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发给每人十亩质量还可以的耕地。由于奴隶制的出现，赵国被判处死刑的人倒是大大减少，他们也因此多了一次改过自新的机会，但若重犯的话，那就会被立即处死。
但是对于有劳动能力（几乎全部都是，没劳动能力的根本不会带到南方）却抗拒劳动的人，赵抗处罚起来可是毫不手软的，第一次鞭二十，再犯就立即处死。这些当初的“顺民”听话得很，前后也就只杀了几十个立威。赵抗宣布官府可以出借低息小额贷款，以救居民之急，而年利率超过二成的高利贷将不被法律承认，所以被利滚利逼得走投无路的情况便很少有了。但是南宋（好像整个宋代都这么规定）法律中借款无论时间长短，利息不得高过本金的规定，则被赵抗废除了。因为蕃客的财富之所以能迅速增值，很大程度上就是钻了这个空子。他们每次出海前，必定会向官府大量举债，以增加本钱，如果航海中遇难，人都死了，自然还款就谈不上了，如果没出事，以航海贸易的惊人利润，还钱还不是小意思？结果这样一来，宋代官府的人道做法，反而令蕃客们轻易地一本万利，在不长的时间内发展成为足以动摇南宋根基的庞大势力。而由于航海的高风险性，宋代官府的贷款亏损严重，当然，其中也有相关官吏受贿而对求贷者审查不严的因素。
赵国的新规看上去完善了很多，但是，由于从官府贷钱太容易，很快便有人借钱花光后赖帐，这些人还为数不少，于是赵抗很快又规定，有这种行为的人全都贬为奴隶。借债形成的奴隶最多只有十年，而那些游手好闲、整天想靠别人养活的人，则要吃些苦头了，如果还顽固不化的话那便是死路一条，这样一来，没过多久赵国的风气就硬是被扭转了过来。
于是，不管之前欠债多少，只要向官府申明无力偿还，并将所有家产赔付完毕后，再去当最多十年奴隶便都一笔勾销，这样一来就形成了平衡。这只是对他们还不起债的惩罚，至于欠债，放贷人就自认倒霉吧，官府可是不会代还的，反正你获得收益，便也得承担些风险不是？
第二百一十七章 挥金如土（第三更）
岛内造船业的奠基人刘明，在建国后不久来找赵抗，他也不客套，毕竟刘明也是老资格了，来台湾时又年轻（所以受礼教影响小，当然，出身低贱也是一个原因。），而且又没在赵抗的直接领导下干过，所以面对赵抗并不怎么犯怵，很快便提出了他的要求。刘明的来意很明确，要钱的！
“什么？你要五百万金币的开发经费？”，赵抗一听之下立刻站了起来，差点就破口大骂了，“你干脆抢钱去好了！”
“不光是开发经费，还包括几艘样船的建造费用，以及那些损毁船厂及码头的重建费用，三百万可能够用，五百万肯定够。”，刘明答道。
赵抗很快便冷静下来，沉声问道，“你打算搞什么东西，居然要这么多钱？”
刘明的眼中射出炽热的光芒，“我们要造出能够抗御台风的超巨型船！”
赵抗对新事物始终有着很大的兴趣，一听之下就来了劲，“有点意思，说来听听！”
“主要是两种船型，一种是轮船，目前我们的轮船长宽比小，耐波性较差。所以这种新型的轮船在宽度基本不变的情况下适当加长，达到四十八车，速度也比以前更快。唯一的缺陷就是转向性略有下降，但对于以远程攻击为主，又天然克制小船的轮船来说，并没有实质性的影响。而根据陛下上次视察时提出的改进意见，我们调整了舱位，这样大的船体标准载员只有五百人不到，上面装备巨型床弩八十张，并且按陛下的要求下设转盘，使得那八十张床弩可以向同一方向射击，威力极大。这种新型轮船一艘的战斗力就相当于三艘老式轮船，但造价仅仅比老式轮船高三成而已，而且可以大大减少兵员数量。”，刘明越说越兴奋，简直是吐沫横飞，“话说回来，要不是船厂被毁，我们也下不了这个决心，毕竟新建一个船坞的代价还是很大的。现在反正得重建，正好干这个！”
“好东西啊！”，赵抗根本没注意到刘明的吐沫已经飞到自己身上，他再次站了起来，不过这次却不是因为生气而是因为高兴了，“新式轮船要多久才能定型？”
“其实已经基本定型了，只要钱一到，立刻就可以开始建设新船坞进行批量生产，陛下当初关于标准化和细化分工的指示真是太英明了，现在我们造船的速度比以前快了足足一倍，成本也降低了两成多。”，刘明顿了一下继续说道，“由于在局部结构上我们也进行了改进，新型轮船的结构强度有了很大的提升，抗住台风应该是没有问题的，除非运气太差，驶入了风力最强的区域”
“好啊！对了，你刚才说是两种船型，还有一种呢？”，赵抗兴奋得直搓手。
“新型轮船是战船，而另外一种则是军民两用的了，它应该是有史以来最大的帆船，按目前的设想，船长会超过五十丈，宽度则超过十五丈，有效载重可以达到十万石，如果用于运送兵力，水粮由其他船只供应的话，一艘载人五千也不是不可能。”，刘明尽量描绘出美好的蓝图以吸引赵抗，毕竟没他投资一切都是空谈。
“还能造得更大吗？”，赵抗突然问道。
“造得更大也不是不可以，但是再想增大的话成本会急剧上升，船的坚固程度也会受到影响，反而不划算。”，刘明解释道。
“这样啊，等等，照你一开始的意思，这种船也一样可以抗住台风？”，赵抗眼神闪烁不定，不知道在想些什么。
“是的！”，刘明信心十足地保证道。
“好，那我就拨五百万金币的经费给你，可不要令我失望啊！”，赵抗终于下了决心，他还真是舍得
自江晨星走后，赵抗一直有点担心，因为在南洋的密林之中作战是很辛苦的，中国古代很多名将都在这上面栽了跟头。但是，事实证明赵抗多虑了，近卫师的捷报很快便送来了，他们几乎是在以每三天就灭亡一个国家的速度急速推进，这实在是太夸张了！
最后，南洋叛变的众多岛国除了实力最强的三佛齐以外，全部被灭，累计斩首超过三十万之众（含抵抗平民，以后简述大战结果时都是如此，不再赘述）。而忘恩负义、一度反水的三佛齐在见识到近卫师的恐怖战斗力，确认他们比当初居鹏率领的联军更为可怕之后，也立即献上了降表，并将爪哇岛割让给赵国，立约说愿意永为赵国藩属，万世不变。而江晨星考虑到近卫师虽然连战连胜，但是士卒都已经极度疲劳，便同意撤军回国。于是南洋的战事暂时结束，而近卫师的将士们也可以回去和他们的新婚妻子补完蜜月了
赵抗最后还是接受了三佛齐的降伏，因为如果对南洋国家采取斩尽杀绝的态度，那么中南半岛上的国家肯定会团结起来防范赵国，而一直臣服于赵国的那些铁杆附庸也会离心，对以后的军事行动可是很不利的。再说赵国目前虽然人口大增，但还不足以完全控制如今已经相当广大的国土，暂时把金州留给三佛齐，多个听话的仆从国也算不错。赵抗比较奇怪的倒是江晨星怎么可能如此顺利地就大获全胜，毕竟他对当初居鹏的南洋攻略只有着粗略的了解。
经过江晨星的解释，赵抗感到自己亏欠居鹏的实在太多了。当初居鹏的南洋攻略，一方面锻炼出了军队在雨林中作战的能力，另一方面也在当地人心中留下了无法战胜的恐怖形象。再加上当初南洋攻略后，南海各岛国之间开始变得猜疑和不信任，即使后来齐刷刷地背叛，也没能团结起来。江晨星以强大的实力，收拾失去地利且异常分散的弱小之敌，取得这样的战绩难道不是理所当然的吗？靠着赫赫战功，江晨星已经成为了赵国的第二号人物，其升迁之快，令人瞠目结舌。江晨星自己也很兴奋，权力欲颇强而且相当好战的她几乎有些飘飘然了，却没想到她这样的地位并没持续多久
虽然公务繁忙，赵抗还是尽量抽出一些时间到学院去教课。因为时间有限，赵抗也不可能传授多少知识，所以他很明智地选择了杂学课。主要是启发学生的思维，帮助他们形成合理高效的思维方式，这样对他们将来更有利。赵抗现在也正式开始传授“天骄”营武功，在赵抗和江晨星等超一流高手（比赵抗强的都算超一流高手）的言传身教之下，这群年轻人的武功进步神速。而赵抗一直关注的赵训，在武功上的天赋放到“天骄”营中只能算中上，不过不知道是不是因为仇恨的力量，他练习是最刻苦的，进步也是相当地快。
第二百一十八章 学院事务（第四更）
就学习的情况而论，赵抗收养的那些小孩，天分上似乎比起皇族出身的“天骄”营要差上不少，这也在赵抗的预料之中。在他看来，当筛选面进一步扩大之后，平民子弟中的佼佼者会比皇族成员更具潜力，但目前还不行，毕竟只是按二十取一的比例筛选的。要是这样就能胜过皇族成员的话，赵宋早就该亡了。不过那些收养来的小孩也有他们的优势，因为此前他们没受过什么系统教育，便更容易接受赵抗的观点，而“天骄”们则首先需要克服他们原有的道德观念，这可不是一件容易的事。
赵抗收养的小孩中，已经超过十五岁的少年由于年龄较大，成长空间和可塑性要小得多，所以他们只接受一到二年的实用技能学习，便要开始工作了，其中的绝大部分是进入军队，有些成为战士，有些则成为军医。而年纪较小的那些人，则会学习更长时间，他们的未来也更光明，至于具备成为忍者潜质而被选走进行特殊训练的小孩，快乐则几乎注定与他们无缘了。但他们也是赵抗最关注的对象之一，当他们成长起来后，将被委以重任，并不仅仅是作为忍者。
不管是轩辕学院，还是地方上的一般学院，教学都围绕着两大主题：“效率与实用”。因为摒弃了诗文书画等在乱世并不实用的课程，教学时也紧密结合实践，所以教授的速度比一般情况要快了数倍。一个资质还可以的少年，只要接受三年教育，而且自己还算努力的话，就可以成为很不错的人才了。唯一可能欠缺的大概是社交能力了，但是在赵国，像本土那样将精力过分投入到社交中，是没有多大必要的。因为在极度追求效率的氛围下，重视应酬的人将因为浪费时间而被其他人远远甩在身后。这在赵国残酷而有效的制度下，已经渐渐成了一种风气，大家也开始从最初的不习惯中适应了下来。他们这才发现，原来把那些虚假的表面文章抛去之后，学习和工作的效率竟然会提高那么多，而求助于人也不再需要借助于复杂的人际关系，直接给出交换条件即可，赵国的官府则很好地起到了中介的作用，因此各项事业的进度都快得超乎大家的想象。而且这样一来，也同时限制了利益集团的出现。但遗憾也是有的，人与人之间显得冷漠了不少。不过在时间紧迫的特殊背景下，这点代价还是值得的。
在扫除文盲的运动中，赵抗发现了一个问题，就是汉语的方言实在太多了，在他想来，这与汉语缺乏标准的注音有莫大的关系。于是赵抗便和几个手下的读书人一起进行了总结，以汉语官话的发音为基础，设计了一些符号对汉字的读音进行标注，并大量印刷后