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“不能硬赶鸭子上架。做父母的，首先要明白孩子的理想和追求，不要阻挠，加以引导，孩子才可能成才。”
听了祖冲之祖父的话，祖朔之同意不再把祖冲之关在书房里念书，还让祖冲之跟着祖父到建筑工地上去开开眼界，长长见识。
祖冲之对此感到非常高兴。有一次，祖冲之对祖父说，对天文感兴趣，将来想做个天文学家，祖父对祖冲之说：“真的吗？我支持你。而且，咱们家里的天文历法书多得很，我找几本你先看一看，不懂的地方就问我。”
就这样，祖冲之在祖父支持下，父亲祖朔之也改变了对儿子的看法，从不同意到同意了，而且对祖冲之的教导比祖冲之的祖父还要勤快。在父亲和祖父的支持之下，祖冲之对天文历法越来越有兴趣。后来，成为一名科学家。
教子感悟——
兴趣是孩子最好的老师
人们对有兴趣的事情往往容易全身心投入，最易见成绩；反之，则难得成就。祖冲之是幸运的，虽然开始他没有得到父亲的尊重和谅解——被『逼』读书。但是，在祖父的开导下，父亲同意了儿子的要求，并尊重他的兴趣，给他足够的空间和时间让他去学习他最感兴趣的事情。
然而，在现实生活中许多孩子就没有那么幸运了——父母凭主观意志扼杀其兴趣和爱好，最终，致使孩子没有显著成就，甚至是一无是处。兴趣的作用是不可低估的，教育学家乌申斯基说：“没有兴趣的强制『性』学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”法国著名思想家卢棱说：“只有儿童本人有兴趣和愿意获得的那些知识，才会巩固而长久地保持在他的记忆中。”日本教育家高桥敷也指出：父母不应指示孩子做什么，而应千方百计让孩子想做，启发他想站立，想走路，想写字，想读书，自己起个拉拉队的作用。
因此，孩子的兴趣之苗一旦破土而出，一定要精心呵护，不要让其因“杂草”淹没而枯萎，更不要随意破坏它。要使孩子适应环境，对生活充满热情，就要善于培养、呵护、珍惜孩子的兴趣。千万不要轻易做孩子扫兴的事。作为父母，我们不能使每一个孩子都变成一个学习的机器，而应当尊重他的兴趣，帮助他寻找更适合他走的道路。
第五章 掌握技巧，为孩子未来加分 第三节 掌握技巧——撒切尔夫人父亲的自信教育
撒切尔夫人·撒切尔，英国首相，保守党领袖，她是欧洲历史上第一位女首相。在1987年保守党赢得大选后，她成为英国在20世纪连任3届的首相，她在重大国际、国内问题上，思路清晰，观点鲜明，立场强硬，做事果断，在长达11年的首相任职期间政绩卓著：她全力改革，使这个眼看落寞的老牌资本主义国家跻身于世界前四强；赢得马岛战争，坚持与美国的特殊关系，巩固了英国在世界政治中的强势地位。在她辞职时成为1827年以后英国任期最长的首相，被誉为欧洲政坛上的“铁娘子”。
这位改变英国、影响世界，并让所有人折服的女政治家，她的成功与她的父亲自幼对她的谆谆教诲密不可分，她的人生之路的成就都源于父亲培养起来的高度自信！
父亲培养撒切尔的自信，造就了欧洲历史上第一位女首相。
1925年10月13日，撒切尔夫人出生于英国林肯郡宁静的格兰森市。他的父亲罗伯茨，是一位白手起家的杂货商。女儿很小的时候，他就对她寄予厚望，希望她将来能有所作为。父亲爱好广泛，热衷于参加政治选举。撒切尔夫人从小受父亲的影响，博览政治、历史、人物传记等方面的书籍，对政治就有相当多的了解。
撒切尔夫人的家教是很严格的。从小父亲就要求她帮忙做家务，10岁时就在杂货店站柜台。在父亲看来他给孩子安排的都是力所能及的事情，所以不允许女儿说“我不想干，我干不了”或“这太难了”之类的话，以此培养撒切乐的独立能力。很小的时候，父亲就告诉她，要有自己的主见，不要因为别人的意愿而改变自己。等到撒切尔夫人入学后，随着年龄的增长，她才惊讶地发现：她的同学有着比自己更为自由和丰富的生活，劳动、学习和礼拜之外的天地竟然如此广阔而多彩。她的同学在星期天时，可以朋友一起逛街，游玩或者去户外野餐，一切看起来是那么绚丽多彩，充满乐趣，使那么的令人羡慕。
对此情况，幼小的撒切尔夫人禁不住诱『惑』，她幻想能有机会与同学们自由自在地玩耍。终于，她鼓起勇气跟充满威严感的父亲说：“爸爸，我想出去玩。”
父亲脸『色』一沉，说：“你必须有自己的主见！不能因为你的朋友在做某件事情，你就也得去。你要自己决定你该怎么办，不要随波逐流。”
见孩子不说话，罗伯茨缓和了语气，继续劝导撒切尔夫人：“孩子，爸爸不是想限制你的自由。而是你应该要有自己的判断力，有自己的思想。现在是你学习知识的大好时光，如果你想和一般人一样，沉『迷』于游乐，那样一定会一事无成。我相信你有自己的判断力，你自己做决定吧。”
听了父亲的训话之后，在撒切尔夫人的脑海里出现了一个这样的信息：是啊，为什么我要学别人呢？我有很多自己的事要做呢。刚买回来的书我还没看完呢。
撒切尔夫人的父亲经常这样教育她，做人要有主见，有自己的理想，特立独行、与众不同最能显示一个人的个『性』。随波逐流只能淹没在芸芸众生之中，走平凡人的路线。而父亲独特的教育技巧培养了撒彻尔夫人无比的自信和胆量，独立不羁的个『性』使她常常有一种心理优越感。
撒切尔夫人所在的学校经常请人来校演讲，每次演讲结束，她总是第一个站起来大胆提问。不管她的问题是比较幼稚，还是比较尖锐，她总是充满好奇地脱口而出，而其他的女孩子则往往怯生生地不敢开口。
回家后，撒切尔夫人向父亲汇报学校的情况时，父亲总是鼓励她：“很好，你的自信令爸爸感到骄傲，你一定会成为一个出『色』的辩论家。”
由于父亲不断的训练和鼓励使撒切尔夫人对自己的口才充满了自信。上中学的时候，撒切尔夫人是学校辩论俱乐部的成员，演讲从不怯场。但当时的撒切尔夫人演讲的技巧一点也不高超，用她同学的话说是根本不能振奋人心，这自然不受同学欢迎。对此，撒切尔夫人却没有表示什么，一有机会就滔滔不绝上台演讲。有一次，因为她讲的内容对其他人来说太过枯燥，而且她又讲了很长时间，那时尽管台下时有嘘声，讽刺嘲笑随之而起，但撒切尔夫人以平时建立起来的自信和好强使她没有在同学们的嘲笑中失去自信，毫不犹豫地继续演讲下去。
甚至到后来，听她演讲的人都跑光了，她却仍然坦然地把自己想讲的话讲完才停止。许多同学对她这种突出个『性』不理解，但她对别人的议论也毫不在意，一直维持着独立自信、我行我素的个『性』。
教子感悟——
自信是孩子赖以成功的阶梯和不断前进的动力
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就可以撬动地球。”“即使把我放进一个核桃壳里，我也要做自己拥有无限空间的国王。”而这也正是撒彻尔夫人的父亲教给她的意念。她的父亲以平等自主来要求自己的女儿，让她成为一个独立的个体——给她安排一些力所能及的家务活，来锻炼他的自主、自信能力，且不让她有任何抱怨。在她向父亲提出要求时，父亲再一次以朋友和父亲的口吻告诉她，她现在应该做事情，而不是果断的拒绝她。
而现实生活中的父母们，你们有没有做到像撒彻尔夫人父亲那样，从小培养孩子的自主、自信呢？如果没有就不要埋怨你的孩子太害羞，不够果断、自信，然后坐下来检讨一下自己的教育方法，重新改进。把培养孩子的自主能力和自信心作为重点，而不是怕他受到伤害和委屈。
一位哲人说得好：谁拥有了自信，谁就成功了一半。自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子面对困难、努力完成自己愿望的动力。作为父母应该让孩子在独立自主、鼓励中长大，培养他的自信，为他的成功铺路。
第五章 掌握技巧，为孩子未来加分 第四节 掌握技巧——布什夫人的“朗读教育法”
美国前总统乔治·布什的夫人巴巴拉·布什，是一个有十二个孙儿的老祖母。这个老祖母不仅是一位华贵的总统夫人，而且是一位很受孙儿们欢迎的“孩子王”。她不仅疼爱孙儿们，而且善于培养教育孙儿们。在教育学龄前儿童方面有一套独特的“祖传秘诀”，其中之一就是进行家庭朗读活动。布什夫人小的时候，她的父亲就经常给她读书。她运用朗读教育的方法来引导孩子们读书，不仅使孩子们掌握了朗读的技巧，更重要的是培养了孩子们的参与意识，同时使家庭气氛更加温馨融洽，让孩子们感到爱抚和快乐。
阅读不但可以提高孩子的语言能力和写作能力，还可以增加记忆力、想象力等。小布什就是如此。他于2001年当选美国第54任总统，这跟他杰出的才能和出众的口才是分不开的，这更与他的母亲早期独特的家庭教育方式分不开。
朗朗阅读声，提高孩子们语言能力、写作能力，增加孩子的记忆力、想象力。
布什夫人家庭朗读的经验，可以归纳为如下几点：
一。 第一宜早不宜迟。每天早晨6点钟，孩子们便起了床，高高兴兴地涌进了布什夫人的房间，迫不及待地找到他们喜欢的书。一个孩子说：“读这本！”一个孩子说：“不！”另一个孩子反对道：“读我的。”“好啦！由『奶』『奶』来决定。”布什夫人口里说着，心里比什么都甜蜜。『奶』『奶』的话音一落，孩子们的争执声戛然而止。于是，布什夫人便声情并茂地给孩子们读开了。孩子们听得那样的认真，直到女仆说：“开早餐了！”布什夫人才停止给孩子们读书。布什先生每天忙于政务，没有很多时间给孙儿孙女读书，然而在返回缅因州的肯那邦克波特后，也常为孩子们读书。
二。 养成朗读的习惯。布什夫人常常在孩子们睡前读书给他们听。晚上，孩子们做完了功课，临睡前，便来到她的房间，听祖母读书。这时，布什夫人便把早已选择好的最精彩的片断朗读给孩子们听，每晚读15分钟，读完后，孩子们便带着书中的故事进入甜蜜的梦乡。春夏秋冬，年年如此，从未间断过。
三。 让书籍伸手可及。研究表明，在一间摆满书籍的房间里长大的孩子，容易很早就成为这些书的热心读者。为了更好地为孩子们读书，布什夫人在肯那邦克波特、白宫和戴维营都准备了大量的书籍。其中有布什夫人·库尼的《朗菲尤斯小姐》、桑顿·伯吉斯的《西风老妈妈》、马丁·汉德福的《沃尔多在哪里》和《圣经》的故事等。这些书因常被布什夫人翻看而翻成了两半，但她还是会小心的收藏它们，尽量减少损伤。
四。 选择好书。布什夫人不仅善于给孩子们读书，而且善于精心选择、购买好书。她说：“6�