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У淖骷液妥诶镔┏黾甘夷诘缡恿肪绲拇笸竺遣煌芬Ｊ且晕难娜耍蛘咚邓纳眨罨髁嘶医庑┗医愠闪怂囊黄髌罚≌庑┯蒙闯傻奈淖郑滴藁空娉绺撸钡秩说男牧槭澜纾 ㄈ缓笪医樯芰恕对诶训娜兆永铩匪从车氖贝骸ㄕ獠科∷档谋晏馐�'一九六一年事'，那是一个所谓'自然灾害'的年代，中国在历了狂热的大跃进、人民公社后，陷了历史上罕见的大饥荒，几千万人'非常死亡'！〃我给学生讲了的姨父当年活饿死的往事，后说：〃正是在这样一个困难时期，路遥开始了高生活。这部作品不是自传，而是说，但我感到分明有着路遥的影子。今天我们读到这部小说，可以感受下四十多年前的中生活怎样的，也可以走近路遥的心灵，接近崇高！〃我开始读了。教室里一片安静，同学们屏住呼吸地听着，心都被作品的主人公的命运牵动……不知不觉两堂课束了，当下课铃响时，同学们无不惋惜时间过得太快，同时他们以热烈的掌向我表示感谢。我说：〃现在我做校长，又做班主任还叫你们语文，的确相当忙，每时间以分秒计算，比如天我还要找老师谈呢！在这种情况下，化两堂课的时间来给你们读小说，我来说，似乎太奢侈了！但是，和你们一起感受路遥，一起走进一颗伟大而崇的，值！〃 （2004年97日晚10点21分写毕）（很遗憾；我没有听到这节。在这堂课之前，李老师作一个铺垫，选取很多描写秋天古代诗词让学生诵读，取了个很的名字：〃秋天的情怀〃，当我们还在为每节课几分钟的导入绞尽脑汁的时候，殊不知，一个导入还可以作得如此大气，此厚重。看了这堂的实录，感受有以下几点：1。真诚，场中，敢于向学生展示自己的不足，让学生懂得〃吾爱吾师，吾更爱真理〃，这样的理念为今后的语文课堂提供了广阔的空。2。课堂语言精彩，：我评论道：〃牛顿说过，如果在科上有什么发现的话，那时因为我站巨人的肩上。样，此刻可以说，如果说钟雪飞的朗读有很大进步的话，那么是因为他站在张长春和唐强的肩上。〃再如：我突然产了联想：你们忆一下，小提琴协奏曲《梁山伯与祝台》总的格是凄婉，但在现二人同窗共读那一段生活时，旋律却显得欢快活泼……〃这样的评论和这样的联想将教师丰厚的底蕴和教学智结合十分巧妙，赞叹。3。视野，没有囿于师用书等资料，对〃万类霜竞自由〃的探究迸发出很多思想的火花，从而让学生真正懂得〃只民主和科学的制度，才能保证一个国一个民族兴旺发达和长治久安〃，这就是语文课堂人文。平等、民主、幽默这是总的一贯风格，比如课堂所有的提问基本都是从学生中来，是学生学习到某个环节的心理需要，正体现了以为本。这些就不多说了，我还想说的是福，老师的课已经是昨天上午上的了，堂课一直让他激动着，包括昨天晚上对实录的整理，包括今天和我们说起这堂课时他的动和兴奋，让深深感染到作为一个语文老师的幸。）我们学校的生源从数量上说是不愁的，但从量上说，则比成都其他学校差远了。 总说，我学生的素质相对而言要稍微好些，但这只是相对，而且就语文而言实在难以让恭维，不过我对学生们说，我们一起努力吧！ 我备在我班搞新教育实验，从书香班级和学〃三治〃自律、自理、自治）入手，真正的教育实验，哪怕失败了也认真总结。 成都的私立学校都是小班化。没有什么比学生要求和谈心更幸福的了 －－随笔之八 2004年9月8日。早晨上语文课，我发现靠窗坐在一起的几个学生――郑毓秀、唐强、戚川、黄泳、路遥等个同学有点爱说小话。本我想走到他们面前去提醒他们几句，者在班上点名批评。但我了想，还是尽可能给他们面子。于是我便说：〃今天我已经感到有个别同学堂纪律不是别好，这是我和同学们认识以来，第次心里不舒服。前几天我在家想我女儿夸耀你们多么么好，我女儿说，哼，刚开学嘛！我们当初也是很守规矩的，可人一熟悉便开始了。爸你别得意，过几天有你好瞧的！同学们，难我女儿的预言真的要在我班实现？我相信，这个同学们会战胜自己的！〃后来又听课的老师对我说，我说的这种情况根本算不了什么，无非就是课堂上交头接耳。但这样想的，学生应严格要求，即使是讨论学习内容，也该在老师规定的讨论时间里交，何况他们几个是在说笑。当然，严格要求我也会尽量尊重他们，尽量不扫他们的面子，为高的自尊心是很强的。如果过我这样淡淡的提醒，他们能够正，我何必一定要点名批评呢！我至少现在也没有想过要单独找他们谈，那样他们会有思想负担。如果我这样不名提醒起作，我再找他们谈也不迟。严要求和尊重，是可以统一的。下午，学生上体育课，我来到操场，正碰到王光贤和严忠孝在篮球场边看打篮球，于是我叫他俩，随便聊了起来。这两个学生来自农村，性格比较内向。问他们开学以来感觉怎样，很好。我问有没有不适应的地方，他们说英语课不适应，因为原来的老师都要用汉语讲解，里的英语老师却全部说英语。我说，不要让老师将就你们，而应是你们去适应老师，然们英语水平总也提不高。我问了问他们生活上有没有困难，他们说没有困难。我说，有了困可一定要说，可以直接找我。最后我鼓励他们主动与其他同学交往，方些嘛！王光贤和严忠孝刚刚离去，我看到钟雪飞过来了。我把他叫住：〃雪飞，我们聊聊怎样？〃〃好呀！〃他着了过来。钟雪飞是农村孩子，爸爸妈妈在外省打工，他是从宜宾考到我校的。暑假里，他只身一人从长途汽车来到成都，又从长途汽车站转乘公共汽车找到我校。对这种孩子特别喜爱，因为现在的孩子连在本城报考中学都要爸爸妈妈陪着，可钟雪飞却一个人离开家乡来成都，结考个第一名。这种举动很容易让我想到上世纪上半叶一些外出求学有志少年。本期学那天，班上其他学生几乎都是爸爸妈妈开车送来的，而钟雪飞却仍然和上次一样，自己一个人的。这样的孩子，只要引导得好，将来一定有出息！昨天的语文课学《沁春 长沙》，他关于〃我毛泽东有点狂〃的发言，激起了思想的火花，把我的课推向了高潮。这是我在心里更加欢他。我手臂搭在雪飞肩上，和他在学校操场上一边散步，一边闲聊。我问了问他的生活学习是惯，他说没有问题，都很习惯。我又问了问对同学们和老师们的印象，他说都很好。他别说欢上我的语文课，说这样的课很能让他思想开阔思路活跃，很有趣。我他聊起志向：〃你有什么规划？〃他说：〃我这一辈子肯定要做一番事业的。〃 〃那总的一步步来呀！〃 我问，〃你第一步的目标是什么？〃他不假思索地说：〃我一定要争取考上英国的桥大学！〃我笑：〃你打算高中毕业直接考吗？〃他说：〃先考上国内的大学，再通过公费留学吧！〃我问他先考国内哪所大学，他说〃清华〃。我说：〃有这志向，我很高兴！即使三年没有能如愿，但在为这目标奋斗的过程中，你也升自己。〃我给他谈到了做人：〃同学们都很尊重你，因为你很乐意为同学们服务。你要保持这种善良于助人的品格。本来这次在临时班里你这次担任是学习委员，但后来你乐意地承担了活委员的重担，让我很感动！无论以后你从事什么职业，最重要的都是一颗善良和纯真的！〃我还鼓励他保持勇于发表不同观点的精：〃昨天语文课，的发言非常好！不是说你说的一定正确，不，谁也不能保证自己发表的观点正确，但关键是敢于说出经过自己独立思考观点，哪怕偏激，这种思维品质也难能可贵！不要迷信任何权，包括对我，也不要迷信！〃刚和钟雪飞聊完，文跃龙找到我：〃李老师，我想你谈谈心，可以吗？〃 〃当然可以了！〃那一刻，我非常高兴――没有什么比被学生信任更让我高兴的了！曾对师们说过，我喜欢到学生对我说的话就是：〃李老师，我想和你谈心！〃但我看时间已经到吃晚饭的时间了，便说：〃这样，你先去吃饭。吃了饭到我办公室，我一公室等你！〃六点过，文跃海坐到了我办公室的沙发上，这是我班的临时班长。我说：〃是你找我的，那先说吧！有什么要对李老师说的？〃他不好意思地笑了：〃其实也没有什么。我是想听听李老师对我开学以来的评价。〃学生是最看重老师评价的，也就是说，他们特别在乎老师的象。但我们常常意识不到这一。而及时给学生以准确的评价，将有助于学生的进步。说：〃我对你印象很好呀！真的。第一，从开学几天，我就发现你特别乐于为同学做好事，；第，我发现你很有组织能力，刚刚组建的班，现在已经开始有凝聚力了，不能不说与你这临班有关；第三，你学习也很自觉，很有上进心。总之，你是一个好学生！〃
我问他学习上感觉怎样，他说有困难。我问那一科有困难，他说数学。我问难道你数学学得，初中是不错的，但进了高中感觉特别难。我笑了：〃又不是难你一个人！大家都一样感到难。高中的知识当然比初中要难一些呀！你要沉住气！数学嘛，还是要适当多做一些题，然些题该是经过老师精选，在做的时候动脑筋琢磨。另外，你要多问老师，多和数学吕老师交流。我发现你上课不太爱发言呀！昨天语文课学《沁园春 长沙》，同学们讨论争论得么激，你可有发言。〃他说：〃主要是因为我实在没有发现问题呀！〃〃问题正出在这里！发现不了问题，就是最大的问题！你要善于钻研，有时候要突破常规思，读课文，多动脑筋，一定能发现问。另，发言也不都是提问，你也可以谈自己对课的理解，谈自己的感受嘛！〃他点了点头。我问：〃你身体好像不是太好，是吗？〃〃没有呀！我身体很好！〃他有些惊讶我这样说。〃那你今天早晨跑步怎么捂着肚子？〃我问。他说：〃当时我肚子疼。〃〃什么原因？〃〃不知道。〃〃现在还疼吗？〃〃不疼了。〃〃看医生没有。〃〃没有。〃我说：〃以后遇到这种情况，一定要看医生。〃然后，我又问：〃有时候我看你上课精神不好，下午还打了一会儿瞌睡。怎么回事？〃他说：〃主要是晚上睡得太晚。〃〃不是十点半就熄灯了吗？〃这次该我惊讶了。〃是的。但我往还要和同学聊天，聊到十二点过。〃他说。我心里不太高兴，说：〃这可很不应该！我主要还不是从纪律上说不该――当然，这样做确也违反了寝室纪律，但我觉得对你身体不利，影第二天上课。希望你从今天晚上起，正这个缺点，能吗？〃他非常肯定地点头：〃肯定能！〃 我说：〃李老师相信你！〃 2004年9月10日凌晨追记阳光灿烂的日子 －我的班主任笔之八
2004年9月9日，早晨。 像往常一样，我仍然在学生早操集队的时候，感到了学校。 我和学生一起绕着场跑步，我不再年轻的双腿和学生青春的步伐一起铿锵有力地打着清晨的地，〃一－二－－三－－四！〃我和学生一起用生命呐喊，如洗的蓝天上飘荡着我的声音。 太阳慢慢升起来了，我率领着一群孩子和太阳一起赛跑。 真是秋高爽，看着和我一起跑学生，我从心底发出感叹：今年秋天对我来说，真是一个�