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时，会不会担心，海上来的寒风，会使八十岁的祖母受凉？
如此说来，我宁愿一家人，在今天的风雨中同行。
况且；风雨中的景色何尝不美呢？当密雨像是轻纱般在河面上牵过，远远的帝国大厦，
尖端隐人浓云，岂不是比晴朗的日子，更有味道吗？。
当自由女神生着铜绿的身躯，被雨水淋透，在后面灰暗天空的衬托下，不是更来得明艳
而鲜丽吗？
还有当我们穿过哥伦比亚大学的北方，看到哈德逊河时，近处岸边树木盎然的翠绿，与
远方凄迷的河谷对比时，不是更来得悠远。而令人有一神然的情怀吗？
而当我们坐的大游船经过小船时，特别放慢速度，使水波不致过度激荡；而每一个帆
船，都降下一半船帆，使自己不致因为强风，而樯倾桅折的做法，不都是给我们最好的教育
吗？
你要知道：在我们的生命中。不总是风和日丽的，但是有些人在凄风苦雨里，却能咀嚼
出另外一种类，也只有这种人最经得起打击，也才称得上懂得人生的情趣。
记得我在你的年岁，曾经看过一部叫齐瓦哥医生的电影，其中最令我难忘的，是当齐瓦
哥医生的家破人忘，只身逃往西伯利亚的途中，车内拥挤不堪人声嘈杂，齐瓦哥却拉开小车
窗，静静欣赏外面乌拉山的雪景。
当我初到美国的时候，正逢冬天，有一次站在露天等车，突然下起大雪，我便学齐瓦哥
医生的苦中作乐，静静欣赏附近枯树在雪中的变化，还有小鸟们如何不断抖动翅膀、扑落雪
花的样子。而当车子在四十分钟之后，从密雪中缓缓驶近时，我才发现自己竟已陷入了半英
尺的雪中。
所以，我爱今天这样的风雨，也希望你爱它，因为我们都是经历风霜雨雪，才能长大
的。
有一个老农，每日带孩子下田耕作，有一
天突然把田地交给孩子说：“过去我只逼你辛
勤地工作，要你只问耕耘”，不问收获。但是从
今天起，我不逼你工作，却要只问收获，不问耕耘！
只问收获
昨天晚上你抱怨地对我说：
“您明明讲现在我长大了，可以自己支配时间，不再逼着我去弹琴和读书，可是却要不
断地间我成绩，使我仍然感觉到压力…”
现在让我告诉你，那没有错！当我不再叮着你去做每一样事的时候，并不表示我不再要
求你，而是希望你能用自己的判断力，决定事情的缓疾轻重。当我不催你去睡觉时，不是不
再顾虑你的健康，而是希望你由前一天迟睡，第二日疲困的经验中得到教训。当我不通问你
过几天可能考哪些科目时，是希望你由拖延积压，以致临时抱佛脚的困窘中得到教训。
所以对于你，我好比一个总是带着孩子下田的老农，有一天将土地交到孩子手中，要他
自己看日子播种，看情况浇灌施肥，我试看不再即刻纠正你的错误，以免除你长久养成的依
赖，却要告诉你：
“过去，我只逼你辛勤地工作，要你只问耕耘，不问收获。但是从今天起，我不通你工
作，却要只问收获，不问耕耘。”
其实这个世界就是如此，我们对于自己，固然可以讲”只问耕耘”，以求心安。但是别
人对我们，却常常“只问收获”。即使是赌徒，都只问他下桌时，能带走多少筹码，又何必
计较，他上桌时有多么地阔绰？
所以短程而言，不论你用什么方式读书，或玩耍占去你多少时间，只要你诚诚实实地考
试，拿出的成绩好，就是成功。就中程而言，不论你高中几年的表现如何，只要你能进入好
的大学，就是成功。就长程而言，就算你根本没进过什么学校，只要有成就，对社会人群有
贡献，也就是成功。
而现在，我所看的是短程。你尽可支配你的时间，做你要做的事，拖到一两点钟不睡，
打几十分钟电话不放，只要你学期的成绩好，我就没有话说。因为，那是你的本事，你有条
件玩，有资格拖！而非父母一步一步逼出来的。
尽管如此、我也无法保证你以后成功，因为今天我可以逼你的成绩好，明天可以逼你上
好的大学，当有一天你进入社会，又有谁能逼你？如果你自己不给自己压力，要求自己出人
头地，到后来，还是可能失败。
所以，我承认，仍然在给你压力，只是由问耕耘，到间收获。而我相信，这种压力，绝
对是好的，只要我知道怎么将短程目标的要求，转为中程，再逐渐交到你自己手中，使你能
自我要求，必能帮助你在人生的旅程上获得成功。
我常想，在美国的中国孩子多半比西方孩子表现好，不只是因为中国人聪明，实在主要
还是因为父母的要求。换成你的话说，也就是父母施加子女功课上的压力。问题是，那些子
女进入了好的大学，后来得到研究所学位的比例远超过西方人，而今更在各界展露头角，你
能说这压力没有用吗？
当你昨晚向我抱怨时，你应该记得电视上工转播冬季奥林匹克运动会的花式溜冰，你可
看见那些选手比赛后等着看成绩的大特写？她们的手，腿、都在轻微地颤抖；你又可曾看
见，当溜冰者滑倒在冰上，立刻挺身而起，追上音乐节拍，扮出笑容溜完全程的样子？在他
们优美的舞蹈、可爱的笑脸后面，隐藏的是什么？
是压力！来自国家、来自对手、来自现场、来自她们自己、也来自每一个爱她们，以及
她们所爱的人！
而在这种强大的心理压力下，她们只要有一条肌肉稍稍地僵硬，有一点速度微微地减
漫，可能就会在世界数亿的观众面前摔倒。最重要的是：金牌只有一个，最后绝大多数的
人，都将黯然归去。
年轻人！生物就是在竞争中成长与进化的。有竞争，就有压力，只有具备最强的实力，
又能忍耐最大压力的人，才能站到巅峰。
在学习中工作，是一般人所谓的打工。
在工作中学习，则是打工者应有的态度！
打工
你在信中告诉我，暑假以来打工已经赚了五百块美金，真是让我高兴。不是因为你赚了
钱，而是由于其中所具有的意义。
首先，我相信当你拿到第一笔报酬时，心里一定是非常兴奋的，因为那是你十五年来，
靠自己劳力赚取的第一笔钱，表示在你向这个世界取了十多年之后，开始能够回馈，开始有
了贡献。
你要知道，一个生命真正地被肯定，绝不是在他的消耗期，而是在他的贡献期。我们甚
至可以说，如果一个人成年之后，离群索居地隐世，就算他有再大的学问，如果从来不能发
挥，死后也不能留下什么。那么他的存在，对这个世界就毫无意义。所以，今天你拿到报
酬，它是酬劳，也是回报，是社会对你付出的一切，给予的回报。对我而言，那酬劳不重
要，而你付出的这个行为，才是要紧的。
其次，相信当你拿着自己辛苦赚得的钱时，会觉得那特别重，也特别轻。特别重的原因
是它非不劳而获的，是你早起晚睡、奔波劳累之后的成果，所以你会珍视它，特别轻的原
因，是因为它完完全全属于你，所以体育最大的支配权，不必像从父母拿到的钱，随时要考
虑使用的方法合不合旨意。如果能这样，钱对于你才真算是钱，因为一个不劳而获的人，钱
对他没有意义，一个拿着钱不敢用的守财奴，钱对他也没有道理。只有赚取它、珍视它、把
它、使用它的人，才算是懂得钱的意义。
至于你这暑假打工最让我高兴的，是你工作的性质，虽然那只是帮助希腊人协会设计电
脑程式，并输入会员资料，但必然使你处理电脑程式和打字输入的能力增加。这让我想起初
来美国时，看见一位学长批评他的弟弟。“如果你只是在餐馆短期打工，当然无可厚非，但
是假使长期打下去，十年之后的你，除了能多记几道菜名、多端几只碟子，对你原来在学校
所学的，又有什么帮助？只怕还要退步了！所以打工的钱再多，如果与所学的无关，又不能
成为一项事业，就不值得长期做下去！”
他的这几句话，虽是用来教训弟弟的，却让我听在耳里，成为自己打工时取舍的原则。
在美十年来，我也确实发现，那些学法商而在律师楼、会计师事务所打工的大学生，和在医
院、药房、实验室打工的中学生，往往在工作中学到许多东西，引导他们走上未来的成功之
路。
在学习间工作，是一般人所谓的打工；而在工作中学习，则是打工者应有的态度。
有一个艺术家，带着心血之作，坐飞机出
国展览。临行，他交给妻子一套作品的幻灯
片，说：“如果飞机失事，我与作品俱焚，则将这
些幻灯制版印刷出来，为我的绘画生命留个见证！”
退路
今天当我知道你把设计一个多月才完成的电脑资料，借给同学，自己却未留底的事，真
是吃惊极了！因为我发现你犯了一个严重的错误，也就是不为自己留后路。
记得当我像你这个年岁，初参加登山队的时候，每次在树林里遇见岔路，领队总命令我
在路边折一根小树枝，指向来时的方位。至于草木不生的高峰野岭，则叫我四处找小石块，
排列出先前道路的指标。
每当我看见队伍已经开拔，而自己仍在四处找石块时，都抱怨这无谓的做法。直到有一
天，大伙在深山里迷了路，无法到达目的地，而不得不退回原路时，才改变了我的看法。
当时天色已经转暗，我们不得不以最快的速度撤退。大家几乎是用跑的方式穿越密林，
而每当遇到岔路口，我立刻由断枝的记号指出方向，便全队能及时退到安全地点。而我，这
个总是在后面做指标的小子，居然变成了当时的领队，全队的安全竟系于我一身呢！
你说，那折树枝与排石块，能说是无谓的举动吗？何况对于你来讲，只要将电脑磁碟片
插进机器，用不了几秒钟就可以拷贝完成的事。
谈到拷贝（cOpy），使我又想起影印机，自从它普遍之后，许多人都不可一日无此君。
但是如果你做个统计，就会发现，人们影印的东西，实际上大部份都没有绝对的必要，他们
付款之后，常把帐单留个影本；送出各种申请表格之前，也总是影印留底；信件更是影印存
档，甚至做成好儿份影本分送有关人员。我们可以说，不影印，事情不会停摆；但更可以
讲，由于件件存底，便于查考，使繁忙的事务，能被安排得有条理，也做得更顺。尤其重要
的，是当送出的资料遗失时，由于存有影本，而能及时获得补救。
所以，影印机普遍之后，挂号信的数量便减少了，这并非由于平信邮误的降低，而是因
为寄信人早预留了退路。
退路就是这么简单，它只是退一步想，做一个相反的假设。譬如办园游会时设避雨篷、
跳伞时带一份备用伞、飞机上准备逃生器、高楼设置防火梯，虽然没有人希望用这些东西，
即使用，也不见得百分之百管用，设置时反要增加许多麻烦。但是，毕竟退路可以使我们不
至于一败涂地。它为你在绝望时带来希望，如此说来，“退路”何尝不是另一种“进路”。
我有一个朋友，