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那些不理你们的教师并不是有多坏，只没有种习惯。
那天，有同学给我提意见，说〃李老师对我们要求不够严〃，我说其实我很严的，但这种严并不体现在表现在很凶的样子。比如说有同学不交作业，如果我一发现就可能给他讲，找他，有同学理解〃严〃可能就是狠狠骂一顿。比如那天郑毓秀换了位子，我当时就觉只得必须搬去，但也只是好好劝她；如果是有的老师，可能就觉得你现在必须搬回去，否则就别课了。还有手机的问题，我希望同学们严要求，绝对不许带到教学区来。还有上课吃东西，公共场，集会，上课等嘴里不停地嚼，是对大家的不尊重。还有，上课的时候恐怕不能去课外书吧。然我提倡看课外书，但不能在课上看吧、1再比如抄随笔，我现在发现，一，有同学没有按要求抄。如果按有的作法，我可能让你出去，抄好了再进来，但是李老师没有，是提醒你按求抄。李老师是把你们当大人，但是你们要对得起这种信任。说到信任，月考之前有同学跟我讲，你不要跟我爸爸妈妈讲，李老师一诺千金，现在半期考试又到了，你们什么来面对李师呢？今天小组长没有按要求收作业本，课代表和学习委员都没有按我们说定的作业收交程序。还有座位的问题，怎么没有调换呢？
咱们到运动会期间，每个同学都动起来，把教室打扫一下。大家知道，有些学校每到周末有大扫除。我这次要看一看，我回来的时候会不会感到惊讶：我是不是把教室走错了？怎么这么干净的教室呢？而且里面坐的学生怎么长得像我班的学生呢？（学生笑）
我的导师给我讲一个事：有一次台湾的学生到苏大搞活动，第二天，我导师发现讲演厅里很，他在苏大工作二十多年觉得从来没有这么干净过。后来一打听，是台湾大学生做的，义工。件事情让所有的苏大学生感到耻辱。
还有，运动会有一个班集体的简介，就是入场式的时候广播里用的。这稿子交给戚西川写吧。戚西川点头）要富有一种激情，感染力，把我班的特点写出来。运动会期间我们会花一些钱一些水，最便宜的，不要铺张浪费。到现在为止，我们的班费是全年级最低的。我一贯主节约，我就怕运动会乱花班费，想到反正是班费就买。还有一点要提醒运动员们，轮到你了，要提前准备，不能轮到你比赛了，没有人，这样不好。还有，我希望参赛运动员比赛时不半途而废，哪怕是最后一名，也要坚持到底。其他同学也要为他们加油。广播操比赛很久了，相信大家一定会尽力，总之运动会期间，应该是对我们的一个检验。我最不喜欢的是看到的班的失误就幸灾乐祸，越是大度者越有尊严，要为对手喝采！
这里说格林巧稚的故事。林巧稚你们知道吗？（多数学生说不知道，张长春和裴丹说知道）巧稚是我国现代妇科医学的奠基人。她亲手接生了上万个婴儿，自己没有孩子。她在80代去世。在考大学的时候，她的对手在考场上晕过去了。她送对手去了医院，她自己误了考试，后来学校录取了她。因为学校说，虽然她的考试分数很低，但她的行为体现了一种一所不可缺少的仁爱精神。
明天就是半期考试，我们学校专门给签名申请无人监督考试的同学安排了一个教室，另外的学安排在其他班。我只是想同学肯定会觉得我们是真诚的，但同学们不要因为不小心，给人造成误解，比如把手机带进教室，即使你是无意的也不应该。不要等别人发现了你却说我不心带手机进来了。要排除掉所有可能的嫌疑。
下面我继续还没有讲完的青春期讲座。今天我首先要问大家，其实是让每个同学要问自己：到这个学校来做什么？（学生说〃学习〃，〃考大学〃。）
我曾经在讲《勾践灭吴》时说过，许多同学中考都经历过失败，不甘心，觉得我本来能够到中七中去的，结果怎么怎么样，大有怀才不遇的感慨。我们希望在三年以后能够有一个比满意的结果。我那天在四班曾这样说，假如你们不读高中，初中毕业就去打工，或者说不读书，十七八岁谈恋爱是再正常不过了，可是我们现在选择了读书，就意味着我们对自己的生是另种设计。这是我讨论问题的一个前提。去年国庆我在北京一个中学讲公开课。学生也非常亲近我的，我和他们聊，他们谈吐当中，我感到他们和我在成都见面的学生完全不在个档次上。们真的是视野非常开阔的。也聊到了所谓的〃早恋〃。他们很同情那些谈情说爱的同学，觉得他们很可怜。一个人站在什么地方，这很重要；高度不同，你的视野就不相。我就要叫每个同学，想一想，我们到这个班上来做什么的？
现在我们假设青春期如果遇到所谓〃早恋〃应该怎么办？有同学可能回说，李老师，你说这是什么意思，是不是怀疑某某同学？我说在一个班上，如果充斥着你说我我说你的东西，如大家都热衷于议论别人或者说悄悄传谁谁爱上谁了，这个班的风气会非常糟糕！比如老关某某同学与某某同学交谈的频率或者说他又看了她多少眼，笑过多少次等等，这是非常糟糕的。然，你要说这些同学有恶意吗？我看没有。但是我说过一个话，每一个同学都是环境一部分，你怎么给别人一个环境？如果一个班你议论我我议论你，那不可能有学风的。我这是说周围同学。再说被议论的同学，有两种情况，一是根本就是很正常的交往，却被别人会，或者说是被开玩笑。在我看来，有些玩笑是不能开的。我举过例子，幼儿园的同学递一个纸巾给另个同学，他揩了就走。我还说，哪个女同事给李老师递一个纸巾，李老师也用就走。但在我们这个环境中，在我们这个年龄，有的同学可能就因为某某与某某说了一句话眨眨眼睛之类，不好。有些玩笑，幼儿园的小朋友和大人都可以开，无所谓，但这个年龄开。另外一方面，果真有这事，真以为自己就爱上谁了，这可要谨慎。我们如何给周围同学留下一个好的印象。我昨天讲了，男同学应该给女同学留下一个豁达的印象。女同学也应矜持，自尊。我在十多前写过一篇文章，有一个甘肃的同学问我，我可不可以交一个没有丝毫爱情色彩的异性朋友，我给他回信专门谈了爱情与友情各自的特点。我是这样写的－－
友谊不等于是爱情，但友谊可以成为爱情的桥梁。爱情是一种特殊的友情，其特殊性表：
1．友情无须顾及性别，而爱情的对象却只能是异性。男同学或女同学都会有自己所编
织的友情之网，都能从同学身上获得友情。但是，如果某两位异性同学交往过分与亲密，其
友谊可能成为萌发爱情的种子。
2．友情以理解为前提，以互相帮助为特征；而爱情却以性爱为基础，以互相结合为目
的。这就是说，爱情是与性欲联系在一起的。从生理上说，爱情追求的目标之一正是性欲的
满足。而纯粹的友情则没有一丝性欲的因素。
3．友人之间彼此尊重，互相切磋，长短优劣，一目了然；恋人之间却彼此掩饰，互相
美化，〃美好〃形象未必真实。友谊的最高境界是真诚，因此，它不需要任何装饰与隐瞒
。而热恋中的青年往往情不自禁地把自己美好的一面展示给对方，同时不由自主地把对方理
想化。
4．友人之间保持相对独立，恋人之间却追求彼此依附。只要真诚相待，哪怕是性格不
同，年龄不同，也可以结下深厚情谊，而不必各方面都强求一致。但是，两人一旦建立恋爱
关系，便有可能培养共同的志趣、爱好、而且必然如胶似漆，形影不离。
5．友谊是开放的系统，具有广泛的包容性；而爱情却是封闭的系统，具有强烈的排他
性。友谊是广泛的交往，可以在集体中，公开场合进行；而爱情具有专一性，排他性，游离
于集体，往往是单独在一起进行。因此，友谊贵在博爱，而爱情贵在钟爱。
6．友情立足于现实，以信赖为基础，总是具有充实感；而爱情却着眼于未来，以期待
作支撑，始终呈现梦幻感。一个人在不同时期会有不同的朋友，但真正理想的爱情却是〃白
头到老〃，因此，恋人们往往怕失去对方，并喜欢憧憬未来。
以上六点特殊性也可以说是友谊与爱情的区别之所在。
我觉得我们现在知道这些有好处。现在初二有一个同学很糊涂的，她班主任给我讲，她说什么也不听，她觉得自己的感情很〃纯真〃很〃可贵〃。这个女同学还不到14岁，在网上认识唐山的大学生，这个大学生20多岁岁。这个女生有一段时间晚上一看生活老师没有管，就溜出去打电话，一打就是一个小时，后来老师知道了，就劝她，但她不听。成绩一塌糊涂。女生给老师说，这个大学生是很爱我的。我说你给这个同学说，她觉得自己是很伟大的，很爱对方，觉得很可贵。你们看，一个人一旦陷入迷幻状态，是很可怕的。我说这个大学生不德的，这个大学生明知对方14岁，还要如此，即使爱，也应该为对方着想。问题在于我们这个女生居然为之陶醉。
一个人要寻求一种尊严，靠什么？我原来给你们讲过，李晴雁初三的时候，就有男生给她写。我们设想初三的时候，她收到男同学的信，她很陶醉，说，如果在中学时代能够享受到爱情，好啊。如果这样的话，我想我们该怎样评价这种感情，都不用多说了。有同学说，种情况是不是要影响学习？（学生议论，有的说要影响，有的说不会影响）有中学生曾经搞过一个调，在一百对所谓中学生恋爱的人当中，真正成绩好的只有几个人。任何事情确实例外。任何一规律都可以找出例外，还不要说影响学习，我们还可以找出促进学习的例子。就像韩寒一样，他的书流行的时候，有同学问，李老师，我们可以像韩寒一样，我说可以，要你有这种才能。要问，百分之几的机率，你有把握吗？中学生谈恋爱也是如此，何必去冒这个险呢？
下来说我吧。我中学时代没什么可谈的。无非是帮别人写写封面的。（学生笑）这是我最值回忆的，更不用说有人送纸巾给我。没有的。（学生笑）但是我在下乡的时候做知青，按道那时候完全成人了，应该是到了谈婚论嫁的年龄。当时我们知青有三十多个人，谈恋爱的多，现在回想起来，我十分理解他们。我当时没有谈恋爱，不是没机会，而是因为，第一，如果在农村里谈了恋爱，成了家，很可能就调不出去了。第二，那时已经粉碎了四人帮，真是觉得国家可能要大变。我觉得很可能以后还会有变化的一天，当然我没有想到某年某日会恢复考，但我很刻苦，读书。那时候农场里办的板报，从撰稿到排板都是我。知青们都道我性格爱好就是这样。我那时候真觉得他们书读得太少。后来恢复高考的时候我不想去，由于家庭关系。知青朋友都来劝我，他们有一句话：李镇西啊，如果你不去，我们都不敢。后来有一个农民也说，你去，一定要拼一拼呀。七七年十一月七日，那天我准备高考。那时我们公社多人去考试了，只有我一个考上了，那时轰动全乡。后来我走了以后有知青给我写信，说你很早就看得很远了。现在知青聚会，没有人不觉得我在事业是最成功的人之一。
我们现在到底应该做什么？这是我今天反复问同学或