按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
这也许跟老虎组不太一样。艾伯特想。
“但是,让他们参与讨论和决策过程同样重要。我尊重每个人的观察力和意见。通常,当一项比赛进行得不太顺利时,最好的办法是问球员发生了什么事。几乎每次我们都能同心协力,想出一个解决办法,同时也能更好地发挥球员的强项。”
“但是你是负责人,”艾伯特说,“如果你不同意,你还是可以按自己的想法去做。”
“你说的也有道理。但是,如果我们赢不了比赛,那我有再大的权力也没什么好处。我们赢的唯一方式是,每个人能真正地互相交流,发现各自的强项,尊重彼此的努力,帮助每个球员充分发挥作用。艾伯特,你看,其实不仅仅是我在帮助他们,他们是在互相帮助。”
“这么说来,他们之间的沟通,其实跟你和队员之间的沟通一样重要。”
“应该说更重要。你觉得你跟梅根之间沟通得怎么样?”教练问。
“我觉得还不错。”艾伯特回答道。
“你跟同事之间呢?”
“不是很好。”
“那你觉得你为什么来找我呢?”
“因为梅根认为,对我来说,能和他人沟通合作好很重要。”
“梅根这么认为,还是你认为?”
“我想我也是这么认为的,”艾伯特承认,“尤其是上两周我跟所有的人都谈过以后。”
“那么告诉我,你认为咱们今天谈的内容,哪些对你最有帮助。”教练身体往后靠在椅背上,准备听听艾伯特的回答。
“对我来说,重要的是,通过我与同事之间的沟通,能让他们觉得自己更有力量,而不是更弱势。”
“说得好。”教练真的很高兴。
“不过,等一下,”艾伯特打断他,“如果我只关注这些,那其他人怎么能看到我的强项,认可我的成绩呢?”
“除了梅根外,还有别的人发现或认可你的强项吗?”
“没有。”艾伯特回答道。
“如果你还是坚持你现在的工作方式,我想他们可能没有发现的机会。一旦你给予他们应得的尊重,那么你赢得的尊重也会随之而来。”
“我想试一下应该没什么损失。”
教练接着说:“那你如何让别人感觉更强而不是更弱呢?”
“发现他们的强项,认可和尊重他们的贡献,征求他们的意见,让他们参与,把他们当做伙伴。”
“太好了!”教练知道,要让艾伯特把他所学到的东西运用到实践当中,这不是一件容易的事,但是他很欣慰,至少艾伯特在这么短时间内就抓住了第一条原则的精髓。
两人商定,在近两周的一次球队训练中再碰一次面。然后,艾伯特就直接回家了。
在开车回家的路上,艾伯特一直在想刚才所学到的新知识,琢磨着教练这个人。
“如果他能让每个人都感觉跟我今天一样舒服,那他真的是太棒了。”艾伯特想着。他回想着以前跟别人寻求帮助的一些经历,大多数时候他们都让自己感觉很笨或者很差。有些人是一味地说教,有些人则是姿态高高在上。总之,这些经历让他有点倒胃口。
但是,这次跟教练的碰面从一开始就让他感觉完全不同。“从我们见面第一眼,他就让我对他、对自己感觉都很好。”艾伯特回想着,“他从头到尾都没谈我的问题,让我自己都感到困惑。事实上,记忆中他好像根本就没有提我的问题。他也没有谈自己,但是他还是让我思考了很多,而且一切似乎都顺其自然。有意思!不,应该说不只是有意思,这一切简直是不可思议。”
一直到下午回到办公室,艾伯特的脑子里还在不停地想着这些事。所幸,梅根总是在开会,所以他不需要向她做什么报告。“我需要一些时间来整理思绪。”艾伯特想。
为了让这次学习之旅更加有意义,他决定最好还是写电子日志。于是,他决定在电脑上专门建一个文档来记下所学的东西。他在电脑上记下:
赢的方式第一个秘诀:
·通过沟通,让别人觉得更强而非更弱
·忘掉所谓的高低关系。不管是在公司结构还是个人才智上
·认可他人的强项。关注别人能给团队带来的东西,而不是他们留在家里的东西
·尊重他人的付出,专注别人完成的事情,而不是未完成的事情。
·让别人参与到计划,解决问题和决策的过程。与人合作,而不是作对,要记住,合作比竞争能实现更大的成就。
接着,艾伯特又想了想,觉得秘诀的反面记下来可能也会有帮助,于是,他又继续敲着键盘:
通过我与别人的互动,让他人觉得更强而不是更弱。并不表示是:
·为了赢得别人的赞同,阿谀奉承
·提供帮助时,让别人感觉自我能力差。
·放下自己的自尊
艾伯特设置了电脑的操作,以便每天早上打开电脑时,屏幕上就能跳出第一条秘诀。
txt电子书分享平台