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快下课的时候,毛鹏程突然想起什么似的,对192班的学生说道:你们班选了语文科代表没有?同学们一致回答:还没有。临时班长对毛鹏程说道:班主任说,科代表就由任科老师来选吧。毛鹏程一想,这样也好。于是微笑着对大家说道:谁来当语文科代表呢?这时,底下响起了不少声音:我当科代表。大家都在说话的当头,一个女生站了起来,毛鹏程顺势看了过去。原来她就是刚才一直盯着自己看的那位漂亮女生,她站起来,斩钉截铁地说:毛老师,我想当语文科代表。毛鹏程,看看大家,又看看她,好象很为难似的说道:既然你这么积极,那就你来当吧。那位漂亮女生一听,毛老师叫她来当语文科代表,心里甭提多高兴了。于是乐呵呵地就坐下了。这时下课铃便响了。毛鹏程站直了身子,合上语文课本与教学用书,对着192班的全体学生说道:下课。大家一听都迅速从座位上站了起来,异口同声地说道:毛老师再见!
毛鹏程夹了课本与用书便往教室外面走去,刚走到楼梯的拐角处,这时,后来一个人追了出来,原来她就是那位漂亮女生。她也不等毛鹏程说什么,跟在毛鹏程的身旁,对着毛鹏程甜蜜地说道。
毛鹏程一看,是那位漂亮女生,而且是刚刚被自己认命为语文科代表的。于是就放慢了脚步,等着她说话,只见她笑着说道:毛老师,我叫董雯丽,你在那么办公啊,你住在哪儿啊?毛鹏程一一将这些告知了董雯丽,并对董雯丽笑了笑,说道:做毛老师的语文科代表可是个辛苦的事情,你怕不怕苦呀。“我才不怕呢”。“能给你当科代表,是我的福分。”小丫头又开心地笑了。“那就好”。说完,毛鹏程再次微笑了一下,便消失在了楼道拐角处,因为他第二节课还有课。
第五十七章 语文科代表钟美华
回到办公室,办公室其他的老师都在,大家都在做着各自自己的事情,喝茶的喝茶,看教材的看教材,写字的写字,见毛鹏程回来了,大家也都不再觉得奇怪,并没有太过关注。然而毛鹏程对面的大姐却不一样,她很是关心。毛鹏程刚一落座,她便关切地问道:“怎么样,毛老师,第一次上课,感觉怎么样,还好吧”?“还行”。有没有什么特别的感觉?毛鹏程不知她这一问是何意,不过也没有往深里想去,因为第二节课还有课呢,于是简单地说道,就是感觉跟以前实习上课有些不同,这一次才是自己教师岁月的真正开始啊。
毛鹏程看着肥奶大姐,也没有什么慌乱的,不紧不慢地说着,肥奶大姐看他的眼神可是有些诡秘噢。毛鹏程顾不得去想这许多,因为他马上就要上第二堂课。于是并没有太往深里想去,只是用余光扫视她一眼,不过这一扫视,还是看到了她妩媚的笑容,毛鹏程不免又多看了她一眼。这大姐,你说,她也老大不小的了,可是TMD还是挺风姿依然的呢!正在毛鹏程胡思乱想的当头,第二节的上课铃声响起来了。现在的学校用的都是电铃,通常都是自动控制的,只要调制好了,一般就不会有什么问题,除非遇到停电,才会用人工打铃的办法。
毛鹏程没再说什么,对着对面的大奶肥姐微了笑,便夹了语文课本与教师用书朝193班教室走去,走之前他照样问了问大奶肥姐,原来,193班在4楼右边。
说完,毛鹏程便急速地朝目的地走去。
不一会儿,毛鹏程就走到了193班的教室门口,教室里一片嘈杂,刚开学,大家都很好奇,也都有种新鲜感,似乎不说说话,便会觉得憋得慌一般。
毛鹏程也不往教室里看去,只是站在走廊上,等着正式上课铃声的到来。
不一会儿,第二次铃声,也就是正式上课的铃声终于响了起来,毛鹏程也不再犹豫,抖了抖手中的书,便朝讲台走去,毛鹏程走进去的时候,还是没有朝讲台下面的学生看去,因为他觉得没有必要,反正迟早总是要看的,没有必要在乎这一两分钟,所以他就没有看。大家还在议论纷纷,毛鹏程也听不清他们到底在说些什么,因为人数不少,说话的人也不少,毛鹏程根本就不知道这些声音是谁发出来的,自己更不好随便地加以推断,反正就是一个字“闹”。确实是挺热闹的。其实这也容易理解,一帮小学生,一下子来到了初中,而且环境与同学都是新的,换了谁不挺觉好奇呢,所以大家都在一个劲地说话,孩子的天性暴露无疑。
毛鹏程没有说什么,他只是目标明确地朝讲台走去,一会儿就走到讲台,然而转过身,将书整了整,才慢慢地抬起头来,对着讲台下面193班的全体学生说道:上课。
随即一个声音从学生中间响起:起立。说这话是一个大个子的男生,接着大家便都站了起来,动作并不一致,但行动是一样的,那就是他们都是从座位上站起来,大家一齐喊道:老师好。毛鹏程随即应道:同学们好,坐下。
大家便都陆陆续续地坐好了。
这时,毛鹏程才认真地看了看讲台下面的学生,这个班的学生比192班要少很多,大概也就是五十多人,而且男生居多,不过无疑中他也发现,尽管如此,学生中还是有长得英俊的男生与漂亮的女生。
毛鹏程只是看了一个大概,毕竟这是自己第一次来到193班教室,总不好做些与教学无关的事情吧。于是他马上收回了浏览学生的心思,将心思放到了上课这件正经事情上来了。
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跟在192班差不多,毛鹏程还是习惯性的一转身看了看黑板,一看,黑板被擦得很干净,因为他准备将自己的姓氏写在黑板。拿了一支粉笔,毛鹏程将一个简写的“毛”字写在黑板上,转过身来,对大家说道。先自我介绍一下吧。我姓“毛”,以后大家就叫我毛老师吧。今年刚从天鹏师专中文系毕业,很高兴能够教大家的语文,希望大家能够喜欢我上的语文,也希望我们能够合作愉快。
因为有些学生还没有领到课本,这节课老师不准备讲新课,只是给大家介绍本学期语文学习的重点,余下的时间给同学们阅读第一篇课文,明天我们正式上第一课。
停下说话,毛鹏程将语文课本翻到了前言部分。对着大家193班的全体学生说道:下面请同学将语文课本打开,翻到最前面的“前言部分”。在这一部分里面,编者,也就是编书的人把这个学期我们的学习重点一一列了出来。说完这句话,毛鹏程停了一停,因为要等大家翻到这一页,如果一个劲地讲下去,有的学生肯定跟不上,那跟没讲没有什么两样,等到大家都翻到语文课本的“前言部分”,毛鹏程才又继续起自己的讲课来,本学期,我们学习的重点文体是什么呢?记叙文,具体来讲是写人为主的记叙文。请同学们在阅读课文的时候一定要牢记这个重点,不要本末倒置,主次不分。在学习新课文之前,同学们应当先去温习一下有关记叙文的相关知识,比如什么是记叙文?记叙文的六要素是什么?记叙的方式包括哪三种?人物描写的方法有哪些?等等。毛鹏程又停了一停,他就是怕有的学生基础薄弱,跟不上老师讲课的速度,所以讲得并不快,顿了顿,他接着讲到,除了这个重点以外,我们还有一个作文重点,那是什么呢?也是记叙文。由些可见,记叙文是我们这个学期学习的重中之重,大家在学习的过程中,应当随时明白这一点。
再请大家翻到本书的目录,在这里,我们可以一目了然地看到本学期学习的所有课文分布,这个学期我们一共要学习24篇课文,分成六个单元,每个单元4篇课文,两个古文单元,写8次作文,也就是8篇作文。
毛鹏程慢条斯理地讲着这些,193班的学生听得也比较仔细,看来纪律还是挺不错的,其实毛鹏程并不知道这个班到底怎么样,班风与学风如何,毕竟这还是第一次来这个班上课,再说大家也刚刚认识,不免有些收敛,要想知道他们的真正情况,还得看以后的情形再来定夺。其实毛鹏程也隐隐地感觉到这个班可能没有192班那么好教,因为这个班男生较多,而且个子似乎都不小,他们会不会一直比较乖呢!这个还真难说,毛鹏程可不想去教那种很烦人的班,虽然有人说,只要会教,什么学生都不在话下,可是事实上,谁不愿意教好学生呢,教听话的学生呢,这样的学生教起来,省心,自己也舒服,省事的多,如果碰到一帮问题学生,那自己就别想安心安宁了。
讲完这些,毛鹏程照例布置大家去阅读本学期的第一篇课文,也就是作家朱自清写的那篇着名的《背影》。
在大家认真看书的时候,毛鹏程走下了讲台,来到学生中间,粗略地看了看193班的全体学生,除了极个别营养严重不良外,其他的学生都还肤色不错,虽然这个班女生不是太多,但有姿色,长得好看的还是有那么几个,这无疑让毛鹏程感到有些高兴,有人可能要说,这老师咋回事啊?怎么老是关心女学生长得漂亮不漂亮,其实这有什么呢?难道你教书不想教漂亮的女学生,我才不信呢?最起码看着就舒服,这不也会在一定程度上影响到老师上课的心情吗?不言而喻。
转了几圈后,毛鹏程回到了讲台前,静默着。
大约又过了十分钟,毛鹏程琢磨着离下课时间不远了,于是对着193班全体学生问道:你们班选了语文科代表没有?许多学生都同时回道:没有。毛老师,就你选吧。毛鹏程一时挺为难,这选谁呢?自己对这班的学生一点都不熟悉,总不能随便选吧,万一要是选到一个学习成绩极差的,纪律也淡薄的,那不成了笑话,所以他没有作声,只是看着大家,一边琢磨着该怎么选。这时,一个声音从教室的一个角落里传了过来:毛老师,我想当语文科代表。毛鹏程想都没想,就抬起头望了过去,一看,是位女生,大概看了一下,长得还不赖,样子还行,看她那样,也好象挺机灵的。当然,因为距离有点远,毛鹏程又是近视眼,也无法看得太仔细,正在自己为