按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
一个个脸上都流露着惊讶的神色。
祝由术，真的有这么神奇吗？
不用打针吃药，就可以治好疾病？
就在所有人都疑惑的时候。
杜仲又张口说道：“接下来，我们再说说关于祝由术的三本范本书，《黄帝内经》《抱朴子》和《千金方·禁经》。”
“首先，是《黄帝内经素问“移精变气论篇”第十三》。”
“其中说道，黄帝曰：余闻古之治病，惟其移精变气，可祝由也。”
“《千金方》卷二十九、卷三十之《禁经》，又说道，多为道符秘咒，流于民间，行于方士，亦有可观。”
“这其中，黄帝内经是公认的中医鼻祖，其他两部都是道家神仙级人物的著作，尤其是千金方更是上代神医孙思邈所著。”
“说到这里，大家应该明白祝由术是真实存在的，而非如你们所想，是虚幻的是不存在的东西。”
学生们立刻应声点头。
“另外。”
望着了然的众人，杜仲脸色一转，异常严肃的张口说道：“如果你们是以学术来听祝由术，这倒是无妨，但是如果要学，那可就有很多讲究了。”
“什么讲究？”
众人立刻询问。
“五戒、十善、八忌、四归！”
杜仲应了一声，旋即才补充道：“凡欲学禁，先持知五戒十善八忌四归，方能修治，万神扶助，禁法乃行。”
“五戒者：一不可杀、二不可盗、三不可淫、四不妄语、五不饮酒嫉妒。”
“十善者，一济扶苦难、二行道见死人及鸟兽死者皆埋之、三敬重鬼神、四不行杀害起慈悯心、五不怜富憎贫、六心行平等、七不重贵轻贱、八不事酒肉五辛、九不淫…声色、十调和心性不乍嗔乍喜。”
“八忌者，一忌见死尸、二忌见斩血、三忌见产乳、四忌见六畜产、五忌见丧孝器泣、六忌抱小儿、七忌共女人同圭、八忌与杂人论法。”
“四归者，一不得污秽不净洁衣服即神通不行、二不得恶口谩骂、三不得公人语诈道称圣、四不得饮酒食头杀害无道……”
杜仲一口气，就把所有的戒律全部介绍完。
而听得杜仲的介绍，课堂上的学生甚至是老师，都是忍不住的倒吸了一口凉气。
谁也没想到，学祝由术居然这么严格。
“老师，要学祝由术的话，这些都必须得遵守吗？”
一名学生举手，在杜仲的示意下站起身来问道。
“必须。”
杜仲立刻点头，说道：“这是神医孙思邈所说，神医所说是肯定不会有错的……”
第十三章 现场展示祝由术！
“既然是神医所说，那么杜老师，您当初又是怎么学的呢？您是不是也遵守了神医孙思邈所说的这五戒十善八忌四归呢？”
听到杜仲的回答，课堂里站着的唯一一个学生，又立刻张口反问。
“这个啊……”
杜仲做会议状，沉思了一会儿，才咧嘴一笑，张口说道：“你们老师天赋异禀，根本不需要学习，直接就会了。”
这话一出。
课堂里的学生先是一愣。
旋即。
“吁……”
虚声四起，所有人都带着满面鄙夷的笑意，望着杜仲。
见状，杜仲干笑两声。
稍显尴尬。
虽然这些学生不相信，但是他的确是直接就学会了，根本就没有去学习过，毕竟上古医术跟祝由术本属一脉，得到了上古医术的传承，杜仲自然也就在同时学会了祝由术，仔细想来，从得到上古医术的传承开始，杜仲治病救人所使用的，似乎一直都是祝由术。
“咳咳……”
再一众学生的虚声中，杜仲干咳了几声，正准备趁着课堂气氛的火热，而继续讲课的时候。
一个学生突然就噌的站起了身来。
举目望去。
这个学生脸色有些凝重，目光总是撇在身旁的一名，低着头的学生身上。
“老师。”
一站起身，这个学生就立刻开口。
“恩，这位同学还有什么问题？”
杜仲微笑问道。
“老师，这个同学好像生病了。”
站着的学生立刻把手一伸，指向身旁那名把头埋在胸口的学生，说道：“从上课开始，我就感觉他好像很不舒服，刚才还痛得闷头大喊，我想他应该是在硬撑，不想错过了你的课程，所以才一直强忍着？”
话声一出。
那闷头吃痛的学生，缓缓抬起头来，神色痛苦，一脸煞白，仿佛就连站起身来的力气都没有似的。
这一刻，所有学生都紧张的转过头来。
“脸色怎么这么白？”
“有病还来听课，这不是自己找难受吗？”
“赶紧去看看病吧，意志力再强，也难忍病痛的折磨啊。”
“看他的脸色，不会是犯了阑尾炎吧？”
“这个病可麻烦了。”
“是啊，我以前就犯过，那种痛简直不是人能承受得住的，现在想想都会害怕。”
“这得做手术吧？切除阑尾？”
……
各种议论声，在教室里纷纷四起。
一眼扫去，所有学生都很紧张的挑着眉头，俨然一副关心样，完全没有丝毫责怪和不爽的意思。
听到议论声，再看了看众人的神色，杜仲暗自一笑，满意的点了点头。
这才是中医者应有的表现。
这才是中医者对病人的看重。
“同学们。”
就在大家为生病的同学而感到着急的时候，杜仲突然咧嘴一笑，迈步朝着那名生病的同学走去的同时，张口说道：“现在是用到你们学习成果的时候了，大家不要者急，不就是个肚子疼吗？”
“学了这么久的中医，我相信在坐的一定有同学能解决这种问题，现在有没有同学能站出来，帮这位同学解决一下病痛？”
走到生病的学生旁边，杜仲把话说完之后，立刻扫望在场的所有学生。
可这一看。
却发现，全场同学竟是齐刷刷的一片尴尬之色。
虽然说学了这么久，但是大家还真不会，不是因为没有学过，也不是因为没有临床实践过，而是因为他们不敢。
即便真的有人会，他们也不敢在这个时候站起身来。
毕竟这不是演习，而是面对真实的病人。
一旦有所差错，他们根本就不知道接下来应该怎么办，会不会遭到批评，又会不会被直接开除学籍？
就在所有人都神色尴尬的不知道该怎么办的时候，不知从哪里传来一个喊声。
“杜老师，他都疼得这么厉害了，要不然你用祝由术给他医治一下吧，也顺便让我们看一看祝由术的实践。”
这个高喊声一传来。
所有学生都是眼前一亮。
对啊。
杜仲这上的不就是祝由术的课程吗？
这一次的小意外，不正好能让大家看看祝由术的神奇吗？
心念一动，大家纷纷附和。
这边。
听得众人的附和声，杜仲看了看那一脸痛苦的学生，当即就点点头，张口道：“好，那就让你们亲眼看一看祝由术。”
闻言，学生们立刻就兴奋了起来。
距离比较远的，更是纷纷站起身来，所有人的目光都落在杜仲和那名生病的学生身上。
“把他附起来，躺在桌上。”
在所有人的注视下，杜仲出声说了一句。
两名学生立刻起身，把生病的同学扶了起来，小心翼翼的让其躺到课桌上，然后立刻走到一旁，给杜仲留下足够的可操作的空间。
“这是合气符……”
杜仲一边说着，一边伸出双手，朝生病学生的肚子上，凌空画了起来。
一边画着，一边张口解释。
“合气法之妙，在于一个“合”字，取和合之意，互利互惠而不是巧取豪夺，于德无损。”
说话间，杜仲以手为笔，先右后坐，先内后外，画出一个符内右侧一大圆带三个小圆的图案，随后仍在左上芳落笔书画一横，沿壁画顺序从上至下拐折三次，画至左下、左上、右上、右下、坐下，然后直上穿过三折上方，再在右侧折下穿过先画之圆，将左右阴阳串连在一起，直贯而下后又向左一折，直上挑起。
“一合人、二合地、三合天、四合道、五合自然。”
一边画着，杜仲一边暗自默念真言。
画完。
才又说道：“合气符始于汉代之前，属于先天符咒类型，所以并没有符头符脚等结构，有想研究者不应自行添加壁画，会影响到效验合气符的应用范围。”
“合气符的应用基本分为两大类，就是用于采集聚高能量物体的灵气和运用，来治疗疾病，同时也可以根据人体五脏属性来做选择。”
“第二类，也是用于治疗疾病，在使用第二类方法的时候，需要先辨别病气的阴阳和五行属性，再取能克制他的来通过合气符贯入病人体内，达到驱邪疗疾的作用，虚则补之、实则克之。”
说罢。
嘴巴一张，立刻开始念了起来。
“朝日不良，为物所伤，上告天公，下告地皇，地皇夫人，教我禁疮，仙人持水，玉女持浆，一唾止毒，二唾止疮，三唾已后，平复如常，天雷马鸣，疮亦不惊，天雷地动，疮亦不恐，皮相连，肉相当，不疼不痛，不肿不脓，急急如律令……”
一边念罢，又再重复。
课堂上，所有学生都一脸茫然的望着杜仲。
谁也不敢相信，仅仅凌空画个符，再念上几句这种奇怪的咒语，就能把人治好。
可此刻，正沉浸在救治中的杜仲，却是全然没有搭理这些学生们的想法，反而凝心静神的继续诵念咒语。
如此反复，整整三遍。
当得第三遍的最后一个字落下。
杜仲的右手，猛的朝生病学生的肚子上一指。
然后，立刻收手。
课桌上。
原本脸色煞白，痛得满面渗汗的学生，随着杜仲那一指，竟是突然就放松了下来，大口大口喘息的同时，脸上的痛苦之色，也逐渐褪去。
稍许。
在所有学生的期待中，这名生病的同学，缓缓的睁开了双眼，脸上带着一丝茫然的伸手摸了摸肚子，然后突然就直起了上半身来，朝周围的同学扫望了一眼，旋即把脚一伸，就从课桌上跳了下来。
“我，好了……”
感受着身体上没有丝毫疼痛的那种轻松感，这名学生突然就兴奋了起来，张口道：“我真的好了，一点也不疼了。”
这话一出。
在场所有学生，全都震惊了。
这就好了？
震惊中，学生们一个个面面相觑的说不出话来。
“谢谢你，杜老师。”
那名生病的学生，则是一脸感激的朝杜仲鞠躬道谢。
杜仲微笑着点点头。
然后，返回讲台。
等杜仲回到讲台，众人才从震惊中回过神来，纷纷惊叹于祝由术的神奇。
在随后的课堂中，大家的学习劲头也更足了。
一眨眼，下课了。
学生们纷纷抱怨，都还没学到什么，就下课了，时间过得真快。
下课后。
无论是正式听课的，还是旁听