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伙伴们在家门口用土垒起“小坟墓”也哭祭起来。孟母正在堂屋里织布，忽然听得一群孩子干嚎的声音，觉得非常奇怪，便放下机梭起身走到门口，向外一看，只见一群孩子跪的跪，拜的拜，假坟假墓、土香土地，学得像模像样的在祭奠坟墓。孟母大吃一惊：小孩子的模仿『性』特别强，如果孩子的聪明才智只用在对坟墓的膜拜上，长大了能有什么出息？孩子年幼无知，大人却该知道为孩子选择一个良好的环境。
于是，孟母立刻带着儿子离开了这个地方。孟母将家搬到了一个集镇上。这里是一个“日中为市”的交易集市，每逢一、三、五、七单日，远远近近的百姓们，手拎肩挑一些自己的土产来到集市交易，市场上人来人往，小商小贩沿街叫卖。各式各样的买卖人高声吆喝着、吹嘘着他们的货物，向来往的顾客招徕生意。市场的喧闹嘈杂，买卖之间的斤斤计较、讨价还价，更使小孟轲兴奋极了，他的好奇心和求知欲得到了新的满足。日子一久，孟轲和小伙伴们一起用石子、木块在家里摆起了摊位，有的孩子扮演成买东西的顾客，有的孩子扮演成卖东西的老板，有时争得面红耳赤，有时双方满意成交，居然象真得一样。孟母见状，忐忑不安，原以为这里人多或许能让孩子学到些有用的东西，谁知孩子却拿腔拿调做起了小商贩，好儿朗“学而优则仕”，学得些商场上的尔虞我诈有何用？这样的环境对孩子的成长也是非常不利，大概住了半年孟母决定再次迁居。又决定搬！
孟母既不愿儿子成为一个默默无闻的人，也不屑于儿子沾染唯利是图的市井侩气，她一定要选择一个适合儿子成长的环境，她第三次把家搬到了邹城的学宫附近，虽然房子漱隘不堪，但是孟母带着儿子还是安安心心地定居下来。在这里，孟轲天天看到的是正襟危坐的先生和彬彬有礼的学童，听到的是诲人不倦的教导和琅琅上口的书声。于是，聪明的小孟轲也跟着他们学了起来，有时还会摇头晃脑地背起书来。直至有一天，小孟轲对妈妈说：“妈妈，我要读书，你把我送进学堂里去吧。”孟母终于发出了舒心的微笑，她感到这次终于选对了地方……
教子感悟——
好的环境是孩子成长的根本
环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体『色』，孩子在不同的环境中会长成不同的个『性』。
心理学表明，人的个『性』和心理品质的形成，既有先天的禀赋特质，更需要后天的培养锻造，人从一出生时起即开始了人『性』的发展。儿童时期尚处心理发展之初，像张白纸，可塑『性』很大；初涉入世，对外界有极大的好奇心，模仿『性』强。心理学家认为，模仿是社会学习的重要形式，它在个体社会化过程中起着重要作用。因此，一定要给孩子布置一个好的环境——良好的行为举止，让孩子在那里受到熏陶，受到感染，从而在那里健康的发芽成长至大参天大树。
由“孟母三迁”的故事我们可以看出，孟母是早已明白这个道理的。为了给孩子创造良好的教育环境，我们不但要为孩子提供一个好的生活环境，选择好的学习环境，还要为孩子提供好的社会环境，让孩子们健康成长。
第一章 早期教育，决定孩子的前途 第十三节 早期教育——许海峰父亲教子故事
许海峰，1957年出生于福建，原籍安徽省和县，中国著名的『射』击运动员。小时喜欢打弹弓，有“弹弓王”之称。
1984年7月在洛杉矶国际『射』击比赛中，以568环的成绩获自选手枪慢『射』冠军，同年7月在洛杉矶第二十三届奥运会『射』击比赛中，以566环的成绩获自选手枪慢『射』金牌，是本届奥运会第一枚金牌获得者，也是中国奥运史上金牌零的突破。
1986年在汉城第十届亚洲运动会『射』击比赛中，获男子自选手枪和男子气手枪两枚金牌（其中自选手枪660环，破世界纪录），同年，获国际级运动健将称号。
1995年从国家队退役，任国家『射』击队女子手枪组教练；1998年1月，获由中国『射』击协会和北京李宁体育用品公司共同主办的1997年全国『射』击“双十佳”教练员称号。他带是中共第十三、十四、十五大代表。
弹弓是很多孩子小时候喜欢的玩具，许海峰小时候也不例外。至于打弹弓和奥运会『射』击冠军之间的关系，还要从许海峰的父亲说起……
父亲正确对待许海峰的消极爱好，为中国培养出一个『射』击冠军。
许海峰的父亲许银芝是新四军的一位老战士，解放军炮兵副连长，后转业到体院工作。由于环境的影响，许海峰从小就对军体产生了浓烈的兴趣。尤其是『射』击，对他的吸引力及大，那时的孩子都习惯玩弹弓，许海峰更是『迷』恋于玩弹弓『射』击。上初中以后，由于沉『迷』于打弹弓，以至荒废了学业。如果是现在的父母们遇到这样的事，一定中火冒三丈，狠狠地教训孩子一顿。然而，许海蜂的父亲没有这样做，他和儿子同行在通往学校的公路上，谈了一番为四化建设搞好学习的重要『性』，唯独没有批评他玩弹弓。走着走着，父亲突然站住了，他指着路旁树枝上的麻雀，要海峰打给他看看。海峰听父亲让他打麻雀，顿时就乐了，忙从地上拣起一个石子，动作熟练——举弓发弹，只见麻雀应声落地。父亲看了看并没说什么，海峰却从爸爸的眼神里得到了鼓励和支持。特别是弟弟海波『迷』上打弹弓以后，爸爸还让他跟哥哥学习。当然，前提是不能因此影响学业。
后来，许海峰回到家乡，打弹弓的本领更为高强。当时他就读于和县新桥中学，一天，他看到窗外的树上有一只麻雀，便悄悄掏出弹弓，手起雀落。一时间，许海峰打弹弓的本领轰动了全班，传遍了全校。
1976年，未满20岁的许海峰成了上山下乡的知青，三年后，他被抽调到家乡的供销社，成了一名营业员。在当时，营业员可是个让人非常羡慕的工作，三年的营业员工作，又让他成了供销社里的“弹弓大王”。那时物资匮乏，没什么娱乐，下班了没事做，他就拿着弹弓去后山打鸟，拿回来分给同事。据说他的纪录是一晚上打了200多只鸟。
不得不称赞他高超的弹弓本领，也正是他高超的弹弓技术对其后来练习『射』击，起到了一种特殊的作用。在洛杉矶举行的第二十三届奥运会上，我国『射』击运动员许海峰的一声枪响，将我国留在奥运史上的“零”的纪录击得粉碎。我国奥运史上第一块金牌，同时也是这届奥运会的第一块金牌，挂到了许海峰的胸前。
教子感悟——
正确对待孩子的消极爱好
爱好是培养孩子成材的关键，为此，许多父母每天都在以培养孩子的爱好为重点。然而，爱好在父母的眼中，还分为积极的和消极的。“望子成龙，望女成凤”这是全世界父母的希望。于是，父母把许多他认为积极的爱好塞给孩子，『逼』着孩子学习，而对于那些父母认为消极的爱好，父母则让孩子远离，而有的孩子却不幸的喜欢上了那些的爱好。为此，许多父母开始责备孩子、『逼』孩子戒掉。
其实，只要父母细心的分析，就会发现在一些孩子的消极爱好后面，常常蕴藏着未来智慧的光芒和伟大的创造力。只是孩子需要正确引导，只要父母能够做到抛砖引玉，常常会收到奇异的效果。正如著名的『射』击运动员许海峰，爱好是人的认识需要在情绪上的反映，具体表现为对某种事物或某种活动的喜好与追求。这种喜好与追求最初表现在孩子的好奇、好动上。随着年龄的增长，孩子对某种事物或某种活动的兴趣越浓，表现也越明显。因而父母应从孩子的活动中，识别其兴趣、爱好，帮助孩子选择奋斗的方向。
当然，优秀的『射』击运动员并非都是从打弹弓开始的，打弹弓本领高强的孩子也不一定会成为优秀的『射』击运动员。许海峰的成功，其父亲是有一定的影响力的，他父亲的可贵之处就在于：当孩子因某种爱好而影响学习的时候，不是简单地阻止孩子发展这种爱好，而是积极引导他正确处理爱好和学习的关系，把这种爱好引向更高级的阶段。
第二章 品德育人，让孩子先学做人 第一节 品德育人——欧阳修父母教育孩子有良好的道德品质
欧阳修（1007～1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今江西吉安）人，北宋著名文学家、政治家，唐宋八大家之一。
至和元年（1054）八月，奉诏入京，与宋祁同修《新唐书》。嘉祐二年（1057）二月，欧阳修以翰林学士身份主持进士考试，提倡平实的文风，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。这对北宋文风的转变很有影响。熙宁四年（1071）六月，以太子少帅的身份辞职，居颍州。卒谥文忠。
综观欧阳修的一生，他不但为官秉正，其孝行可佳。他自幼丧父，母亲辛苦将他养大成人，并把他培养成为一个有所作为品德高尚的人。那么，她是怎样教导孩子的呢？难道欧阳修的母亲有什么教子秘诀不成？
父亲的遗嘱，母亲的苦心教导使欧阳修成为一个品德高尚之人。
欧阳修出身于封建仕宦家庭，父亲当过地方官，为人正直、好客。但可惜的是，在欧阳修出生后的第四年，父亲就离开了人世，于是家中生活的重担全部落在欧阳修的母亲郑氏身上，孤儿寡母生活的困境可想而知的。
欧阳修的母亲郑氏出生于一个贫苦的家庭，只读过几天书，但却是一位有毅力、有见识、又肯吃苦的贤德『妇』人，她勇敢地挑起了持家和教养子女的重担，靠自己的辛勤劳动，一心养儿长大。
欧阳修很小的时候，母亲就常常给他讲些做人的故事，每次讲完故事都把故事做一个总结，让欧阳修明白做人的很多道理。她教导孩子最多的是，做人不可随声附和，不要随波逐流。眼看欧阳修就到上学的年龄了，母亲很想让欧阳修与其他孩子一样去读书，可是家里穷，买不起纸笔。母亲就想方设法教欧阳修读书写字，她先是教他一些诗词，这些大大增强了欧阳修对读书的兴趣。他们没钱买笔，就用芦秆代替，在沙地上一笔一画一遍遍的写字。
在母亲的教育下，每天写读学会了很多诗，很小时就已能过目成诵。他经常到附近人家去借书读。慢慢长大的欧阳修逐渐懂事了，他非常体谅母亲的辛苦，常常帮母亲分担一些家务。欧阳修尽管已经懂事了，但他不明白母亲怎么有那么大的决心和力量来抚养自己。
有一天，欧阳修终于把心里的疑问提了出来，母亲缓缓道出：“你父亲亡故，我能守寡抚孤，是因为我了解你父亲的品德高尚。孩子，我之所以一心教导你，就是要把你培养成像你父亲那样的人，为了你，再多的苦娘亲也能扛得住。”之后，她对欧阳修又讲起了她自己的身世和欧阳修父亲的为人。
“我嫁到欧阳家的时候，你『奶』『奶』已经�