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案，或者叫做虚拟协议，因为我还要拿着这个方案到常委会上去讨论，方案能否成为现实，还有待努力争取。
接下来，三个人对学校情况做了具体分析，围绕民办公助拟订了一个转让办法。民办包括，何卫国出资五百万元接受校产，实行校董事会制度，独立承担民事责任；学校选用经省教育部门审定的教材；计划内招生的收费按城镇收费标准对待；对原学校教师在同等条件下优先聘用。公助包括，政府将土地无偿划拨给校方，但校方不能抵押出租或私自转让出去；政府负担初中编内教师的档案工资，落聘教师安排到其他学校竞聘。
这个虚拟协议，三个人都觉得还可行，就基本定了下来。接下来的两天，三个人又躲到一个秘密场所，把手机都关掉，坐下来将这个协议进一步细化，搞出了一套操作规则。终于可以松口气了，何卫国提出要请二位的客，三个人就上了一家僻静的小餐馆。毕云天不大喝酒，何卫国就和李校长对饮，喝了一瓶紫源。边喝何卫国边说，紫源酒的质量的确比从前强多了，那个江永年还是有点真本事的。李校长仰脖喝下一杯，说，没有高书记给他在后面撑着，他也不可能把事情做得这么大，要说有本事还是高书记有本事。何卫国给李校长添了酒，笑道，李老师你是怕高志强不批你这个方案，你先说点好话，传到他耳朵里，他就会批准了？李校长伸长筷子．夹了一颗腰果塞进嘴里，含混地说，我不是说他的好话，我觉得这个高志强还好打交道，没什么架子，那次我们学校的老师到市委去上访，就是高书记接待的我们，我看他说话做事还是有水平的。何卫国说，当然有水平，不然怎么做得到书记的位置上？李校长说，还不是书记，是代理文书记主持市委常委工作的副书记。何卫国说，你放心，高志强迟早是要做书记的：李校长说，那不见得，听说雷远鸣也在加紧活动，他跟省委组织部严部长的关系不错，他给严部长出的书我们学校就订了几百本，不过订书的钱是财政专款拨到学校的，学校没出一分钱。何卫国说，还有此事？李校长说，当然有此事，我又不会编故事。
一旁的毕云天听两人说得有滋有味，心想这两人一个做生意的，一个做教师的，怎么对官场上的事这么感兴趣？毕云天说，你们这么清楚官场上的事，我怎么没听说过呢？李校长醉眼朦咙地说，你是不识庐山真面目，只缘身在此山中。何卫国也说，这是旁观者清，当局者迷。
走出餐馆，毕云天让何卫国去送李校长，李校长客气了几句，钻进何卫国的蓝色宝马。何卫国上车前来跟毕云天握手，毕云天说，我们还来官方仪式？便抓住何卫国的手，在他肩上拍了拍，说，常委一通过方案，我就给你电话，到时你一定得给面子。何卫国说，毕市长你放心好了，我答应了的事，又是你和海叔的意思，我会打退堂鼓吗？毕云天说，有你这句话我就放心了。
松了手，何卫国正要上车，毕云天又想起什么，对何卫国说，还有一个设想，我和高志强已经考虑多时了，就是想把横跨我市七县一区的紫黎公路建设成高等级公路，如果搞得成，我想请你来承包。何卫国说，这条路市政府唱了好多年了，只听见风没看见雨，现在又有什么动静了？毕云天说，是呀，大家都只喊口号，没人愿意去争项目争资金，我决定把紫云中学这个民办公助的试点搞成功后，其他学校的事交给另外的副市长去搞，我把精力都放在这条公路上。何卫国说，毕市长你这个想法好，到时我就是破产也要上。毕云天说，你先别这么来劲，让你来承包这还是我一个人的想法，我打算把项目资金争取到位后，再跟高志强商量承包原则，如今你们这些个体老板都不择手段，削尖了脑袋钻工程没有原则对付不了。再说我也不想事情还没有眉目，就闹得尽人皆知。何卫国说，你的顾虑真不少，当官也挺累的吧？毕云天说，明年不是政府换届选举吗？张扬出去人家还以为我别有用心呢。何卫国说，别有用心也不是坏事呀，不想当元帅的士兵不是好士兵嘛：毕云天说，别乱说，你没喝醉吧？何卫国说，大家都想当官，当大官，当官一定很有意思吧？到时你也给我个政协委员干干。毕云天说，你也想混入政界？何卫国笑道，开个玩笑，我希罕这个干什么？毕云天说，现在好多有点名气的私人业主不都有一个人大代表或政协委员的头衔吗？你真有这个想法我可以想想办法，别说政协委员，就是政协常委也没太大问题：何卫国说，真的是开玩笑，你不必介意：
第二十七章
毕云天是中午回到家里的，刚要上楼，一部2000型桑塔纳停到了他身后的坪里，旋即从车上走下一个人来，毕云天回头一看，原来是教育局的皮副局长。皮副局长说，毕市长这两天你去了哪里？手机不开，政府办的人也不知你的去向，我找得你好苦哇！我这是第三次上你家里来了。毕云天说，你有什么好事？皮副局长笑道，想上你家里讨口水喝。毕云天笑了，知道皮副局长是不想在外面说话，让他跟进了屋。
开了门，落了座，让夫人董小萍倒上茶水，毕云天又问皮副局长有何贵干？皮副局长说，也没什么，一点小事。毕云天心里有些好笑，如果是小事，打个电话足够了，你三番五次地往我家里跑干什么？毕云天说，什么小事？皮副局长说，想跟毕市长汇报汇报工作。毕云天已经猜到对方来意，说，有话你就直说了吧。皮副局长就不好意思地低下了头，忸怩半天才说，听在教育局查账的市纪委和审计局的人说教育局的财务问题这两天就要下结论了？毕云天点点头，让他继续往下说。皮副局长说，邓局长的问题听说还不轻，他再留在教育局恐怕对工作有影响吧？
毕云天心里说，你干脆说他下了台让你来做局长不就得了，何必这么吞吞吐吐的？但毕云天还得耐着性子装着认真听讲的样子让他慢慢把话说完，在官场混了这么多年，毕云天早已经学会了控制自己。皮副局长瞟一眼毕云天，壮着胆说，毕市长这几年分管教育，您也是知道的，我在教育局做了十二年副局长了，其他几个副局长没一个有我这么久的。毕云天说，我知道。皮副局长说，我一直主管教学，临紫市近几年高考比例全省排名都在前五名。毕云天说，我知道。皮副局长说，我大学本科毕业，还在临紫一中当过近二十年老师。毕云天说，我知道。皮副局长说，我的论文上过中央刊物，我评过省先进工作者。毕云天说，我知道。
就这样，毕云天不知说了多少个我知道，皮副局长才把话题绕到他要说的主题上。他说，邓局长下去了，常委是不是该考虑一下我了？毕云天说，你说完没有？皮副局长不知毕云天的意思如何，望他一眼，怯怯地说，说完了。毕云天说，说完了就好，我跟你说啊，邓局长还没下去呢！皮副局长说，他问题那么多，还不下？毕云天说，他问题多，你们做副局长的就没问题？皮副局长的脸就红了一下，不知说什么好。毕云天说，再说邓局长的事也不是我一个人说了算，得开常委会集体研究。皮副局长说，今天下午不是要开常委会么？毕云天说，你怎么知道？你要参加？皮副局长嘿嘿笑道，我哪有资格，我至今还是个副处级。
皮副局长走后，董小萍就责怪毕云天说，你对皮副局长的态度是不是也太那个了点？人家可是银秘书长的亲表兄。毕云天说，银秘书长的亲表兄我就要把他当爹看？我知道他就是看着姓银的是市委常委，才这么肆无忌惮来跟我摊牌的。董小萍说，你不要忘了在县里时和银秘书长之间的过节，这对你可没什么好处。毕云天有些不耐烦地说．今天你是怎么了？董小萍说，我看他也是一片苦心，这两天已经上门找过你三次了。毕云天说，你知道吗？这是典型的跑官要官．现在的社会风气就是这些人搞坏的。董小萍说，你的调门别这么高好不好？你就没跑过要过？毕云天忍不住笑了，说，那倒也是。董小萍说，小官小跑，大官大跑，不跑别人会主动把乌纱帽送到你手上来？
说着董小萍转身从柜子里拿出一样东西，放到了桌上。毕云天一看是一个扎了红绸的纸壳精装书套，上面印着《灯下文钞》和皮副局长的大名。毕云天说，这是干什么？董小萍说，这是皮副局长昨天第一次来咱家里时留下的，说是他最近出版的专著，请你毕大市长批评指正。毕云天笑道．他的著作谁敢批评指正？何况我忙得团团转，连电视里的新闻都没时间看，哪有闲心翻他的大著？随手扔到桌上，不去理会它。
到卫生间洗了把脸，又喝了口水，毕云天准备出门去参加常委会。一眼瞥见桌上的书套，毕云天心上又犯了嘀咕。他想，这个姓皮的不是想当教育局长么？那他干嘛不送金不送银，送这谁的胃口也吊不起的所谓著作管什么用？毕云天就拿过书套，解开红绸，把它打开了。这一下毕云天笑了，对董小萍说，小萍你来一下，皮副局长的著作写得真不错，你可要好好学习学习。董小萍过来一看，便呀了一声。这哪是什么著作，原来是一盒崭新的百元钞票。毕云天说，怎么样？这可比任何世界名著都要精彩吧？说着把书壳重新合上，扎上那根红绸，提到手上掂了掂。董小萍说，你要干什么？毕云天说，下午不是开常委会吗？开完会我就把这本著作给皮副局长退回去。
到了市委大院，一下车，那些跟毕云天熟悉的人见他手上提了一册精装书套，就笑问道，毕市长你今天上学去？毕云天说，是呀，好好学习，天天向上嘛！到常委会议室后，常委们没到齐，毕云天把那个精装书套塞到桌下，不声不响坐了下来。没几分钟，常委们就陆续进了会议室。这天的会议专题研究教育问题，先由毕云天汇报在紫云中学实行民办公助试点的改革方案。毕云天先通报了几个与教育有关的数字，然后说道，市本级教育经费包括教师人头费在内，占去了市本级可用财力的三分之二，而且还不能满足教师人数猛增，教育设施扩建更新的需求，因而导致教师工资不能及时足额发放到位，老师罢课上访现象的不断发生。
这时高志强插话说，过去大家都不想当教师，教师只想离开学校，现在科教兴国，教育最保险，大家都往学校跑，学校已经严重超编，教育经费增长速度再快也没人跑得快。毕云天点了点头继续说道，高书记说的完全是实话，大家清楚，现在一方面一般的角色特别是那些有关系的人争着往学校里挤，另一方面为数不多的名师和有水平的年轻教师纷纷往处跑，优生纷纷往外流，差生不想读书也不读书，这种恶性循环已严重影响了教学秩序，个别学校甚至出现三十多个老师带三十多个学生的萧条局面。在这种情况下，部分学校不得已向学生集资以维持运转，结果愤怒的家长将学校告到有关部门，最后学校只好退款了事。说到这里，毕云天苦笑笑，放低了声音说，面对这样不堪重负的学校和囊中羞涩的政府，我思考了许久，也单独向高书记和雷市长提出过我的一些设想。我总想，维持这种低水平运转的办学有没有意义？没有教学资金和教学质量保证的学校究竟该怎么办？能不能通