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们说：〃我知道你们肯定不是有意迟到的，但这是发生在我们班是不应该的。全校同学都在操场集跑步，括你们在内的少数同学却还在房间，这多不好呀！而且，这也是我们班的荣誉受到损害――其他班都整整齐齐的，就我们班差三位同学！你们给集体荣誉造成了损害，是不是该向同学表示歉意呢？〃
他们点头说应该。
我说：〃具体方式，你们想想，好吗？〃
上午语文课，是诗歌朗诵比赛，轮到路遥，他站在台上说：〃我今天和同学犯了一个错误，因此，这里我把顾城的一首诗改了改，朗读一遍，表达我的歉意。〃
他朗读道――
感觉天是灰色的
路是灰色的
楼是灰色的
书是灰色的
在一片死灰中
走过两个孩子
一个是我一个是我的室友
同学们听了有些莫名其妙，我说：〃看来我的向大家介绍一下路遥这首诗的'创作背景'，呵！今天早晨，他们几个同学因为睡过了头，而没有准时达到操场跑步。路遥很内疚，便改写了诗，表达他的心情。〃
同学们恍然大悟，向路遥同学鼓掌。
我继续说：〃我为路遥同学的态度而高兴！没有不犯错误的同学，犯了错误改正就好。这虽套话，却是真理。路遥同学的朗诵，让我看到了他的内疚。我认为，对于任何一个犯了错的人来说，不要轻易原谅自己；但对其他同学来说，我们对任何一个犯了错误的同学都应该宽，应该相信他们！〃
中午，我来到教室，听说路遥等人准备以跑操场的形式来惩罚自己，我不是太赞同。我说，能够以更积极的方式弥补过失。然后我继续谈到个人得失与集体荣辱的关系：〃昨天看同学们写的随笔，有同学写道这次在军训中的一些感受，是这样写的：'我们看到班长被教官了，然只是打的班长一个人，但我全班每一个同学的心都在流泪，因为我们是一个集体！一个人无辜被打，这是我们集体的耻辱！'我读到这里很感动，我们的班就是一个坚如磐石集体！怒哀乐都是大家的！同样，如果谁犯了错误，这也是我们共同的遗憾，我们都会感到难过。同学们可能现在能够体会我第一天和你们见面时，给你们写的心中的一段话了吧？这样写：'我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理托；成员之间互相友爱，互相帮助，谁也离不开谁：每一个人为集体的挫折感难过与忧虑，集体为每一个人的成绩感到欣喜与自豪。'〃
下午，我一直想着路遥等三个同学罚泡的事，总觉得得不太妥当，虽然这是他们自己提出的。是，我在课间把他们叫来，问他们能不能不跑步，而换成其他方式，我说这是变相体罚。们问我什么方式，我说比如为同学们做点好事之类，路遥说：〃好呀！〃
但余鑫和訾了却说：〃我们也同意做好事，但其实跑步也没有什么。李老师要这样想，我们天是因为跑不犯的错误，我们同样用跑步的方式来改正错误，不是很合适吗？〃
我想了想，觉得有道理，便说：〃好吧！尊重你们！〃
在这个问题上，之所以老定不下来，因为现在班规没有制定好，无〃法〃可依，无章可循。果有了班规，这个问题就比较好解决，依〃法〃处理就可以了嘛！于是回到办公室，我一份份地仔细看同学们做天交上来的班规，同学们定得很细，但有一个遗憾，就是绝大多数同都没有写上对老师的约束条款，他们的班规制针对同学。只有三个同学的班规涉及到老师。汪这样写道――
1． 老师不能打骂学生，不得体罚学生。
2． 要理解学生，尊重学生，关心爱护学生。
3． 与学生建立亦师亦友的关系
若有违反，应向学生道歉并表演一个节目。
张黎丹这样写道――
晚自习时间，老师尽量不讲课，由学生自行复习做作业。
康婕婕这样写道――教师不得延长上课时间，耽误同学们的课间休息。
教师不得占用晚自习的时间来上课。
这些条款虽然从班规的角度看，还很不规范，但毕竟有了对老师的约束。我打算还要引导学把这方面的条款制定的更完善。
昨天晚上钟雪飞竞选班委落选乐，虽然我看不出他有什么情绪上的问题，但我还是打算找他聊。于是晚饭后，我叫上钟雪飞，和他在操场一边散步一边谈心。
我先问他对于昨天的落选有什么想法没有，他很开朗地说：〃没有什么想法。落选就落选嘛，正是同学们的公正选举，我没有什么想法，不会背思想包袱的。〃
〃你应该有想法才对！没有想法，我很忧虑。〃我抚他的肩膀，一圈一圈底漫步，〃如果是其同学，落了选我最多安慰一下，叫他不要背思想包袱，但对于你，我有更高的要求，因为一次和你在这草场散步，我就说过，你应该有着更宏伟的抱负，要立志这一辈子干一番大事业！此，从现在起就要全面地铸造自己的人格，培养自己各方面的素质，而不仅仅是学习绩。对于你成长过程中的每一个细节，都不要放过，要反思，要体验。比如昨天落选，你就应该想想：作为临时班委，我为什么会落选呢？从中找出自己的不足，这对以后的成长也一笔财富呀！〃
他若有所思，点了点头。
我继续说：〃当然，因为是差额选举，所以必然有两个同学落选；这也不说明同学们都不信你，但同学们在选择的时候，首先选择的是其他的同学而不是你，你却应该反思反思：是是我有什么不足？按理说，你是临时班委，已经有过为同学服务的经历，同学们应该了解你因更加信任你，但你却落选了。这说明，在你过去一个月的临时班委工作中，的确有做得同学不够满意的地方。本来你在临时班委中你是劳动委员，这是天天可以抛头露面为同学服务的！但你却给同学们留下的印象不深，于是在大多数同学在投票时没有选择你。同样是他的临时委，作为候选人，昨天他们都当选了。特别是临时班长文跃海，昨天是以37票再次当选为班长！这难道还不说明问题吗？〃
钟雪飞表示同意：〃是的，我过去的工作的确做得不好。〃
我问：〃那现在你打算怎样做呢？〃
〃虽然没当班委，但我仍然会为同学服务，而且争取比过去做得好！〃他说。〃很好！〃我赞道，〃现在你不是班委了，更应自然而然为同学服务，表现出你善良的天性；同时，在学上要成为同学的榜样，还要多多帮助同学。我希望同学们看到你的学习精神，能够受到感染。习过程也是做人的过程，争取优秀的学习成绩，而又谦虚谨慎，乐于帮助同学一起取得学进步。这是我对你的希望！〃（未完，待续）
晚自习之前，我又把訾了叫出来：〃昨天晚上竞选班委落选，有什么想法吗？〃 他很阳光地笑笑：〃没事儿，没有想法。〃 我说：〃没有想法就好！我就怕你有想法。你不是临时班委，所以过去一个月你没有更的机会展示自己的能力，可能同学们对你也不够了解，因你落选从某种意义上说也是很自然的。我就怕你有思想包袱呀！〃 他说：〃不会有思想包袱的。我会继续努力，下次我要参加竞选呢！〃 〃好！〃我拍了拍他的肩膀，〃我就喜这句话！你母亲与我第一次见面时，老说你这样不是那样不是，其实，一个月来我观察，你虽然有一些缺点，但优点更多，真的很欣赏你呢！〃 同样是竞选班委落选，我却对钟雪飞和訾了采取了不同的态度和他们谈心。这不是偏，而是富有个性地更有针对性地教育。钟飞个方面潜在的素质更高，我对他的要求也更严，成绩优异，当惯了优生，我觉得泼泼他的冷水，让他通过落选看到自己的不足，进而奋起，这是我应该对他采取的方式。而訾了据说去很少当班干部－－用他昨天竞选演说的话来讲是〃我从来没有为别人服过务〃，也不是拔尖的学生，相反还有许多不足，这次他受班集体良好氛围的感染而好不容易鼓起勇气参与竞，我对他的落选，则应该鼓励，使他不应这次折而自卑，甚至失去进取之心。 第一节自习课，我召集班委在教学楼过道站着开了一个会，本想让他们各自交流一下作打算，谁知他都还没有来得及准备，于是我便对他们谈了我的希望，这一番话也是我给我历届学生干部常说的： 〃我觉得，班干部应该树立三个意识。第一，是感染的意识。班干部当然有管理职能，但这里的管理不是发号司令，而是以自己的行为去感染同学们。某种意义上说，管理就是一种感染。你们要在纪律上，学习上，生活上，在各个方面去感染同学们，而不是老想去管同学们。第二，是服务的意识。这里的服务，不只是指你们知道搞好本职工作，履行好自己职责，更是指在生活上学习上为同学们排忧解难。你们要成为同学们心目中最乐于帮忙同学，要让同学们遇到困难，首先想到的是你们，因为同学们认为们是最愿意帮忙的人！第三，是独立意识。你们要主动地工作，不要被动地做老师的助手；你们要富于创造性地工作，不要仅仅成为老师意志的实践者。在班上各个方面，我希望你通过自己的工作，展示你们的才华。我相信，只要具备了这三个意识，并赋予实践，你们一定不会辜负同学们的信任！〃 004年10月9日晚上九点写毕二00四年十月十日 星期日 晴
我感到最近不少学生的时间抓得不紧，一方面埋怨作业太多时间不够用，另一方面又白浪费了不少时间。于是，中午读报课我给学生们讲了〃珍惜时间〃的话题－－ 这是一个老而又老的话题了，从小到大，你们的父母和老师肯定给你们说过无数遍〃要抓紧时间〃话，不少同学却仍然每天都在浪费时间，这是在浪费生命呀！
时间的紧迫真是令人感到生命的急促。如果往未来看，我们会觉得时间过得很慢，比如你们想象三年后的高考，会说：〃哦，还有整整三年哪！〃假如你们想象十年二十年以后，更会觉得时间的漫长。但是如果你们回头看已经走过的日子，会有一种惊心动魄的感觉：时太情了！比如，你们回头看刚刚过去的初中三年，是不是觉得过得很快？（不少学生在下面情不自禁地点头）李老师也如此，我觉得小时候过得最慢，一旦参加工作，时间真是在飞，好昨天才大学毕业到学校报到，可一晃已经20多年了！因此我就告诫自己必须抓紧每一每一秒，珍惜每一刻生命！ 你们说你们忙，但李老师也很忙呀！现在李老师要做的事情太多太多。我平均每天写三字的班主任日记，把你们也写入了我的日记，然后发到网上，不少网都惊讶，不理解李老师哪有那么时间？其实，我的时间和你们都一样呀！我还有那么的事情，我要备课、讲学、同学谈心，作为副校长我还要找老师谈心，市里还有不少学术活动要我参，今天我还收到武汉一个名有的语文特级教师的课堂实录要我给他写评点文字，本来这类事我推了的，但位老师是我敬重的老前辈，我必须写。你们说，我难道不忙吗？但我依然这么过着每一天，因而很充实。我的时间从哪里来呢？挤呀！比如昨天上午，我想到要给你朗诵余中的诗歌，是赶紧在网上下载了他的十多首诗拿到油印室印，在去油印室的路上，我一边走一边看着诗页练习着朗诵，遇到一个字我拿不准普通话的读音，正好经过语文办公室，我便了一本字查。你们看，就这么一段小小的路，我就备了一点课