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有所不同;父母对子女教育的内容和方式也应该有所区别。
儒家经典文献《礼记》中讲:“人生十年曰幼;学。二十曰弱冠。三十曰壮;有室~~~~~”
子女在十岁之前;也就是幼年阶段;孩子年纪尚幼;理解力辨别力都相当有限;而模仿力却相当之强;因此;这个阶段父母与子女的关系定位主要应该是教官与学生的关系;父母的角色主要是教导孩子;告诉他什么是对的;怎样做才能做对。当然;在适当的时候可以选择这个年龄段的孩子能够理解的方式;告诉他为什么这样是对的;为什么必须这样做。
《礼记?内则》中讲:“子能食食;教以右手。能言;男唯女俞。男革;女丝。六年教之数与方名。七年男女不同席;不共食。八年出入门户及即席饮食;必后长者;始教之让。九年教之数日。十年出就外傅;居宿于外;学书计;衣不帛襦裤;礼帅初;朝夕学幼仪;请肄简谅。”
按照《礼记》的记载;从孩子会自己吃东西的时候开始;就要教给他用右手抓取食物进食;当孩子会说话的时候;是男孩就要教给他用“唯”来应答;是女孩就要教给她用“俞”来应答。“唯”和“俞”都是应答语;二者的不同在于“唯”的声音比较刚直;“俞”的声音温婉轻柔;是男孩就要给他佩戴皮革做成的小囊;是女孩就要给她佩戴丝做的小囊;到孩子长到六岁的时候;就要教给他识数和辨认方向;孩子长到七岁的时候;就不让男孩和女孩同席而坐了;古代席地而坐;“不同席”就是不坐在同一块席子上。
同时;也不让男孩女孩在一起吃饭;长到八岁的时候;就要教给孩子在进出、就席吃饭等日常生活事务中;学会尊让长者;让长者在先自己在后;长到九岁的时候;就教给孩子怎样计算日期;到孩子长到十岁的时候;就要送男孩出外就师求学;学习写字和记事;学习初级的礼乐;遵守此前学习的谦让之礼。并且;要让孩子在外面住宿;不给这个年龄段的孩子穿帛做的衣裤。
从以上记载中可以看出;古人对于十岁之前幼年子女的教育主要是教导式的。古代贵族上层;有专门的子师负责教育孩子;依据不同年龄;教导他们应该做什么怎么做。这里的子师扮演的其实就是一个教官的角色。
从《礼记》中记载的教育内容来看;十岁前幼儿教育显示了两个突出特点:第一;注重性别意识培养。从应答的声音语调、佩戴的饰物到就席用餐;都注意培养他们的性别意识;第二;注重素质教育。十岁前儿童学习的内容包括常识性知识、日常生活技能;更包括初级礼仪;并且特别强调要把学到的礼仪施行于日常生活中。
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杜睿自然不至于那么刻板教条;可是在对待子女的教育上;却丝毫都不肯松懈;而且相比较于对子女的素质培养;他更加在意的还是对子女的品德教育。
在这方面;他更多借鉴的便是在后世享有盛名的《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》;为后世清康熙年间秀才李毓秀所作;其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义;列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范;集孔孟等圣贤的道德教育之大成;提传统道德教育著作之纲领;是接受伦理道德教育、养成有德有才之人的最佳物。
杜睿虽然瞧不上儒家的迂腐和虚伪;但是那些忠孝仁义;不管是真是假;总归说出来;就是教育后人的;对这些他自然还是十分欣赏的。
《弟子规》侧重于生活教育和家庭教育。教育孩子在日常生活中要孝敬父母;友爱兄弟姐妹;言行谨慎讲信用;对他人平等仁和;要时常亲近学习有仁德的人;多学习经典文化艺术知识。对于塑造孩子聪慧乖巧、品行端正大有益处。
《弟子规》总叙中说:“弟子规;圣人训:首孝弟;次谨信;泛爱众;而亲仁;有余力;则学文。”
这里面有七个科目;即孝;弟;谨;信;爱众;亲仁;学文;前六项属于德育修养;后一项;即学文;属于智育修养。
《弟子规》汇集了中国至圣先贤的大智慧。首先教育人要孝顺父母、恭敬兄长;继而教育人把对父兄的孝敬扩大到社会;“事诸父;如事父;事诸兄;如事兄”;进而教育人泛爱众;“凡是人;皆须爱”;通篇讲的是爱心。
杜睿并不想着要他的子女也能出则为将;入则为相;建功立业;光耀门楣;对待子女;他一向都坚持着因材施教;若是当真有天分的;便多加教导;若是不然;杜睿也要坚持着一个底线;那就是将子女教育成一个好人。
杜睿有子二十三人;安康公主所生长子杜学文;杜睿并不担心;虽然这个长子没能如他母亲所想那般继承杜睿的文才;反而自小便好修习武事;可杜睿并不觉得如何失望;他能看得出;杜学文骨骼惊奇;是一块练武的材料;而且杜学文自小便性格坚毅;有胆识;若是不走从军这条路;反倒是可惜了。
而且杜学文身为杜睿的长子;将来自然是要继承他的爵位;只要他能修身养性;磨一磨性子;将来便是不能立足朝堂;也能在外为将。
宝钗所生次子杜学义;性情淡然;不好仕途;反倒是对书画颇有天分;杜睿也不曾强求他修习学问;反倒是对他的书画时常指点;这父子俩个倒是有些共同语言。对杜学义;杜睿也是不担心的;但凭他那温文和善的性子;将来便不难保一世的平安。
三子杜学桢和杜学义是双生子;和杜学义一样;他也最好书画;而且其天分还要超过他的次兄;如今不过二十岁的年纪;便能写的一笔瘦金体;于绘画上隐隐有大家之风;只是他性格刚烈;又好学魏晋名士;颇有几分不羁的风采;倒是让杜睿放不下心。
伊莎贝拉公主所生的四子杜学武;是杜睿最为看重的一个儿子;自小便潜心研究学问;而且还不好死书;在杜家祖茔之时;与杜睿总论世事;时常有些惊人的言论;对他;杜睿是寄予厚望的;甚至有将其培养城他接班人的心思。
熙凤所生的五子杜学仁;好书;可是天资不足;不过中人之姿;便是入仕;怕是也不过一州之才;不过杜学仁性情沉稳老练既不想杜学文那般急躁;也不像杜学武那般张扬;杜睿对他早有定论;将来若是能保住杜家基业的;非此子不可;如今先在门下省做个闲职;稍加磨练;日后或许能立足朝堂。
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元春所生的六子杜学祁自小便好机巧之物;倒是与那性情放。荡不羁的杜承学十分相得;如今十八岁的年纪便已经入了工部任职;从六品下的将作监丞;将来倒也不愁没个出路。
探春所生的七子杜学诚;性情深沉;恢宏通达;而且思维机敏;能言善辩;却不张扬;与杜睿论国事;时常有惊人之语;如今任职宫中;做了一任通事舍人;倒是颇受李贤的器重。
麝月所生的八子杜学禹好书;不善言辞;为人虽然木讷;但却通达事故;最是刚直;如今入了太学;将来便是不能为官;在太学之中做个教书育人的博士倒也不差了。
纨儿所生的九子杜学贤和他的长兄一样;好习武事;小小年纪;便天生神力;舞得动杜睿所用的长枪;若说杜睿膝下众子之中;能继承杜睿武艺的;无疑就是这个九子;在他身上;杜睿也倾注了不少的心血;而且还第一次利用他的职权谋私;为杜学贤谋了一个中府果毅都尉职衔;日后究竟如何;就要看他自己的了。
妙玉所生的十子杜学嗣;说起来倒是让杜睿最犯愁的一个;也不知道受了谁的影响;居然好学那求仙修道的学问;杜睿半生与那佛道为敌;家门之中却出了个逆子贰臣;不过杜学嗣虽然好求仙修道;倒也不曾因此入了魔障;杜睿对他也没什么多大的期望;只盼着他将来能做一个富贵闲人也就是了。
元春所生的十一子杜学奕;性聪敏;好诗文;尤其好写赋;所书文词极其华丽;小小年纪;便享誉长安;时常有人上门求教;诗文虽说是小道;但是既然自家儿子喜好;杜睿倒也不曾阻拦;反倒是时常指点一二;同样为他在太学之中谋了一个出身。
晴雯所生的十二子杜学烈;如同他的性子一般;年纪不大;便性如烈火;最好惩恶初见;扶危济困;这是杜睿最为心喜的地方;只不过他这个性子;却也容易为他召来祸患;容不得杜睿不忧;如今在禁军之中;做了个镇将;这次杜睿出征打算将其带在身边;好好磨一磨他的性子。
可卿所生的十三子杜学显;好道家;崇尚清静无为;性子淡然;不与人争;虽说天资一般;以后怕是无所成就;然而就凭他的性子也能安乐一生;如今在秘书监坐个少监。
湘云所生的十四子杜学柯;和他母亲一般;是个好动的性子;好武事;也好文事;且性情圆滑;在这宋国公府上确实个人人都喜爱的少年;如今做个大理司直;倒也妥当。
迎春所生的十五子杜学言;性子机敏;不过却是文不成武不就;不过却唯独对经商;颇有天分;杜睿也由得他;让其跟在杜平原的身边;学着经营自家的生意;倒也十分称职。
惜春所生的十六子杜学涵;倒是个不省心的;怕是自小被惜春溺爱;性情最是乖张;虽不曾为大恶;然小过却是不断;杜睿也时常约束;只可惜收效甚微;不过其在乐理上的天分;便是杜睿都自愧不如;小小年纪便整理了汉家乐府残篇;更是让杜睿都觉得汗颜;杜睿也看得出此子不过是性情释然;本质都是不坏;也就由得他了。
金钏所生的十七子杜学山和玉钏所生的十八子杜学征;性情沉稳;好武事;最好兵法;杜睿时而与这两兄弟论策;分析起昔年他的战例;这两兄弟倒也说得头头是道;尤其难得的是;两兄弟一个善攻;一个善守;相得益彰;久后必成大唐名将。
袭人所生的二十子杜学信;巧儿所生的二十一子杜学智;宝钗所生的二十二子杜学理;黛玉所生的二十三子杜定藩;年纪还小;性情还未定;未来如何;杜睿也不好说。
要说杜睿最为担心的就是武媚娘所生的十九子杜学良了;他小小年纪便受恩旨;继承了杜如晦的莱国公爵位;论起爵位;居然都能和杜睿平起平坐;可也正是因为如此;他的性子难免有些娇纵;虽说在兵法上颇具造诣;可是杜睿看得出来;杜学良虽然说得头头是道;可充其量就是个赵括式的人物。
战国之时的赵括;从小就学习兵法;谈论军事;以为天下没人能抵得过他。他曾与父亲;一代名将赵奢谈论用兵之事;赵奢也难不倒他;可是并不说他好。
赵括的母亲问赵奢这是什么缘故;赵奢说:“用兵打仗是关乎生死的事;然而他却把这事说得那么容易。如果赵国不用赵括为将也就罢了;要是一定让他为将;使赵军失败的一定就是他。”
长平之战时;赵王启用赵括;一上任就把原有的规章制度全都改变了;把原来的军吏也撤换了。秦将白起听到了这些情况;便调遣奇兵;假装败逃;又截断赵军运粮的道路;把赵军分割成两半;赵军士卒离心。
过了四十多天;赵军饥饿;赵括出动精兵亲自与秦军搏斗;秦军射死赵括。赵括军队战败;几十万大军于是投降秦军;秦军把他们全部活埋了;赵国前后损失共四十五万人。
杜学良就算日后不至于像赵括那么不堪;但却也是个成不了大事的;他待下人苛责;下人偶有小错;他便动辄伤人;为此杜睿不知道责罚了他多少次。
最让杜睿接受不了的是;杜学良居然还嘲笑怛罗斯战败的苏定方;时常夸夸而谈;直指