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两个评委都是三十岁左右,女的是个圆脸,烫着大波浪的卷发,穿着黑白格式的小衫,男的长方脸,戴着一副四四方方的眼镜,看上去很是严肃。
进了门,刘宇凡首先冲两位评委鞠了一躬,朗声说道:“评委老师好!”
“恩,叫刘宇凡是吧。”女评委看了看手里的报名表,又打量了一下刘宇凡问道。
“是的,老师。”刘宇凡看了看两个评委,不知道是不是可以开始弹了。
“你是第一次参加考级吗?”女评委又开始问了起来。
“是的,老师。”刘宇凡有点纳闷,心道难道有什么问题吗?
看着女评委用一种比较玩味的目光看着自己,刘宇凡就感到有点没底。见她不说话,刘宇凡索性主动问了起来。
“老师,可以开始了吗?”
“哦,开始吧。”谢莉放下手里的笔,示意刘宇凡可以开始了。旁边那个男评委,则一直是面无表情,不知道心里想的什么。
“第一次就跳六级,虽然不多见,可也不是没有。问题是,居然还不是艺校的学生,难道,他的老师信心就这么足?”谢莉拿起手中的名单,看着刘宇凡的名字后面,那个特殊的符号,没说什么,又轻轻把名单放下了。
拉开琴凳,刘宇凡坐在了钢琴前,随即把琴谱掏出来放在钢琴上。他并没有打开谱子,毕竟那四首曲子,已经是熟得不能再熟了。带着谱子,也就是找一个心理安慰而已。
“降G大调与降e小调”刘宇凡听到女评委的声音,心里微微一愣,不过还是很快恢复了正常。
中国音乐家协会(简称音协)的考级分为五个部分,分别是基本练习、练习曲、复调·巴洛克、大型乐曲和中外乐曲。其中第一部分基本练习,考察的是一对关系大小调的音阶和琶音,第六级中一共有六对关系大小调,从最简单的只有一个降号的F大调与d小调,到最难的拥有六个降号的降G大调与降e小调,采取抽察的方式,既评委现场随机点一条,由考生来弹。这样也就避免了考生单独练习一条,而忽略了其他练习的可能。毕竟这些都是基本练习,每个调都应该熟练掌握。
可话虽然那么说,一般来说,老师也不会抽太难的一组,就像是刚刚这位评委点的“降G大调与降e小调”这一条,一个调中足足有五个黑键,单就演奏难度而言,是“F大调与d小调”的好几倍!
所以,刚刚那个女评委提出要弹这条的时候,刘宇凡才微微愣了一下,因为之前江雅并不是和他这么说的,她说最可能的是中间的第三、第四条,运气好也可能抽到第一条。没想到,却是最难的第六条!
可刘宇凡也只是微微意外了一下,就恢复了平静。因为对他来说,这六条练习其实都差不多,毕竟这段时间的苦功不是白下的,这些基本练习,他在每一条的花费的时间都差不多,甚至对于后面两条难一点的,还专门多下了一些功夫,所以这一条难度虽然大些,却也难不倒他。
倒是那个男评委,听到同事点到这条练习的时候,眉毛微不可察地动了动,嘴角浮起一丝玩味的笑容,看着坐在钢琴前的刘宇凡,神情又专注了一些。
刘宇凡并没有注意到两位评委的表情,调整了一下状态,集中起注意力,抬手,落键,左手的四指直接落到了大字组的降G这个黑键上,右手的大指则同时稳稳地落到了小字组的降G上,随后,双手均匀地向上迅速跑动了起来!
刘宇凡弹得很快,基本上达到了Allegretto(小快板)的速度。要知道,这一组练习无论是音阶还是琶音,每一组都是按照“四二拍”十六分音符的标准要求的,而Allegretto(小快板)的速度是108,按照这样的速度,相当于每0。56秒要演奏四个音符,这已经是一个相当快的速度了!
音阶和琶音,越是快,对技术的要求就越高。快,不是乱快的,在快的同时,还要保持每一个音的力度均匀、连接紧密,这是非常不容易的一件事情。
起码,在今天一上午的考级中,谢莉没有见到过像刘宇凡弹得这么快的。敢弹这么快,说明对自己的技术十分有信心。
而谢莉都不用看键盘,就知道这个孩子的信心绝对不是盲目的。那些音虽然快,但却颗粒均匀,偶尔有衔接不是太顺畅的地方,也都是小问题,比起前面的三十几个学生来说,这已经是非常难得的了。
而且,别忘了,他弹的是这一级别里最难的“降G大调与降e小调”啊。在这么高的速度中,他还要平均每秒遇到五个左右的黑键。黑键比白键短,而且是高出键面的,这就意味着黑键要更不好弹,更容易出错音。可显然在刚刚这条的练习中,谢莉没有听到一个错音!
这孩子的基本功很扎实!这是谢莉和另一位男评委看了刘宇凡这第一条音阶之后的评价。
四个八度一掠而过,在最高音处如同惊鸿一瞥,“叮!”的一声后没有丝毫停顿,又如流水般下行回来,速度依然和上行一致,每个音也分毫不差,仅用了十秒钟左右,刘宇凡便轻松地完成了降G大调的音阶!
第81章 考级(四)
还没容两位评委回过神来,刘宇凡双手再起,激昂的降e小调和弦再度响了起来。同降G大调比起来,除了指法略有不同外,这条音阶的难度和上一条是一样的。
见到了刘宇凡之前的表现,两位评委对刘宇凡轻松完成这条练习,一点疑问都没有。音阶和琶音是最考验一个学生基本功的,经验丰富的钢琴老师,基本上只要看一眼学生弹的音阶,就能够大致判断出他的水平在哪一个层次。
而让他们两个微微有些意外的,是刘宇凡居然在接下来的琶音中,居然丝毫没有减速,仍然是Allegretto(小快板)!
琶音是比音阶更难的一种技巧,音阶是顺序地演奏出一个调中所有的音,而琶音则只是演奏和弦音,正因为如此,琶音演奏起来手指的跨度更大,对手腕的要求也更高!
一般来说,考级的学生在弹到琶音时,基本都会略微降慢一些速度,以使得手腕有充足的时间来转换把位。不过刘宇凡似乎丝毫不在乎这一点,他的手腕很灵活,以至于看上去他的手型几乎没有什么太大变化,一个把位的三个音弹完之后,手腕轻轻一带,手型就已经在下一个把位处准备好了。看上去无比的轻松!
“这孩子在基本功方面是真下了苦功啊!”听到刘宇凡弹的这条琶音,谢莉就大致清楚刘宇凡的水平了,后面的曲子不用听,她也知道这孩子是今天至今为止,三十多个考生中水平最高的一个。
“听听他后面的曲子吧。”谢莉叹了口气,看了看名单上那个用铅笔画的记号,眉头皱了皱。
基本练习做完,剩下的就是四首曲子了。这倒不用评委再点什么曲子了,因为按照规定,考生弹的曲子是可以自行选择的,弹什么曲子之前已经在考级的报名表上写清楚了。
刘宇凡选择的练习曲,是车尔尼的练习曲Op。299No。15。
对于初学钢琴者而言,车尔尼的练习曲几乎是伴随他们时间最长的练习曲。从最初的599,到849,再到299,718、740……难度渐渐提高,而且除了最初的599是综合练习外,后面的几本都有所侧重。
刘宇凡现在的水平是849后期,弹299的曲子有些拔高了。因为299这本练习曲属于“快速练习曲”,主要练习的是高速跑动。就像是这首Op。299No。15,前面标注的速度是Presto(急板),每分钟112拍,比刚刚刘宇凡用的Allegretto(小快板)还要快!
当然在实际演奏中,这个速度不是绝对的,根据具体情况,有人会稍稍快一些,有人会稍稍慢一些,但总体还是要和这个速度差不多的,就像是人家标的是Presto(急板),你弹不到那么快,可以慢一点弹成Allegretto(小快板),但你如果太慢,弹成了Lento(慢板),那就闹笑话了,就像是本来是一辆法拉利,却开出了牛车的速度,会严重破坏曲子的表情。
不过,虽然刘宇凡现在综合水平并没有达到299,但仅就这一首曲子而言,还是没有什么技术难度的,因为这首Op。299No。15,在整个299的曲子中,应该也算是比较简单那一类的。不过就是双手交替的十六分音符跑动,比起刚刚的琶音也难不了多少。
果然,刘宇凡很轻松地弹出了原速,看着刘宇凡的右手在琴键上轻松的跑动,两位评委就知道,这首曲子对于他而言,是没有任何难度的。
当然,如果往细了抠,还是有一些小毛病的,比如说左手的跳音不够灵巧啊,左手两个声部之间的主次不是太明显啊,但这些都是小毛病了,可以说是瑕不掩瑜。而且比起前面的几十位考生来,刘宇凡做的已经是最好了,起码,在他之前弹这首曲子的考生,没有一个能够达到他的速度!更不要说在这样的高速下,几乎没有一点错音了。
当然,那也是几乎,不是百分之百。毕竟刘宇凡也是第一次参加考级,心里有些紧张是一定的,这么高速跑动的练习曲,偶尔出现一两个错音也是可以理解的,就在左手跑动的时候,刘宇凡稍稍有一个变化音没有注意,碰到了旁边的黑键,出现了一个“脏音”,不过不是很明显,并没有严重影响到整首曲子的完整性。
出现了一个错音,刘宇凡心里还是比较懊悔的,看了看桌子后面的评委,两人仍是面无表情地看着自己,不禁心里也有些没底。
同时刘宇凡也有些奇怪。刚刚自己在门外也听了别的考生考试的情况,一般来说,评委是不会让考生把一整首曲子弹完的,大部分只弹一段,能够判断出曲子的熟练程度,就示意停止了。怎么到他这儿,却一直弹到完,评委也没叫停呢?
难道是因为自己弹得太好了?刘宇凡心下想着。
定了定心神,刘宇凡又开始演奏下一首乐曲。
这是复调·巴洛克部分。
巴洛克(Baroque)是17世纪广为流传的一种艺术风格,这是一种综合了宗教、浪漫主义、丰富想象力等等的一种十分具有特色的艺术风格。它广泛体现在建筑、文学、戏剧、音乐等多个领域中,是一种十分重要的艺术形式。
伟大的作曲家巴赫,就是生活在那个时代,因此他的作曲,大多带有浓郁的巴洛克(Baroque)风格,而因为他的作品中大多都是复调作品,具有较高的演奏难度和欣赏价值,因此也被许多钢琴家称为“钢琴中的奥林匹克”。
在这一部分,刘宇凡选择的是巴赫的二部创意曲(NO。11),毕竟只是六级的曲子,二部创意曲的难度已经足以符合标准了。甚至刘宇凡觉得,四首曲子中,最难的就是这首复调。在练习的时候,他是吃足了苦头。不是弹右手的时候顾不上左手,就是弹左手的时候顾不上右手。而当两手往一起合的时候,原本练得纯熟的单手旋律,立刻变得生涩无比!
刘宇凡不禁又想起前世那位钢琴系哥们儿的话:“有的人死了,可他还要逼死活着的人,比如巴赫。”
可是,当刘宇凡把整首曲子练下来的时候,却又不这么认为了。
和别的曲子不同,巴赫的曲子即使你弹上一百遍,在弹第一百零一遍的时候,你仍然会对他充满兴趣。因为你在演奏它的时候,头脑总要不停地转,保持高速的思考。当你听到那些单独的有些不知所云的旋律,在你高速思考的情况下默契地和为一体,然后居然就产生了美妙而富有生气的音乐