所以，胡慧英在人们心目中就是样板戏的女主角，他那迷人的身材仿佛也是为演戏所生，绝不可能把她和淫荡联系在一起。但是，现在就不同了，她作为这场绯闻的女主角被大家广为传播。从样板戏的女主角到绯闻的女主角，这其间的变化也似乎来得太快！尽管校方想把这件事情局限在最小的范围内，但是它还是在校园里沸沸扬扬地传开了，而防空洞的开挖又给它造就了最佳的传播条件。学生门坐在洞边，在拉筐的间隙就相互叙说着这件事。并且不时赋予一些修辞的手法，使它更加具有了离奇的意味。
“我那一天看见胡慧英进了工宣队长的办公室。”“胡慧英经常去那里，这不算什么。”“可我亲眼看见老陈把胡慧英按倒了！”“有一天我发现老陈抱着胡慧英亲嘴呢，手还在她身上乱摸。”“你那算什么！那天晚上，我路过老陈的窗户底下，听见胡慧英在里头叫换呢。我扒上窗台一看，哎哟，我当时就掉了下来……”。
“现在要尽量减少这件事情的负面影响呢！”这天我路过校长的窗户底下，听见薛龙虎在里头叫唤呢！
“现在的学生不知怎么搞的，对这些事情敏感得很。”是胡慧英的班主任。
“可不是，我们那个时候就知道学习，压根就不关心这些事情。”老校长说道。
“咱们那个时候就不会发生这些事情。”书记的声音。
“现在，说这些有什么用呢？”听薛龙虎的口气，校长和书记的话不仅于事无补还有点陈词滥调。说起来，薛龙虎虽然是个副校长，但由于出身好，又是近二年提拔上来的；且年青有为，遇事果断，因而他早就凌驾于书记和校长之上了。最近又风传老校长将离去，他很快就要接任了；可偏偏在这个时候发生了这样的事，他心里肯定窝火，而书记和校长对此事的关心程度就不及他了。在听了他的话后都保持沉默，看来是让他拿主意。
“老陈是派来的工宣队长，咱能把老陈怎么样呢？”薛龙虎终于说道：“再说这件事闹大了，对学校的声誉也不好，咱们脸上都无光。老陈不过是个工宣队长，到时候他一拍屁股走了，咱们可都是学校的领导呀！这要是追究起责任来，我看咱们在坐的都跑不了！唉，这个老陈也是的，你都四十多岁的人了，怎么能让个女娃迷住了呢？”
看来薛龙虎一时半会儿也拿不出什么好主意。
“现在学生闹得这么凶，如果胡慧英的父母来问，咱们怎么答复呢？”见薛龙虎都没了主意，书记更是乱了方寸。
“唉，你这个班主任也是的。”校长竟然埋怨起老师来。“你把胡慧英一个人领到医院就完了，咋能让学生们都跟着去呢？你还说没有，我和书记到那儿的时候，看见学生在外面拥了一堆。”
“这几天不是没课么，学生也不太好管。”
“那就让他们挖防空洞，都跟到医院去干什么？”书记也责怪起老师来。
“这件事我有一定的责任，我请求校领导给我处分。”
“是得考虑给你个处分了。”书记说。什么，老师还要挨个处分不成？我越听越不想走了！
但是薛龙虎说道：“现在不是讨论给你处分的时候，给不给你处分，主要看你把这个事情处理得如何；处理得好就没有处分，处理不好吗……”他竟然把这个难题推给了老师！
“我怎么处理，我总不能把学生的口都堵住吧？”一向温顺的老师也发怒了。
屋里出现了短暂的沉默。
“这样吧，暂时停止挖防空洞！”薛龙虎语出惊人、恢复了他应有的果断。“反正现在也挖得差不多了，下一个阶段就该砌砖了，这活学生也干不了，学校花点钱雇民工干算了。”
“学校现在哪有这笔经费吗？”书记和校长还是有点为难。
“那我就去‘人防办’交涉一下，让人防办派人来砌。”“对，这本身就是他人防办的事情！”校长赞同。书记也说：“学校有学生，但是只能挖防空洞，砌防空洞还得由他人防办来砌。”
看来还是薛龙虎有办法，把这个问题暂时解决了。
“但是这个阶段，老陈可千万不能露面。”我正要离开薛龙虎又说。我也奇怪，怎么一直不闻老陈的声音呢？他也是校领导的一员，如果在这间房子里，将会是一种什么情形？“你放心，这件事情一曝光，他就借口有病回家去了。”书记的声音。“他回避一下也好，不然学生一见他又要重提这件事了。唉，咱们还得给他擦屁股！”薛龙虎说道。
就这样，我们停止了挖防空洞，全日制地坐进了教室里。但是，真正要把心收回来却不是一件容易的事。有的同学甚至抱怨：“防空洞还没有彻底挖完，怎么能半途而废呢？”这些同学大都是想入红卫兵，现在防空洞不挖了，他们的努力自然也就前功尽弃。说起来，我又何尝不是如此。这个阶段，邓老师说我进步很快，奶奶也为我使圆了劲，每天她给我把饭做好，一吃完她就赶着我往学校里跑，现在眼看着红卫兵组织已经考虑我了，防空洞却不挖了，也着实令人懊丧！然而，我们毕竟从那种暗无天日的劳作里解脱了出来。这种劳作，于我来说，已经不是一朝一夕了，它几乎充斥了我整个的少年时代！况且现在，正值五月，外面的阳光是何等的明媚，空气是何等的清新，谁不想一吐心中的块垒，尽情抒发对新生活的向往？
但是教室里还是那样枯燥，课堂上还是如此滞闷。课文依然是老三样：毛主席著作，样板戏的剧本，报刊上的社论文章。老师讲课毫无起色，学生们听课也打不起精神。样板戏有什么好讲的呢？舞台上演、广播里唱，各种文艺宣传队也尽情演唱，就连八十岁的老太婆也能哼上两段。孩子们见了也相互打问：“脸怎么黄了？”“防冷涂的蜡！”“怎么又红了？”“精神焕发！”唉，几乎人人都可以充当样板戏的演员了！
而物理和化学课也枯燥无味。有一天物理老师提问我：“这位同学，你站起来说一下，什么叫力的三要素？”我站了起来，茫然四顾，抓耳挠腮。
“喂。”旁边一个同学突然向我打电话：“维生素，四环素，青霉素。”于是，我照这样子回答了。“你回答的什么吗！”物理老师大声斥问：“这是物理课，不是生物课！”实际上，我们并没有生物课。物理老师可能也觉得言过其实，于是一改恼怒为平和：“你坐下吧，今后上课要注意听讲。”
数学课就更加晦涩难懂了。数学教员是一个刚来的年轻女老师。且不说她讲的那些公式定理我们完全听不懂，就是她讲课的方式也颇为怪异。她总是背向我们，对着黑板叽哩哇啦地讲一通，然后回转身来：“听懂了没有？”面对她的，是一双双困惑的眼睛；于是，她又转过身去，对着黑板又讲了一通。“听懂了没有？”下面的情况依然如故。于是她再次转过身去……如此三番后，她看到的不再是沉默了，而是一个个忍俊不禁的面孔，她显得颇为难堪，站在那里手足无措，任我们嘲笑。
有一天，她突然改变了这种方式，用教鞭不断地敲着桌子说：“往这儿看，往这里看！”实际上，大家的眼睛一刻也没有离开黑板：她不仅讲课方式怪异，就是她的每一个动作也非常有趣，禁不住引起我们各种各样的联想。此刻，她挥舞着教鞭，我觉得颇像钢琴协奏曲《黄河》上那个指挥家手中的指挥棒一样。指挥棒疏密有度、慷慨激昂；而她的“指挥棒”却杂乱无章。
要说大家都关注她也不尽然，有一个同学的眼睛就望着窗外。“王长顺，你总向外边看什么呢？现在又不挖防空洞了，你莫非——”“我看敌机是不是来了。”王长顺以爱撂俏皮话著称，往往使沉闷的空气为之一振。“敌机来了自有防空警报，用得着你操这份闲心吗？”数学老师终于一吐心中的积郁，反唇相讥。
然而有一天，“敌机”却真的来了！
第二十九章
防空洞已经彻底地竣工了，由一色的红砖砌就，那个拱形的洞口半露在那里，仿佛一头巨兽要把我们全吞噬了进去。这天，我们仍然是在那样的一节数学课上，数学老师——现在，她已经是我们的班主任了，大家称其为桂老师——仍然挥舞着教杆，不住地喊：“往这里看，往这里看！”突然，由远及近地响起了一阵急促的警报声。就像海浪推进似的，一浪高与一浪，一声紧似一声，仿佛“敌机”已铺天盖地而来，我们面临的将是灭顶之灾！一霎间，其余的声音全没有了，唯有这尖利的警报在天空回荡。
桂老师高举的教杆也突然停滞了，像催马上山的扬子荣一样，扮了一个可笑的姿势。爱说俏皮话的王长顺也呆头呆脑、无所适从——大家不知该如何应付目前的场面。
“还呆到这儿干啥，让学生赶快往防空洞疏散！”老陈突然出现在门口，几个月不见，他又胖了，不仅看不出有什么病，也压根儿看不出在他身上发生过什么事情。
王长顺冷不防撂了一句：“这是不是演习呢？”“你这个同学，你怎么知道是演习呢？”老陈突地从门口闯了进来，指着王长顺问：“敌机马上就来了，你却说是演习，你这不是麻痹人的思想吗？你说这话是什么动机？”王长顺噤若寒蝉，再也不敢出声了。
“同学们排好队，向防空洞疏散。”我们在桂老师的带领下，列队走出了教室。天还是蔚蓝的天，鸟儿还在天空自由地飞翔，看不出丝毫敌机将临的迹象，可是防空警报还在凄厉地尖叫，仿佛有意要打破这祥和的气氛、给宁静的天空增加一份危险似的。
“同学们往里面走，不要都堵在洞口。”又是老陈！前一个阶段处理胡慧英的事情他回避了，现在事过境迁他又出来了，而且看样子还活跃得很！“梁松山在里面么？”全部人员进洞后，老陈又在上面喊。
梁松山是我们学校的老师也是梆子井的居民。学生们都叫他“梁地主”，他父亲曾经是蒲城的大地主。他三十来岁，看上去就像五十岁的样子。他身材颀长，背微微有点驼，走路时总倒袖着手，弓腰缩脖，这和学生们把他押上台批斗的情形一模一样。记得第一次批斗他是三年前吧？那时，“造反有理”的标语才刚刚贴在校门口，他就被学生们五花大绑地押上了台。押他上台的那一天，他的身材似乎就矮了一截儿。可是学生们还是嫌他太高，他们蹦着跳着，要把他的头按下去。“梁松山，你必须向革命小将低头认罪！”于是，他把腰弯到了最大的程度，可是从此，他就永远是这一副模样了。
他总是保持着这样的姿势在街上走过。他在梆子井西头儿住着，几乎每天都回来得很晚。冬天，他的身影总是在上灯的时候出现，踽踽独行，几乎无人注意到他的存在。可是有一天，他却主动向李翠仙打起了招呼：“你也来梆子井住了？”“你能来，我就不能来了？”“我可是第一回见你。”“见了就见了，有啥说的呢。”李翠仙爱理不理，可他却问：“咱的娃呢？”“娃，跟你有啥关系呢？”“也没啥关系，我就是问问。”“今后少问，你梁家没一个好东西！”
李翠仙的儿子也在我们学校，他表现