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小勇经常想些很离奇的事，但也并非完全不可能。
他是在猜想“怪盗罗宾事件”中的一员，他的儿子就是松崎小学的老师。
“对，也许大和田就是为了调查这个某人的儿子，才在学校周围出现的。”
正太这么一说，千佳眼中也开始放光。“很有调查的价值嘛！”
（3）
松崎小学学生的总人数大约有六百左右。每个年级都有三个班，从一年到六年一共是十八个班，各班主任、课任老师、校长、教务处人员加起来大约有二十五人。可是其中女老师占大多数，男老师则为数不多。如果真的有大和田所说的那个“那家伙的儿子”，那这个人就应该在这为数不多的几个里，问题是，这件事该如何下手调查呢？
“我昨晚统计了一下男老师的姓名，不过并没有和乙松所说过的同伴姓氏相同的。”
千佳打开笔记本让正太和小勇看，上面记载着八位男老师的姓氏和名字。
“名字其实表明不了什么的，如果父母离婚，也许会随母姓。还有可能是结婚以后，改成女方的姓，总之，名字总归是可以改变的。”
对小勇的话，千佳很赞同地点了点头。
“关键是当日的不在场证明，可是这又不能直接去问本人，真是伤脑筋啊……”
这是第二天的早晨，三个人在教室讨论着各种搜查的方法。
“我们先从老师们的出生地调查起怎么样？”小勇提议说。
“怪盗写实一伙大多为关西出身，这次的事件中也出现了名头为‘何羽’的车，如果大和田所说的‘那个家伙’真的和‘怪盗写实事件’有关，那这个人也极有可能是关西人。这样一来‘那家伙的儿子’当然也应该是出身关西的。”
怎样才能让松崎小学的老师不觉得奇怪，小勇也在绞尽脑汁地思考着。
“这个好办，老师们的出生地一定会在什么地方有记载的。”
正太很得意地说，千佳摇了摇头。“如果去教研室或是校长室，也许会有老师们的履历表，可我们怎么能看到呢？他们是不会拿给我们这些小孩子看的。”
“那直接去问本人呢？”
正太又提出了新的建议，这次，千佳只是微微地转了转眼珠。
“你想怎么去问啊，难道直接问老师‘您的出生地是哪儿啊？’如果真的是凶手，他决不会把自己是关西出身的事如实告诉我们的。”
“那，我们怎么查啊！”
“这样好啦，我们先问问他们班里的学生。也许他会对孩子们讲自己小时候的事呢！”
小勇很赞同千佳的意见。
“我知道校长和教导主任的出生地。校长不是总做晨讲吗？他总是说自己是平岛县的山里人，还有教导主任是本市人，他经常来往于父母家呢！”
千佳很得意地看着正太。
六年级一班的班主任是一位叫新庄文枝的女老师。这位老师是从五年级开始教大家的，而且三四年级、一二年级时的老师也是女老师。
“我们好像和男老师无缘啊！”正太叹气道，小勇也说：“我也不知道别人的了。”
“高见你呢？”
两个人看着千佳。
“教过我的男老师有……二年级时的大坪先生，但他已经调走了……噢，还有三班的田中老师，我去问问三班的朋友，应该就可以知道了。”
“嗯，的确，先问问男老师班的学生比较好。”
正太他们决定先把有男老师教课的班级写下来。
基本上，男老师是一个年级一位。六年级三班的田中老师、五年级二班的川井老师、四年级的松田老师，还有三年级一班的佐伯老师也是男性，不过，一二年级则全部是女老师。
“除了班主任老师，还有绘画课的衣笠先生和教音乐的田头先生，现在有哪个班在上他们的课，你们知道吗？”
千佳的视线从记事本上移开，抬起头看了看两人，真不巧，六年级没有这两位老师的课。
“总之，我们先从班主任查起吧！我去问问三班。”
正太飞快地跑出教室，跑去三班，很幸运，在走廊就碰到了一个正在闲逛的三班男生。
“我想问问你们知道你们田中老师出生地在哪儿吗？”
“出生地……”
“就是他出生的地方。”
这个很面熟的男孩，回过头看了看他身边的朋友，“哎，你知道田中老师的出生地吗？”
被问的孩子点了点头。
“知道啊，他不是一直很自豪吗，总说自己是萨摩男孩，所以他的外号就是——就是那个西乡隆盛的——”
“啊，是吗？哇，我还不知道呢！”
男孩显出一副奇怪的表情。
“那田中老师就是鹿儿岛出身了？”
“是啊，鹿儿岛生鹿儿岛长，非白薯烧酒不喝，很威风的。”
白薯烧酒是不是鹿儿岛的特产，正太并不知道，总之，田中先生的出身算是搞清楚了。
他们决定整个白天分别调查其他的老师，因为五年级二班有正太的朋友，所以正太马上跑到那里去问。
“哎，你知道川井老师的家在哪儿吗？”
对正太的问话，五年级的孩子点了点头表示知道。
“嗯，听说是和平台里的。”
和平台是市内某住宅区的名字。
“那不是新家吗？我是想知道他是哪里出生的。”
“那我可不知道了。”
“你帮我找个知道的人来。”
听了正太的吩咐，五年级的孩子只好回去小声询问还留在教室的伙伴了，不一会儿，他领出来一个女孩儿。
“我听说川井先生是宫口市出生的，他是在宫口市上的高中，今年春天从平岛大学教育学部毕业的。”
“是真的吗？”
“是我妈妈说的，我家有亲戚住在宫口市，就在川井先生老家的附近。”
川井还是个年轻的老师，这么说的话，正太也想起春天的开学仪式时，川井好像说过自己是刚刚从平岛大学毕业的。
这样，又少了一个疑犯。
回到教室，他看到小勇也结束调查回来了。
“三年级一班的佐伯老师是本地人，他正好在，所以我就直接问了他。”
“啊，那不就露馅了吗？如果他是凶手，也许是对你撒谎了呢！”
“没关系，我只是先问他是哪个棒球队的FANS，然后又问为什么他说从小就是平岛球迷，他说是因为他生在市内，所以从小学开始就经常去市民球场。”
的确，棒球FANS支持自己出生地的球队是很正常的，到底是小勇，能想得出这么妙的调查方法。
“正太，你那边怎么样？”
“我们这边也没找对，五年级的川井老师也是县内宫口市生人。”
正在两个人说话时，千佳回来了。
千佳问来了四年级的松田老师和教音乐的田头老师的出生地。松田老师也是县内生人，而田头老师是山口县生人。
“下面应该是绘画课的衣笠先生了，那个老师在教哪个班呢？”
因为课任老师是不带班的，所以他们担当着各个学年和各自的专门课程。绘画专科就是指由他们来带绘画水平不高的班。
突然正太想起来了：“呀，直美的绘画老师就是衣笠老师啊！”
“怎么回事，你妹妹的老师，你应该早说嘛，我们快去问问。”
这一次是三个人一起去的。
妹妹在四年级一班，她极不情愿地蹭了过来。
“干吗？又是忘了什么东西吧！”
正太经常把东西忘在家里，所以经常到妹妹这里来借。直美以为这次也是因为同样的原因。
“笨蛋。我是那么经常丢落东西吗？我只要问你，你们的绘画老师是衣笠吧，你知道他是哪里出生的人吗？”
“我们怎么会知道，我倒知道他肯定不是外星人，是不是日本人我都不知道！他尽说些奇怪的话。”
“奇怪的话……”
这时，靠到直美身边的伙伴回答道：“其实是关西口音啦。他是关西出生的嘛，所以直到现在，说话还是方言的。”
“真的吗？真是关西口音吗？大阪的艺人口音和关西口音很相像，你们会不会错？”
“可我还觉得是关西口音的一种。”
这可是重大发现。
“喂，你们谁知道衣笠先生是在哪里出生的？”
正太不由提高了声音问道，教室里的孩子不知道出了什么事，都围了过来。可是只是面面相觑，没有一个人说话。
“明天我们班有绘画课，我帮你问一下好了。”直美提议说。
千佳含糊地回答：
“谢谢你直美，如果我们今天查不到，明天再拜托你吧！”
（4）
教绘画课的衣笠老师，年级大约三十岁上下。皮肤很黑，体形也很好。正太虽说认识他，可是并没有上过他的课，所以也没有和他说过几句话。
突然，千佳大喊道：“对，我们去问问美术俱乐部的同学吧！”
的确，虽然没有课，但如果有俱乐部活动，就应该有和老师比较熟的孩子。
三个人又回到教室，千佳向同班的真锅沙香问道。
“沙香，你是在美术俱乐部吧，是在跟衣笠老师学习吗？”
沙香抬起头。“是啊，是他指导我们的。”
“那你知道他是哪里的人吗？”
“出生地啊……”
“他是关西口音，所以应该出生在那边吧，你好好想想。”
“啊，出身嘛！我知道，他是在京都出生的。”沙香微微一笑。
“老实说小时候曾学过舞蹈，所以你们看他现在走路都可笑，应该是学舞蹈时留下的毛病。
“你说京都，不会错吗？”
“他说他父母都是舞蹈家，正因为他是舞蹈家的儿子，才去学的舞蹈。按理说他应该继承父母的事业，可是他很喜欢美术，所以不顾父母的阻拦，上了艺大的。”
“父母是教舞蹈的。”
这是非常好的情报。如果怪盗写实嫌疑人中有和舞蹈有关的人，那么他的儿子就一定是衣笠老师了。
“以后我们该怎么办？”
千佳慢慢回过头看了看正太。
“如果只知道是东京出身，未免太单薄了，我们需要知道的是他九月九日的不在场证明。”
小勇又摸摸他长长的下巴。
“我们该调查呢？又不能直接去问本人。”
沙香很吃惊地听着三个人的谈话，终于插嘴问道：
“你们在调查衣笠先生什么啊？
“嗯，只是，只是一些……”
“那个老师并不坏啊，只是有时有些歇斯底里。”
“什么歇斯底里。”
“不过，他平时很好的，经常叫我们去他家，还让他夫人给我们做好吃的呢！”
“咦，沙香，你去过衣笠老师家玩？”
“去过好几次呢，不过，老师家可是在松崎啊！”
“松崎的什么地方？”正太很着急地伸了伸头问道。
香沙仰起头想了想。
“噢，就是二丁目的公……圣弗兰瓦，你们知道吗？在那儿的303室。”如果是圣弗兰，正太也是知道的，虽然说是公寓，实际上则是一个四层的民用住宅楼。
“谢谢你，沙香，对了，还有，我们调查老师的事，请你千万别说出去，好吗？”
“这倒可以，不过，你们到底在调查什么啊！”沙香好像也对这件事感兴趣起来。
千佳微微想了想，终于小声说道。
“这个月初，在侧门那儿不是死过人吗？就是�