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从1998年下半年起，先后制定出台了《罪犯心理矫治方案（试行）罪犯心理矫治室职责》等制度；建立了设施完备、格调优雅的心理咨询室，组建了罪犯心理自助组，形成了由监狱到监区、由监区到分监区的辐射型罪犯心理矫治网络。
1998年正式成立“青岛市中小学心理指导中心”并率先在全国开通了第一个中小学生心理咨询热线电话：1999年又与市妇联成立了“青岛市妇女心理咨询中心”同年，成立了“全国书画（业余）等级考核委员会青岛考区办公室”
1998年进入北京师范大学攻读心理学硕士、博士方向课程，2002年8月，博士课程毕业后的毕淑敏开办了心理咨询中心。
1998年，拨出近百万元专款建立了一个“中小学法制教育馆”该馆分图片展览室、动画室、心理咨询室、多功能电教室、电脑测试室五个部分。
从1998年起，该校开始了“贫困山区中学生心理健康教育课题”研究，成立了商洛中学学生心理健康教育和心理咨询研究室，解答学生生活学习中的心理问题，排除学生的心理障碍。
在阅读大量的心理学著作后，并在中国人民大学几位心理咨询老师的帮助下，笔者于１９９８年１２月中旬在中国人民大学进行了大学生心理疲劳的抽样调查。
1998年5月，我院心理咨询中心，对我院各系各年级的学生抽样进行心理调查，结果和全国的测查结果基本一致。
1998年3月，我们开展了学生心理咨询活动，成立了心理咨询中心，购买了用于心理测试的量表及软件，配备了电脑等设备。
４自１９９８年４月起，南京军区某集团军在团、营卫生队（所）纷纷建立了“心理咨询室”在心理健康教育方面起到了一定作用。
1998年4月14日上午8时30分左右；王某愁容满面地来到心理咨询室主动咨询。
该门诊于1998年5月5日正式开诊；设有小儿内科、小儿外科、小儿眼科、小儿五官科、小儿神经内科、心理咨询等较为齐全的专科门诊。
１９９８年４月１１日下午放学后，一个高个男生犹犹豫豫地敲开了心理咨询室的门。
为此；从1998年开始；采取了两项新的举措：一是引进心理健康测试软件；通过心理测验主动让学生了解自身的心理特点；关注自身的心理健康和人格完美；学习心理健康知识；主动寻求指导和心理咨询服务。
1998年5月浙江省高校心理咨询专业委员会举办了首批心理咨询员专业资格考试；从考试结果来看；德育教员在心理教育方面的专业修养还是不错的。
1998年7月；学校正式发文；成立“心理咨询委员会”并明确规定了心理咨询委员会的基本任务、基本目标、工作原则、主要内容及其机构、编制、经费等。
1998年；学校成立了心理咨询委员会。
1998年 箱庭疗法由张日介绍到中国 并在心理咨询中予以应用。
从1998年开始；赣南师院就设立了三级组织机构：第一级是院大学生心理健康教育工作指导委员会；由学院各级领导、团总支书记、辅导员组成；第二级是由专业心理学教师和医务人员组成的心理咨询中心；每天晚上为学生提供义务心理咨询帮助；第三级是大学生心理咨询协会；是学生自己的一个社团组织。
1998年 中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会制定了“有关心理治疗与心理咨询工作者注册资格的规定”
自1998年以来；随着心理课的开设；各校也相继设立了心理咨询室；主要就青春期教育问题；学生心理疾病预防问题；向学生传授一些心理学知识；并对学生进行咨询与辅导。
随后于1998年根据形势的需要和工作人员变化；调整了心理咨询中心的组成人员；成立学校心理咨询工作领导小组。
1998年承担了市级课题“心理咨询教育对师范生身心素质的影响”的实验研究；以发展学生健康心理为突破口；组织教师学习心理健康教育有关理论。
为此，学校从1997年开始，将心理健康教育纳入重要教育内容，专门设立心理咨询室，选定、聘请心理学理论扎实、经验丰富的教师，校外人士担任辅导员，及时疏通学生心理障碍，为学生排忧解难。
从1997年开始，心理咨询中心在新生中用SCL…90量表进行心理健康状况测试，并为新生建立心理档案。
从1997年开始，兰家镇中心小学就把学生身心健康教育列为教学工作的一个重要方面，该校不仅设立了学生心理咨询室、心理咨询信箱，还每周组织五、六年级学生上一次“心理健康教育课”并利用每天中午校园广播角对学生提出的心理健康问题进行答疑。
成立于1997年的宝山区心理咨询中心，设有儿童、青少年和老年心理障碍、神经症和心身疾病等心理咨询专科门诊，并开通了心理健康热线，自创办以来，至今已为6000余例患者提供了咨询服务。
1997年底成立的上海市科学育儿基地健康心理咨询中心是联合国儿童基金会的合作执行机构，提供0—18岁的儿童心理健康咨询，配有注意力、个性、学习能力、智力、心理行为、营养分析等测试，至今已完成4000多人次的服务。
1997年9月，五十四中在唐山市率先成立了心理咨询室，配备了专职心理教师。
１９９７年中国心理学会与中国心理卫生协会联合召开了“心理咨询、心理治疗与测量（评估）工作研讨会”针对当前心理咨询和心理测量方面的形势和存在问题，进行了认真的分析和讨论，并提出了一些相应的对策和改进建议。
景怀斌郭丽《大学生对心理咨询的认识》１９９７年（未发表）
为了全面了解师范专科学校学生的心理健康状况，及早发现师范专业大学生中存在的心理疾患，以便有效地开展心理咨询和心理治疗工作，保证师专为国家培养心理素质优秀、德才兼备的后备教师，我们于１９９７年１０月至１１月对我校大学生进行了较大范围的心理健康状况调查活动。
应当认真讨论的一篇文章是上海第二医科大学精神医学教授、上海精神卫生中心主任医师忻仁娥发表在《大众医学》１９９７年６月）的《情商是决定成败的关键》因为这是有关情“商”在心理咨询上的应用问题。
中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会、电力部、省教委先后多次表扬和肯定了我们中心的工作，尤其是中国大学生心理咨询专业委员会第五届年会于１９９７年１０月在我校召开，有包括来自香港地区的全国近２００名与会代表都参观了我校心理咨询中心，并对我们的工作予以充分肯定。
1997年；湖南省某电台类似于心理咨询的谈心节目某主持人自杀身亡。
这是1997年9月13日六十五中学校报《丝丝雨》刊发的一则启事，题目是：心理咨询欢迎你人如果说六十五中学的学生是幸运的话，那么今天大连市的中小学生都可以享有这份幸运。
江苏南通职业大学心理咨询中心成立于１９９７年 是年即开始新生ＵＰＩ（大学生人格健康调查表 测试、建立新生心理档案、开展心理教育和咨询等工作 至今已积累五年的资料。
1997年底；校长批示∶成立“心理咨询活动中心”独立建制；挂牌；划拨专款；暂设一名专职教师。
我院自1997年开始设立专职心理咨询教师；开辟了心理咨询室；每天定期接待同学们的来访；解决同学们遇到的心理困扰和心理疑难；这就是“等”
我院自1997年开始设立专职心理咨询教师；开辟心理咨询室；每天定期接待同学们的来访；解决同学们遇到的心理困扰和心理疑难。
1997年美国平衡预算法与1998年心理健康平等法都明确承认心理学家是健康服务的提供者；具有明确的法律地位；心理咨询与治疗也被纳入健康保险应予支付的范围。
重庆七中自1996年开始在学生中开展心理健康教育以来，以“一箱”悄悄话信箱）一话”心理咨询电话）一室”心理咨询室）为载体，对心理健康问题较为突出的学生进行心理咨询、辅导和心理素质训练，取得了较好效果。
1996年，耿稚平上了个“心理咨询和治疗”的学习班，学到很多知识，并得到一个新理念：世界卫生组织提出：一个人真正的健康，不光是躯体的健康，而是要生理、心理、社会适应能力都好，这才是一个健康完整的人。
早在 1996年美国就提出了“教育技术行动”H）日后就是要将美国所有的学校和教室包括心理咨询室都联到信息网络上。
据1996年的资料统计表明，美国海、陆、空三军从事心理咨询和心理治疗的、具有临床心理学博士学位的专业人员就有上万人。
＂个性与教育＂国际学术研讨会在我校隆重举行经国家教委批准，由国际应用心理学会发展心理学专业委员会、西北五省（区）心理学联合会、陕西省心理学会、陕西师范大学心理学系和陕西师范大学心理咨询中心联合举办的＂个性与教育＂国际学术研讨会（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｙｍｐｏｓｉｕｍｏｎＰｅｒｓｏｎａｌｉｔｙａｎｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ）于１９９６年４月２６日至２８日在我校隆重举行。
经过一番紧锣密鼓地筹备，１９９６年２月，全军院校第一所集咨询热线、信箱、门诊为一体的军校大学生心理诊所正式开设，６个崭新的绿色“心理咨询箱”悄然出现在校园的学员和教学区中，成为这所军校的又一道风景线。
另外，值得一提的是，俄罗斯的劳动部门对因长期找不到工作而丧失信心的失业者开办“失业者俱乐部”劳动部门通过对这类人员进行心理咨询和专门的培训，使其掌握独立谋求职业的方法和技巧，１９９６年有５万人参加了这一活动，１９９７年参加“失业俱乐部”的人将达到１０万人。
我校在经过了一段时间的酝酿筹备后于１９９６年９月正式成立了心理咨询室，经过一年多的运转已初见端倪。
１９９６年，心理咨询室的正式建立，意味着心理咨询工作正式成为学校整体工作的一个部分，其成效如何，将直接影响学校的声誉。
1996年；心理咨询活动开始走向社会；每年的科技活动月都派人到市政府门前或闹市区面向社会开展心理咨询。
渭南师专心理咨询室成立以来，从１９９６年９月至１９９７年７月先后召开心理卫生报告八场，学生自愿参加，听众达９００多人次。
1996年11月23日以强迫性神经症到我院心理咨询门诊接受治疗。
学校于１９９６年成立心理咨询研究中心，设立了心理咨询信箱。
在1996年之前，中学教育心理学》已经探索出一套课堂理论讲授、分组实验验证、社团活动应用、心理咨询实践相结合的教学组织模式。
据1996年的统计资料表明；和平时期；在美国陆海空三军从事心理咨询和心理治疗的、具有临床心理学博士学位的专业人员就有16 000人左右。
1995年，南昌大学成立了“大学生心理咨询中心”中心以思政教学部教师为骨干，形成中心和各学院、系相互支持的心理健康教育网，把课堂教学与心理咨询结合起来，把发展咨询与问题咨询结合起来，多层面、多角度地为同学们服务。
1995年8月，在齐齐哈尔市妇联的大力支持下，司晶的“福源心理咨询所”正式挂牌成立。
1995年8月，已经毕业于中科院医学心理专业的司晶在齐齐哈尔市妇联的支持下，创办了“福源心理咨询所”成了一名专职的