按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
现在【闪避模块】、【移动模块】与【判断指挥模块】三个项目已经完全教授完成了，剩下要教的只有【能连供应模块】、【感知模块】和【反馈模块】三个基础模块。这三个模块希瑞也只是讲解教授一些比较初级的内容，毕竟一个玩具的制作本身并不需要多么复杂的东西。讲完这三个模块之后，希瑞还要指导学生们的实际制作工作，还要帮他们进行一些设计工作，等着都做完之后，这学期也就基本结束了。
实验研究方面【数值探查器ii型】的制作也接近了尾声，希瑞现在开始腾出一些时间去收集有关召唤系法术的资料。不看不知道，一看吓一跳。作为真正名副其实召唤系法术的开端，中级召唤系法术的复杂程度果然和传说中一样复杂深奥，甚至希瑞觉得实际情形比传说更残酷。
光是希瑞在繁花学院的二级资料库中简单收集到的相关资料就有几十本之多，其中空间学知识和契约方面的内容，希瑞在初级召唤法师阶段就已经有所了解，但是关于时间学的知识希瑞可是什么都没接触过，是一个标标准准完完全全的小白。所以他只能从头学习这方面的内容，并且还要学习复杂的空间学和契约学晋级知识。
不出所料，召唤系法师的学习是个极其艰巨的任务，希瑞关于召唤系法术的创造也是一个任重而道远的人物。不过日子总要一天一天过，路也要一步一步走完，再艰难的任务也要从现在开始一点点完成，丝毫急不来。
第五十二章 时间
于是希瑞又陷入了选修课与实验室两头忙活的生活之中，不，应该是三头忙活，因为现在又要加上一个学院资料库了。
希瑞的教学还是很顺利的，那些旁听者每节课都有所增加，但是不知道出于什么原因没有打扰希瑞的讲学，看着他们一群人急得满头大汗却有欲言又止的样子，希瑞觉得以后有时间了还是给他们简单讲解一下。不过现在他可没有这个时间，【数值探查器ii型】的进展虽然非常顺利，并且工作量也逐渐降了下来，但是召唤系法术资料的学习方面，他却遇到了不少问题。
涉及时间和空间的法术很多都异常深奥，尤其是其中涉及时间的部分。
时间到底是什么，没人能真正说清楚，甚至没人能够知道这个答案，又何谈说清楚这件事。
虽然时间既听不到也看不到但是所有人却都能感受到它的存在，或者准确来说，我们感受到的并不是时间本身，而是感受到了它对万事万物的影响。
召唤系的法术虽然数量很多，但是实际说起来都是同一种召唤术的不同变种罢了（前面讲到的随机召唤术，由于其召唤的生物比较弱小，并且并不需要时间天赋的支持，所有法师研究空间学知识后都能使用，所以被归类为通用类辅助法术。随机召唤术虽然顶着一个召唤术的名字，却并不属于正规的召唤类法术的行列），这种召唤术就是召唤出时间镜像，签订契约，然后战斗时进行召唤。
只是由于签订契约的对象不同，被不同法师开发成有着不同名字的召唤类法术，其实质并没有任何改变。开发出这种法术的也不是任何人类，甚至连在实验研究能力上独一无二的地精都只是将这种法术在别人的基础上发扬广大而已，他们也没能创造出真正意义上新的召唤术。
为什么这么多天才都这这一方面败下阵来，召唤术真正的发明者又是谁呢？
其实很简单，这两个问题之间是有联系的。这么多天才都研究新式召唤术的道路上败下阵来，是因为这种法术需要极为强悍的时空天赋，而发明召唤术的家伙自然是柯林位面天赋最为强大的家伙，至少曾经属于柯林位面的龙族。
没错，召唤术的确是这个世界上历史最为悠久的法术之一，甚至在遥远的巨龙时期就存在。只不过它很晚才被人类发现，所以造成现在召唤法师并不是一个历史悠久的职业。
传说有一条时间和空间天赋异常强大的巨龙觉察到了柯林位面最深处的秘密………时间，他用时间的知识创造出许多异常强大诡异的法术，但是这些法术都只有拥有强大时间天赋的他自己能使用。最后他创造出了其他只要具有时空天赋的智慧生物都能使用的一项法术，虽然这项法术与他刚开始创造的法术相比并不强大，但胜在终于能被除他以外的智慧生物使用。这项法术就是一直流传到现在，并且只靠一种法术就形成了一整个职业流派的召唤术，全名叫做时空召唤术。
虽然只要具有时空天赋的法师都可以学习这种召唤法术，但是想要使用出来却要学会它才行。时空召唤术的学习说容易也容易，说难也难。因为你只要学完一种召唤术就完全可以对其他召唤类法术触类旁通，但是这一种召唤法术就比其他法师流派的所有法术都要难学。
就拿召唤时间镜像用到的特殊法阵所需要的符文来说。这种特殊的符文被称为时间符文，其实它并不属于符文的类别，只是被命名为时间符文的名字罢了。每一个被称为时间符文的东西实际上都是一种特殊的规律。与其他固定不变的魔法符文不同，时间符文每一个都是一种不断在变化的特殊图像。
掌握一个时间符文就要掌握它出现的特征与规律，而且由于时间符文的变化无序且不重复性，使得其掌握所需要求无限拔高。所有被刻画出来的时间符文也天然处于不断变化的状态，这就造成了这种特殊符文的学习难度更高了。只有在时间和空间方面拥有一定天赋能力的人才能在其他人或资料的引导下完成这一学习过程。同样与之相对，这种特殊的法阵本身布置方法也是一种特殊的规律，而不像其他魔法法阵一样是固定在确定位置的。
除了法阵难以学习之外，召唤法师还要有确立出自己明确的时间观，否则即使是完成法阵的刻画，也完全无法感受到时间镜像的存在，更谈不上将它召唤出来。
时间到底是什么，这是从远古时期就一直存在极大争议的一个问题。
有的人认为其实根本没有时间这种东西，它只是人们用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，只是一个概念，是事物的变化赋予了时间本身的意义。
有的人却认为时间是真实存在的一种东西，它可以通过某种神奇的途径控制事物的变化。时间本身就是超脱一切事物存在的主宰，它可以控制世间万事万物，而它自己本身却不会因为外界任何因素的影响，起码现在没有什么人或事可以做到这一点。不过据说初始创造出召唤术的那条时空巨龙可以通过法术影响时间，但现在没有人知道这一点的真实性。
那条时空巨龙在创造出这种法术不久就离开了柯林位面，没有人知道他去了什么地方，他也没有再回来。其实要不是时空巨龙的离开，精灵族都不敢发动针对巨龙一族的战争。因为在传说之中，那条时空巨龙的能力已经比整个龙族的力量都要强大，达到了不可思议的地步，倘若他还在柯林位面，精灵族连反抗的勇气都不会有。
现在的召唤法师普遍都把后一种观念当成时间存在的真正形式，他们认为时间确实存在并且可以操控万物。同时他们又把时间划分为很多不同分类。最主要的两大类别就是终极时间和普通时间两大类别
第五十三章 考核临近
所谓终极时间是指超脱于所有位面世界之上的超级存在，无始无终，是概念上的最高存在。而普通时间指引导控制各个位面运行的位面时间，传说中的时空巨龙掌控的就是这一类时间。
普通时间又因为位面的不同被划分为各个位面的时间，并以位面名称命名。比如希瑞所在的柯林位面就有自己的柯林位面时间，魔核出产地的元素位面则遵循元素位面时间，各个位面时间相对于终极时间的流速并不是相同的。
当有智慧生命能够掌控甚至穿越时间之后，就会出现一种极为著名的悖论………外祖母悖论。
如果一个人真的“返回过去”，并且在其外祖母怀他母亲之前就杀死了自己的外祖母，那么这个跨时间旅行者本人还会不会存在呢？这个问题很明显，如果没有他的外祖母就没有他的母亲，如果没有他的母亲也就没有他，如果没有他，他怎么“返回过去”，并且在其外祖母怀他母亲之前就杀死了自己的外祖母。这就是“外祖母悖论”。
而召唤法师对这种悖论的解释是过去和未来是同样不确定的存在，只有现在确定不变。在这种理论中时间被当做一张巨大的网状结构，在不断交叉前进。如果我们提取现在一点，那么连接在它之上的不但有无数未来的可能时间线，还有无数代表过去的可能时间线。
你的所作所为甚至其他不同的外界因素可以造就出无数的未来，同样，有无数的可能性造就现在的你。
当你杀死自己的外祖母之后，其他连接现在的过去时间线就会代替这条线成就一个完全一样的你，这条线与原来过去时间线的区别可能只是在你永远接触不到的世界多长了一根草，而现在的你没有任何变化。（好吧关于时间的问题我说的自己也有点懵，不过这是我设想对“外祖母悖论”除主流的平行宇宙论和“后选择模型”时间旅行模型之外的一种猜想。大家不需要了解这种我一时脑热假设的猜想，只需要知道依照我的猜想的出的结论：未来和过去都有无数变化，而单独提取出的现在是确定的，当现在变为过去时又会有无数变化。这造成你改变过去并不能改变现在，但可以通过改变过去对未来造成一定的影响。）
当你更多更好更加透彻的了解时间结构之后，才有可能觉察到时间镜像的存在，才有将它召唤出来。
当然，希瑞要了解的也不只是这些表面内容，他需要学习更多有关时间理论的知识，并且不断在学习中对其进行完善，才有可能利用它寻找出时间镜像的“藏身之处”。
随着这学期剩余时间的渐渐减少，，希瑞的课程也完成了理论教学工作，开始实际操作教学。学员们要做的玩具虽然五花八门，但是【逻辑模块】的适应性非常强悍，希瑞只需要对一些【逻辑模块】的载体中不合理的地方稍作改动，学生们就可以顺利完成自己的制作了。
经过两节课的实际制作指导，一些一级新生已经将玩具制作出来了，教室里也开始出现各种各样奇怪的家伙满地乱跑。不过由于制作者都是新手，所以作品有时会不可避免的出现一些问题。大多数问题都是由于【逻辑模块】的符文或者法阵纹刻不正确造成的，不过这样创作出的玩具比较搞笑，有的明明有四条腿却只会用一条腿蹦着跳着移动，有的【闪避模块】纹刻失败搞得只会不停撞墙，有的【反馈模块】没做好玩具就会嗷嗷乱叫。不过这些都是小问题，希瑞探查一下就能帮他们解决这些问题。
后面的旁听生们后几节实际操作课都没怎么来，因为希瑞已经不再讲新内容，而这些简单的【逻辑模块】虽然他们一直都没搞清楚具体的原理，但是纹刻出来却是没什么问题，所以也就没必要参加后面的实际操作指导课程。他们现在要做的是找个安静的环境，专心试着对这些【逻辑模块