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B 在合理的基础上，谨慎确定目标，一旦确定会坚定不移地去做。
C 更加在乎取得一切有可能的成就。
D 毫不喜欢风险，喜欢享受稳定或现状。
2。 如果爬山旅游，大多数状况下，在下山回来的路线我最可能：
A 好玩有趣，所以宁愿新路线回巢。
B 安全稳妥，所以宁愿原路线返回。 C 挑战困难，所以宁愿新路线回巢。 D 方便省心，所以宁愿原路线返回。
3。 在说话时，我更看重：
A 感觉效果。有时可能会略显得夸张。
B 描述精确。有时可能略过冗长。
C 达成结果。有时可能过于直接让别人不高兴。
D 人际感受。有时可能会不愿讲真话。
4。 在大多数时候，我的内心更想要：
A 刺激。经常冒出新点子，想做就做，喜欢与众不同。
B 安全。头脑冷静，不易冲动。
C 挑战。生命中竞赛随处可见，有强烈的“赢”的欲望。
D 稳定。满足自己所拥有的，很少羡慕别人。
5。 我认为自己在情感上的基本特点是：
A 情绪多变，经常波动。
B 外表自我抑制强，但内心感情起伏大，一旦挫伤难以平复。
C 感情不拖泥带水，只是一旦不稳定，容易发怒。
D 天性情绪四平八稳。
6。 我认为自己除了工作外，在控制欲上面，我：
A 没有控制欲，只有感染带动他人的欲望，但自控能力不算强。
B 用规则来保持自我控制和对他人的要求。
C 内心是有控制欲和希望别人服从我的。
D 没兴趣影响别人，也不愿别人来控制我。
7。 当与情人交往时，我最希望对方：
A 经常赞美我，让我享受开心、被关怀且又有一定自由。
B 可随时默契到我内心所想，对我的需求极其敏感。
C 得到对方的认可，我是正确的并且我对其是有价值的。
D 尊重并且相处静谧的。
8。 在人际交往时，我：
A 本质上还是认为与人交往比长时间独处是有乐趣的。 B 非常审慎缓慢地进入，常会被人认为容易有距离感。 C 希望在人际关系中占据主导地位。
D 顺其自然，不温不火，相对被动。
9。 我做事情，经常：
A 缺少长性，不喜欢长期做相同无变化的事情。
B 缺少果断，期待最好的结果但总能先看到事情的不利面。
C 缺少耐性，有时行事过于草率。
D 缺少紧迫，行动迟缓，难下决心。
10。 通常我完成任务的方式是：
A 常赶在最后期限前完成，是临时抱佛脚的高手。
B 自己有严格规定的程序，精确地做，不要麻烦别人。
C 先做，快速做。
D 使用传统的方法按部就班，需要时从他人处得到帮忙。
11。 如果有人深深惹恼我时，我：
A 内心感到受伤，认为没有原谅的可能，可最终还是会原谅对方。
B 深深感到愤怒，如此之深不会忘记，同时未来完全避开那个家伙。
C 会火冒三丈，并且内心期望有机会狠狠地回应。
D 避免摊牌，因为还不到那个地步或者自己再去找新朋友。
12。 在人际关系中，我最在意的是：
A 得到他人的赞美和欢迎。 B 得到他人的理解和欣赏。 C 得到他人的感激和尊敬。
D 得到他人的尊重和接纳。
13。 在工作上，我表现出来更多的是：
A 充满热忱，有很多想法且很有灵性。
B 心思细腻，完美精确，而且为人可靠。
C 坚强而直截了当，而且有推动力。
D 有耐心，适应性强而且善于协调。
14。 我过往的老师最有可能对我的评价是：
A 情绪起伏大，善于表达和抒发情感。
B 严格保护自己的私密，有时会显得孤独或是不合群。
C 动作敏捷又独立，并且喜欢自己做事情。
D 看起来安稳轻松，反应度偏低，比较温和。
15。 朋友对我的评价最有可能的是：
A 喜欢对朋友述说，也有感染别人的力量。
B 能够提出很多周全的问题，而且需要许多精细的解说。
C 愿意直言想法，有时会直率而犀利地谈论不喜欢的人、事、物。
D 通常与他人一起是倾听者。
16。 在帮助他人的问题上，我内心的想法是：
A 别人来找我，不太会拒绝，会尽力帮他。
B 值得帮助的人应该帮助。
C 很少承诺要帮，但我若承诺必兑现。
D 虽无英雄打虎胆，常有自告奋勇心。
17。 面对他人对自己的赞美，我内心：
A 没有也无所谓，特别欣喜那也不至于。
B 我不需无关痛痒的赞美，宁可对方欣赏我的能力。
C 思考对方的真实性或立即回避众人的关注。
D 赞美多多益善，总是令人愉悦的。
18。 面对生活，我更像：
A 随和派－外面的世界我无关，我觉得自己这样还不错。
B 行动派－我不进步，别人就会进步，所以我必须不停地前进。
C 分析派－在问题未发生之前，就该想好所有的可能。
D 无忧派－每天的生活开心快乐最重要。
19。 对于规则，我内心的态度是：
A 不愿违反规则，但可能因为松散而无法达到规则的要求。
B 打破规则，希望由自己来制定规则而不是遵守规则。
C 严格遵守规则，并且竭尽全力做到规则内的最好。
D 不喜被规则束缚，不按规则出牌会觉得新鲜有趣。
20。 我认为自己在行为上的基本特点是：
A 慢条斯理，办事按部就班，能与周围的人协调一致。
B 目标明确，集中精力为实现目标而努力，善于抓住核心要点。
C 慎重小心，为做好预防及善后，会不惜一切而尽心操劳。
D 丰富跃动，不喜欢制度和约束，倾向于快速反应。
21。 当我做错事时，我倾向于：
A 害怕但表面不露声色。
B 不承认而且辩驳，但内心其实已经明白。
C 愧疚和痛苦，容易停留在自我压抑中。
D 难为情，希望逃避别人的批评。
22。 当结束一段刻骨铭心的感情时，我会：
A 很难受，可日子总要过，时间会冲淡一切的。
B 虽然受伤，但一旦下定决心，就会努力把过去的影子摔掉。
C 深陷在悲伤的情绪中，长期难以自拔，也不愿再接受新的人。
D 痛不欲生，需要找朋友倾诉或者找到渠道发泄，寻求化解之道。
23。 面对他人的倾诉，我回顾自己大多时候倾向于：
A 能够认同并理解对方当时的感受。
B 快速做出一些定论或判断。
C 给予一些分析或推理，帮助对方理顺思路。
D 可能会随着他的情绪起伏而起伏，也会发表一些评论或意见。
24。 我在以下哪个群体中交流较感满足？
A 舒服轻松的氛围中，心平气和地最终达成一致结论。
B 彼此展开充分激烈的辩论并有收获。
C 有意义地详细讨论事情的好坏和影响。
D 很开心并且随意无拘束地闲谈。
25。 在内心的真实想法里，我觉得工作：
A 不必有太大压力，可以让我做我熟悉的工作就很不错。
B 应该以最快的速度完成，且争取去完成更多的任务。
C 要么不做，要做就做到最好。
D 如果能将好玩融合其中那就太棒了，不过如果不喜欢的工作实在没劲。
26。 如果我是领导，我内心更希望在部属心目中，我是：
A 可以亲近的和善于为他们着想的。
B 有很强的能力和富有领导力的。
C 公平公正且足以信赖的。
D 被他们喜欢并且觉得富有感召力的。
27。 我对认同的需求是：
A 无论别人是否认同，生活都是要继续的。
B 精英群体的认同最重要。
C 只要我在乎的那些人认同我就足够了。
D 所见之人无论贵贱都对我认同那有多好。
28。 当我还是个孩子的时候，我：
A 不太会积极尝试新事物，通常比较喜欢旧有的和熟悉的。
B 是孩子王，大家经常听我的决定。
C 害羞见生人，有意识地回避。
D 调皮可爱，乐观而又热心。
29。 如果我是父母，我也许是：
A 不愿干涉子女或者容易被说动的。
B 比较严厉或能直接给予方向性指点的。
C 用行动代替语言来表示关爱或者高要求的。
D 可参与到孩子们中一起玩，孩子的朋友们热烈欢迎的。
30。 以下有四组格言，哪组里整体上最符合我的感觉？
A 最深刻的真理是最简单和最平凡的。 要在人世间取得成功必须大智若愚。 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。 知足是人生在世最大的幸福。
B 走自己的路，让人家去说吧。 虽然世界充满了苦难，但是苦难总是能战胜的。 有所成就是人生唯一的真正的乐趣。 对我而言解决一个问题和享受一个假期一样好。
C 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 理性是灵魂中最高贵的因素。 切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 谨慎比大胆要有力量得多。
D 与其在死时握着一大把钱，还不如活时丰富多彩。 任何时候都要最真实地对待你自己，这比什么都重要。 使生活变成幻想，再把幻想化为现实。
幸福在于对生命的喜悦和激情。
前 1－15 题合计数：
A 的总数（ ） B 的总数（ ） C 的总数（ ）
D 的总数（ ）
后 16－30 题合计数：
A 的总数（ ） B 的总数（ ） C 的总数（ ）
D 的总数（
小计 15
小计 15
性格色彩密码的总数 现在把两部分的数目汇总在一起，你将得到你的性格色彩速写。
红色：前 A＋后 D 的总数（ ） 蓝色：前 B＋后 C 的总数（ ） 黄色：前 C＋后 B 的总数（ ）
绿色：前 D＋后 A 的总数（ ）
总计 30
速写诠释基本原则
本测试可以使你领取属于你的性格色彩，同时也可知道自己大概的组合。例如，你在红色上的总数是
20，几乎毫无疑问，你是标准的红色性格；又比如，你在黄色是 15，红色是 11，其它各为 2，你将是黄＋ 红的性格。
总分中数目最大的字母，是你的核心性格，也就是你天性中最重要的“动机”的性格。其他字母内的 分数代表你整个性格中组合的整体比例。你的核心性格主色只有一种，不同的性格主色产生一个最重要的 “动机”。而你的性格可能是一种，也有可能是两种的组合。
本测试题目旨在测试你的“性格”而非你的“个性”，测试你的“先天”而非你的“后天”。但仍会有 一部分读者很难判断哪种色彩是先天哪种色彩是后天。如果你在做题过程中，严格符合测试说明，你将了 解自己性格本源的力量。
天性中的性格，基本是以下 12 种情况：
典型的红色 红＋黄
典型的蓝色 红＋绿
典型的黄色
典型的绿色
蓝＋黄
黄＋红 绿＋红
蓝＋绿
黄＋蓝 绿＋蓝
在性格组合当中，同样的搭配因为主色和次色的顺序不同，虽然整体风格接近但具体行为有诸多差异，
诸如红＋黄与黄＋红，两类性格皆属于“红黄配”，但前者更注重人生的“快乐和自由”；而后者更注重人 生的“成