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小逻辑-第16部分

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    它也可认为是由好几个特殊科学所组成的全体。——哲学全书与一般别的百科全书有别,其区别之处,在于一般百科全书只是许多科学的凑合体,而这些科学大都只是由偶然的和。。。

    经验的方式得来,为方便起见,排列在一起,甚至里面有的科学虽具有科学之名,其实只是一些零碎知识的聚集而已。

    这些科学聚合在一起,只是外在的统一,所以只能算是一种外。。

    在的集合、外在的次序,〔而不是一个体系〕。由于同样的原。。

    因,特别由于这些材料具有偶然的性质,这种排列总是一种尝试,而且各部门总难排列得匀称适当。

    而哲学全书则不然。。。

    第一、哲学全书排斥只是零碎的知识的聚集,例如,文字学。。

    似属于此类的知识。第二、哲学全书还排斥基于武断任意而成立的学科,例如纹章学。这类的学科可以说是完全是实证。。。。

…… 91

    06导  言

    的。第三、也有别的称为实证的科学,但有理性的根据和开。

    端。这类科学的理性部分属于哲学,它的实证方面,则属于。。。。

    该学科特有范围。这类科学的实证部分又可分为下列各种:(一)

    有的学科开端本身是理性的,但在它把普遍原则应用到经验中个别的和现实的事物时,便陷于偶然而失掉了理性准。。。。。。

    则。在这种变化性和偶然性的领域里,我们无法形成正确的概念,最多只能对变化的偶然事实的根据或原由加以解释而。。。。

    已。例如法律科学,或直接税和间接税的系统,首先必需有许多最后准确决定的条款,这些条款的设定,是在概念的纯。。。。。。。。

    理决定的范围以外。

    因此颇有视实际情形而自由伸缩的余地,。。。

    有时,根据此点,可以如此决定,根据彼点,又可以另作决定,而不承认有最后确定的准则。同样,如“自然”这个理念,在对它进行个别研究时,亦转化为偶然的事实。如自然。。

    历史、地理学和医学等皆陷于实际存在的规定,分类与区别,。。。。。。。。

    皆为外在的偶然事实和主观的特殊兴趣所规定,而不是由理性所规定。

    历史一科也属此类,虽说理念构成历史的本质,但。。

    理念的表现却入于偶然性与主观任性的范围。

    (二)这样的科学也可以说是实证的,由于它们不认识它们所运用的范畴为。。

    有限,也不能揭示出这些有限的范畴和它们的整个阶段进展。。

    到一个较高阶段的过渡,而只是把这些有限的范畴当作绝对。。

    有效用。此种实证科学的缺陷在于形式的有限,正如前一种。。。

    实证科学的缺陷在于质料的有限。

    (三)与此相关的,另有一。。

    种实证科学,其缺陷在于它的结论所本的根据欠充分。这类的实证知识大都一部分基于形式的推理,一部分基于情感、信。。

    仰和别的权威,一般说来,基于外界的感觉和内心的直观的

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    导  言16

    权威。例如,许多建筑在人类学、意识的事实(心理学)

    、内心直观和外在经验上面的哲学,便属于这类实证科学。此外还有一种科学,即仅仅这门科学的叙述的形式是经验的,而。。。。。。。。

    把仅仅是现象材料的感性直观加以排列整理,使符合概念的内在次序。象这样的经验科学,把聚集在一起的杂多现象对立化,而扬弃制约它们那些条件的外在偶然的情况,从而使。。。。。。。

    得普遍原则明白显现出来。——依这种方法,实验物理学和。。

    历史学等将可阐述成为以外在形象反映概念自身发展过程的科学,前者为认识自然的理性科学,后者为理解人事以及人类行为的科学。

    17C谈到哲学的开端,似乎哲学与别的科学一样,也须从一个主观的假定开始。

    每一科学均须各自假定它所研究的对象,如空间、数等等,而哲学似乎也须先假定思维的存在,作为。。

    思维的对象。不过哲学是由于思维的自由活动,而建立其自身于这样的观点上,即哲学是独立自为的,因而自己创造自。。。

    己的对象,自己提供自己的对象。而且哲学开端所采取的直。。。。。。。

    接的观点,必须在哲学体系发挥的过程里,转变成为终点,亦。

    即成为最后的结论。当哲学达到这个终点时,也就是哲学重。。

    新达到其起点而回归到它自身之时。这样一来,哲学就俨然是一个自己返回到自己的圆圈,因而哲学便没有与别的科学同样意义的起点。所以哲学上的起点,只是就研究哲学的主体的方便而言,才可以这样说,至于哲学本身却无所谓起点。

    换句话说,科学的概念,我们据以开始的概念,即因其为这

…… 93

    26导  言

    一科学的出发点,所以它包含作为对象的思维与一个(似乎外在的)哲学思考的主体间的分离,必须由科学本身加以把握。简言之,达到概念的概念,自己返回自己,自己满足自己,就是哲学这一科学唯一的目的、工作和目标。

    18C对于哲学无法给予一初步的概括的观念,因为只有全科学的全体才是理念的表述。

    所以对于科学内各部门的划分,也。。。。

    只有从理念出发,才能够把握。

    故科学各部门的初步划分,正如最初对于理念的认识一样,只能是某种预想的东西。但理念完全是自己与自己同一的思维,并且理念同时又是借自己与自己对立以实现自己,而且在这个对方里只是在自己本身内的活动。因此〔哲学〕这门科学可以分为三部分:1。逻辑学,研究理念自在自为的科学。。。。

    2。自然哲学,研究理念的异在或外在化的科学。。。。。

    3。

    精神哲学,研究理念由它的异在而返回到它自身的科。。。。

    学。

    上面15里曾说过,哲学各特殊部门间的区别,只是理C念自身的各个规定,而这一理念也只是表现在各个不同的要素里。在自然界中所认识的无非是理念,不过是理念在外在。。

    化的形式中。同样,在精神中所认识的,是自为存在着、并。。。。。。。

    正向自在自为发展着的理念。理念这样显现的每一规定,同。。。。。。。。。。

    时是理念显现的一个过渡的或流逝着的环节。因此须认识到。。。

    个别部门的科学,每一部门的内容既是存在着的对象,同样。。

    又是直接地在这内容中向着它的较高圆圈(kreis)

    〔或范围〕

…… 94

    导  言36

    的过渡。所以这种划分部门的观念,实易引起误会,因为这。。。。。。。

    样划分,未免将各特殊部门或各门科学并列在一起,它们好。。

    象只是静止着的,而且各部门科学也好象是根本不同类,有了实质性的区别似的。

…… 95

    第一部 逻辑学

…… 96

    逻辑学概念的初步规定56

    逻辑学概念的初步规定

    19C逻辑学是研究纯粹理念的科学,所谓纯粹理念就是思维。。。。。。

    的最抽象的要素所形成的理念。

    〔说明〕在这部分初步论逻辑学的概念里,所包含对于逻辑学以及其他概念的规定,也同样适用于哲学上许多基本概念。这些规定都是由于并对于全体有了综观而据以创立出来。。。。

    的。

    我们可以说逻辑学是研究思维、思维的规定和规律的科。。。。。。

    学。但是只有思维本身才构成使得理念成为逻辑的理念的普。

    遍规定性或要素。理念并不是形式的思维,而是思维的特有。。。。。。。

    规定和规律自身发展而成的全体,这些规定和规律,乃是思维自身给予的,决不是已经存在于外面的现成的事物。。。

    在某种意义下,逻辑学可以说是最难的科学,因为它所。。

    处理的题材,不是直观,也不象几何学的题材,是抽象的感觉表象,而是纯粹抽象的东西,而且需要一种特殊的能力和技巧,才能够回溯到纯粹思想,紧紧抓住纯粹思想,并活动于纯粹思想之中。但在另一种意义下,也可以把逻辑学看作最易的科学。

    因为它的内容不是别的,即是我们自己的思维,。。

…… 97

    66第一部 逻辑学

    和思维的熟习的规定,而这些规定同时又是最简单、最初步。。。。。。

    的,而且也是人人最熟知的,例如:有与无,质与量,自在。。。。

    存在与自为存在,一与多等等。但是,这种熟知反而加重了逻辑研究的困难。因为,一方面我们总以为不值得费力气去研究这样熟习的东西。另一方面,对于这些观念,逻辑学去研究、去理解所采取的方式,却又与普通人所业已熟习的方式不相同,甚至正相反。

    逻辑学的有用与否,取决于它对学习的人能给予多少训。。

    练以达到别的目的。学习的人通过逻辑学所获得的教养,在于训练思维,使人在头脑中得到真正纯粹的思想,因为这门科学乃是思维的思维。——但是就逻辑学作为真理的绝对形式来说,尤其是就逻辑学作为纯粹真理的本身来说,它决不单纯是某种有用的东西。但如果凡是最高尚的、最自由的和最独立的东西也就是最有用的东西,那么逻辑学也未尝不可认为是有用的,不过它的用处,却不仅是对于思维的形式练习,而必须另外加以估价。

    附释一:第一问题是:什么是逻辑学的对象?对于这个问题的最简单、最明了的答复是,真理就是逻辑学的对象。

    真理是一个高尚的名词,而它的实质尤为高尚。只要人的精神和心情是健康的,则真理的追求必会引起他心坎中高度的热忱。

    但是一说到这里立刻就会有人提出反问道:“究竟我们是否有能力认识真理呢?”

    在我们这些有限的人与自在自为存在着的真理之间,似乎有一种不调协,自然会引起寻求有限与无限间的桥梁的问题。上帝是真理;但我们如何才能认识他呢?

    这种知天求真的企图似乎与谦逊和谦虚的美德相违反。

    但

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    逻辑学概念的初步规定76

    因此又有许多人发出我们是否能够认识真理的疑问,其用意在于为他们留恋于平庸的有限目的的生活作辩解。类似这种的谦卑却毫无可取之处。

    类似这样的说法:“象我这种尘世的可怜虫,如何能认识真理呢?”可以说是已成过去了。代之而起的另一种诞妄和虚骄,大都自诩以为直接就呼吸于真理之中,而青年人也多为这种空气所鼓舞,竟相信他们一生下来现成地便具有宗教和伦理上的真理。从同样的观点,特别又有人说,所有那些成年人大都堕落、麻木、僵化于虚妄谬误之中。青年人所见的有似朝霞的辉映,而老辈的人则陷于白日的沼泽与泥淖之中。他们承
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