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心灵写诗-我的班主任日记_001-第66部分

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正当我沉浸于书本之中时,一个身影又忽然恍到我面前,一看,居然是王卓,我本以为她又回心转意要留下来和我们班一起坚持到底,然后我朝她笑笑,她又朝我笑笑,正当她笑时,又从背后拿出一个比刚才还大的袋子,里面胀鼓鼓的,正当我在想这袋子里是啥的时候,她早已将袋子塞进我手上,一定是一些特别重的东西,由于袋子对我手的压力,我清楚的明白,这次不会是刚才那种东西,她马上把袋子打开,把东西一样一样地拿出来让我看,说:〃这是双氧水,当同学们受伤,伤口不深时你给他们涂上,这时棉签,这是邦迪,有小伤口时给他们用这时包葡萄糖,记得比赛时给他们喝,这一次性口杯,喝水时用的,这是藿香正气液,若他们感到喝了葡萄糖不舒服的话,就给她们喝这个,我得走了,祝你取得好成绩,再见,记得给他们用哦!〃还没等得及我多问两句,她就惚惚离去了,旁边好几个同学都耳闻目染了这一切,都说她实再是太好了,专门给我们送东西,全班同学因为她的存在而感到骄傲,即使是短短几分钟。


我完全被震撼了,因为她所做的一切,我把那包重物交给了王老师,虽然大多数东西没有派上用场,但这足以使我们的心感到温暖,尽管天气是那么的冷,我用相机照了几张相,但觉得效果不太好,而且文跃海有把我班参加所有比赛的情景录下来,到时给她看就可以了,所以后来主没有再照相了,那三本书我借给了别人看,因为他们都确实闷得慌,而且我已经有书看了,梨子我放在朱雅兰那里,一直没有吃,我有点舒不得吃,因为只有一个,现在不知那个黄家伙的下落,但它却给我拿来了心灵的甜味,就仿佛我一直都在享受它的美味一样。


 直到星期五下午放学,她仍没有来,我很想她,希望她下周能再给我带来我想要的惊喜。


 

这篇随笔通过一些细节,写出了病中的王卓对集体的关心。我说:〃同学们听了有什么感受?这就是王卓同学对集体的爱。〃我又读王卓今天交来的一篇随笔,在这篇随笔中,她也通过一些细节表达同学们对她的关心,并感谢同学们对她的关心。我一边读一边说:〃王卓她还感谢大家,其实这都是应该的。都是一个班的同学嘛!不过我要告诉大家,王卓的身体还没有好,我们给王卓一个掌声吧,祝愿王卓早日恢复健康!〃



同学们热烈鼓掌。



〃表扬的恐怕不止是王卓。〃我继续说,〃还有一件事情就是那几位做教室卫生的同学。王老师很有意思,说给每个同学写个奖状,把我们大家当小孩子,王老师很爱你们的。好,前次把教室打扫得很干净的同学举个手。我知道,并不是只有这几个人才愿意搞卫生,我向大家都愿意的,但我要说的是,这十三个同学让我很感动。这里我要向訾了和张帆表示歉意,我印象中他们两个人比较懒散。我看到王老师给我说有他们两人时,很纳闷,怎么这两个人也来了呀?我想他们不会主动来的。我便问王老师,是不是你叫他们来搞卫生的?王老师说,哪里哪里,是他们主动来的,而且他们俩人还很积极呢!我一想我错了,当时心里真是很内疚,无缘无故就对訾了、张帆有偏见。这里向訾了和张帆表示歉意!这事给我一个教训,不要对同学有偏见。好了,咱们给这十多位同学鼓个掌吧!



同学们的掌声又响起来了。



〃另外我特别要表扬戚西川和魏铭江,他们那天错过了比赛,但他们主动要求搞卫生,说是要将功补过。〃我继续说,〃我给王老师说,我们到了期末,积分最高的前十分要做出奖励。我们要加分,但是现在我不敢随便加。我希望班长和班委把制订一个加分条例。同学们,咱们班这么多的好同学,为集体赢得了这么多的荣誉,我想我们每一个同学都会感到自豪的。〃



同学们一张张笑脸看着我。 



但是我却久久没有说话,迟疑了片刻,我说:〃我在想下面该我怎么说……〃我终于直接说了下去,〃这次我们班上是无监督考试,在无监督考试的时候是不是每一个同学对得起自己的承诺?做过没做过有悖自己承诺的事情?如果有同学这样做了,这不是他一个人的过失,是全班的耻辱。我的意思是说,如果有的同学做了,不光是签了名的耻辱,也是没签名的耻辱,因为我们是一个集体。我希望有关同学主动来找我。当然,李老师不会不给有关同学面子,我永远不会当众批评这位同学。〃



气氛一下子沉静下来,甚至有些严肃。



我看到S在桌位上流泪,心里便有了些同情,我想毕竟是女同学,而且还应该给她营造一个宽容的氛围,便说:〃面对同学们的缺点怎么看?我想没有人会不犯错误,李老师今天就犯错误了,今天上语文课,写课文题目把'公西华'写成'公华西',还有我昨天说雷雨龙发出的不是人的声音,这是对雷雨龙的不尊重,再次向他公开道歉。那么其他同学对犯了错误的同学怎么办?一要宽容,二,不要互相议论。我们平时要养成不议论是非的习惯。特别是女同学。昨天我找同学谈心,也说过,人一定要大气,要善待周围每一个同学,包括犯了错误的同学。昨天有同学说,李老师,我和同学约好了,以后再不议论任何人的事情。不要忘了给自己营造一个好心情,怎么营造呢?用愉快的心情对待别人,别人就会对待你。人生其实很短,怎么过得愉快?李老师拿到了体检结果,没什么大碍,我对生活又充满了希望。呵呵,这让我更珍惜每一天和同学们在一起的日子。我经常想,人生的长河看起来那么长,但实际也很短,因此,要有一种宽广的心胸,用微笑面对一切。说到这里,我在这儿要读一个同学的随笔。〃



我开始读Q的随笔,在这篇随笔中,她谈了要以宽容之心待人--


 


用宽容的心看待一切


 


李老师曾经给我们讲过要用宽容的心去对待身边的一切,说真的,我实在是没到那种境界,很多东西让我看得不顺眼,我很气愤,心里就会蒙上一层不好的东西,不过,如果是我看不惯某个同学,我最多生两天气,如果她们对我不错,这种不好的感觉也会慢慢消失。


有些人我不喜欢,但是,我必须去接受她,用一颗宽容的心去接受,舅舅曾经对我说过,你不喜欢她们,但是你不能不要她们出现,这时候,你只有调整自己,如果哪天你看到她们没有讨厌的感觉了,那么你就真正宽容她们了!


我觉得他说得有道理,世界上有很多东西我是不能控制的,每个人的爱好、目标不一样,我应该用更宽广的胸怀去容纳她们,容纳一切!我本不是一个小肚鸡肠的人,从小到大,认识我的同学都说我是个不会生气的人,在表面上,我不会对任何人冷漠,但在心里却对她们有些看法了!从开运动会的那天起,我就决定,要做一个可以包容一切的人!


我喜欢大海,喜欢大海的蓝色大海的宽广,一年以后,我也会拥有像大海一样的宽广,透明的心。不再含有任何的杂质,拥有一颗音心,是很重要的!


人这一生不容易,好好算算,也就只有那么几万天可以活,有什么东西想不开呢?过一天主少一天了,也许,有的人只是生命中的过客,和她们计较些什么呢?


结尾还模仿海子写了一首诗《从今天起,做一个幸福的人》--


 



 


从今天起做一个幸福的人,


工作、交友、周游世界。


从今天起,


关心身边的每一个人。


从今天起,


把爱献给所有的人,


给处于困难的人以安慰,


处于骄傲的人以温柔提醒,


给不被别人接受的人以关心,


我为每个人祝福,


祝你们永远幸福,快乐! 

我又说:〃谈到同学关系,最近有同学给我诉苦,说没有最好最好的朋友,其实,友谊的最高境界是不即不离。懂不懂什么叫'不即不离'?就是不过分地靠近,又不过分地疏远。古人有一句话叫'君子之交淡如水'。我还是主张等距外交,和谁都不是所谓'好朋友',但其实和谁都是真正的好朋友。当然,我很高兴同学们把李老师当成好朋友。今天有同学也给我说,李老师,你太信任我们了。因为我说是的,我读的苏霍姆林斯基的第一本书就是《要相信孩子》。这样吧我过几天搞一个调查,看李老师对你们到底宽了还是严了?〃



有同学说〃严了〃,有同学说〃宽了〃,更多的同学说〃宽严合适〃。 



最后我说:〃我在重申一遍,如果有哪个同学有困难就找李老师,比如昨天有同学说饭卡上没钱了,说要找我借钱。嘿嘿,我平时没钱,昨天恰好带钱了。这个同学运气真好!记住,以后李老师就是你们的是110!〃 



晚上九点,我还在办公室办公,这时S来了,她哭红了眼。我请她坐下,然后说:〃我知道你会来找我的,我很高兴。你先说说吧!〃



她说:〃李老师,我承认我在这次无人监考之前的历史和地理考试中看了付锐的试卷。但是我以我的人格保证,我绝对没有在无人监考的物理考试中作弊。你不相信也算了,反正我问心无愧。是这样的,收了试卷的时候,我看到我的答案还没有抄在答题卡上,便匆匆抄上去。可能有同学便以为我在作弊。〃



我说:〃我相信你说的话。我很高兴你能有这个态度。但是,第一,你在停止考试的信号之后还在写,这也不应该,不酸作弊,也是违纪。第二,在这之前的考试中你的确做了弊。〃



她没有说话,点头表示接受我的说法。



我继续说:〃关于作弊的危害我不打算说了,因为我说得太多,而且我不说你也知道。我现在想说的是,第一,你的有关成绩全部记为零分,包括你没有作弊但违纪的物理考试分数。第二,我不会在班上公开批评你的,我会尊重你的面子。第三,我不会给你家长说的。〃



缓了缓,我又说:〃S呀,我还想告诉你,你千万不要恨接受李老师调查的同学,她们既是在维护集体荣誉,也是在挽救你呀!〃



她说:〃这点你放心,我不会的。只是我感到对不起同学们,特别是G。是我的作弊连累了他。〃



〃还有,〃我继续说,〃李老师绝对就事论事,不会因为你在这件事上犯了错误,就否认你的其他优点。你不要担心李老师从此就把你看得很坏,或者说看成是品质不好的同学。不会的!你不要背思想包袱,李老师绝对一如既往地关心你,相信你!〃
二零零四年十一月十七日 星期三 晴



语课文前,我找到G:〃你这次把试卷给S看,所犯错误的性质和作弊一样的,都是弄虚作假。因此,你的历史和地理成绩只能以零分计。〃



他有些吃惊,脸色很不好看。



〃既然犯了错误,就要勇于正视,并承担相应的责任,这才是男子汉!〃我说,〃不过,请相信李老师,我决不会因此而把你当作坏学生。你现在在我的眼中,是一位犯了错误的好同学!〃



他看了看我,然后很诚恳地说:〃我接受李老师的处罚。〃



语文课上,先由朱雅兰发表课前演讲。我对同学们说:〃让我们以持久而热烈的掌声欢迎
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