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在同学之间，颇为变成了一个传奇人物
“喂，雀斑女！”我叫着面前这个喋喋不休的同学。
“雀雀斑女？我是学习委员，你不能太失礼了吧！”那个小个子同学还想反驳。
“好吧好吧，雀斑学委同学，告诉我，浴室在什么地方？”满身泥浆的我，此刻准备舒服的享受热水浴了
泥沼完。
《奇书》
“看那，那个转校生！”有人在我身后窃窃私语，于是我回过头去，找寻那声音来源。走廊下站着两个身形相仿的女生，正在交头接耳，看到我察觉，赶紧闭上嘴巴，慌乱的与我对视了一下，又故作若无其事的垂下头，二人嘀咕了一阵，牵着手跑开了。我冷笑一声，转身离去，心中却难免感慨：虽然来到这所不那么令人舒服的女校已经有些时候，并且由于泥沼历险的经历，似乎还成为了一个热点人物，但这却不能为我带来一个朋友。外表孤傲的我，其实很期待在这个陌生的地方找到一个臭味相投的好友，就像我的闺蜜兰馨，可惜，她不能也搬到这座灰蒙蒙的城市居住，直觉告诉我，那些本地人，明里暗里的一直在排斥着身为外来者的我。也罢，本姑娘还不稀罕呢！就在这样的胡思乱想之中，转眼间，我已置身于一座罗马式建筑的长长阶梯之前。
奇怪，为什么要来这里？平日里见到书本就会头痛的我，怎么会不知不觉跑到图书馆来的？我望着门厅前那些粗粗的廊柱发呆，肩膀上却被人拍了一下：“喂，不进去吗？”转身看去，是一个齐耳短发娃娃脸的女生。
依稀有点面熟，好像是同班某人，然而却叫不上名字，的确，一有时间就望着窗外发呆的我，能认得过来的同班同学，两只手就可以数清。“运运”我拼命在脑海中搜索着她的名字。
“是云江！”她无奈的笑了笑，又指指图书馆大门：“夏寒，你不进去吗？下周可是有月考，你看，咱们班同学都要去临时抱佛脚呢。”
我打量着这个有点罗嗦的人，心中有点莫名其妙的好感，也许，是她长得有些像我的好朋友兰馨？“这个”我思索着脱身的方法。
然而不容我推脱，她已经拽住了我的胳膊：“走吧！不让一个同学掉队，是我这个学生会干事义不容辞的责任！”于是在半强迫的状态下，我被她不由分说的拉进了图书馆中。
走进图书馆走廊，一股陈腐的气息扑面而来，随之而致的，是一种无法言表的压抑，我扫视着四周，同学们神色匆匆擦肩而过，却没有人愿意多说一句话，偌大的空间仿弗一个死寂的坟墓。我叹了口气，看来，我真的不适应这种环境呵
这时候，云江小声说道：“我去找本物理参考书，你也自己活动吧，有什么不明白的地方就来问我好了，我就在那边。”我向她投去感谢的目光，她冲我摆摆手，走向一侧书架。
在这样一位“负责任”的学生干部的监督之下，素来桀骜不驯的我居然也不好意思就这么溜走了，算了，既来之则安之，随便看本什么书吧于是我在图书馆中漫无目的的闲逛起来。
“几何学入门？”“社会心理学？”“古代史解析？”我厌恶的将手中的书扔到整理车上，那些书目，光看看就够我头大了慢慢的，我来到最后一排书架旁，旁边贴的分类标签是《民俗学》。我皱了皱眉头，民俗学该不会就是社戏，大秧歌之类的东西吧？于是带着猎奇的心态，我绕到书架之后。一列古旧的书籍排列开来，我快速的浏览着书籍名目，最后目光落在紧贴书架边缘的最后一本书上，那本薄薄的书积满灰尘，看似竟很久都没人动过。
是什么书这么不引人待见？我恶作剧般的将它抽出，举到面前。高高在上的灯光照耀着破旧的封皮，那封皮上的书名历历在目：《天翔女中奇谭》。不错，“天翔女中”正是我脚下这间百年学园的名字。“小说吗？”我自问，手中快速的翻至扉页，然而令人意外的是，那上面赫然写着“本书全部根据事实材料搜集整理”，而作者，则是毫无意义的“佚名”，也就是说，不知道是何人所著。我突然感到自己的心跳加快了：“难道这所学校还有什么不为人知的故事？难怪会这本书会被放在民俗学书架上”我迫不及待的翻到下一页，那里记录着一篇自序：“这是一间太过离奇的学校，在这七十多年中，发生过太多离奇的故事，在它们之中，有的是我亲自考证，有的则来自道听途说，然而无论来源如何，我相信，它们都曾真实的发生在这片阴霾的土地上”落款的日期是“一九七八年夏”，一九七八年，那岂不是二十多年以前了吗？原来这里一直以来就有各种怪事存在啊
我继续朝后面翻去，第一个故事跃入眼帘：
“——教室神秘脚步声
据很多人说过，在主教学楼三楼北侧左起第三间317教室中，每当夜深人静的时候，常会听到不明来源的脚步声——
‘啪沓，啪沓’沉重，缓慢而富有节奏。根据校方的说法，那只是风吹窗棱的声音，或者是夜晚觅食的大老鼠，当然这种说词是站不住脚的，因为它无法解释一个现象，即每次听到怪声的翌日，大家都会发现这间教室内的桌椅，统统都被转向教室后部，面对教室后门方向。校方牵强的将它解释为‘无聊的恶作剧’，但他们却无法回答，什么人可以躲过夜巡保安和摄像头的监视，在深夜进入这间教室
让我们来看看流传在学生中的说法吧：据说，从前在改革保安聘任制度之前，学校的巡夜人是一名老人，这位老人家从年轻起就在学校工作，工作年限甚至超过很多老资格的教师，可就是这样一位家仆一样的老人，却在‘保安制度改革’的名义下，被校方扫地出门，原因竟是他‘多次违反安全条例，难以胜任巡逻工作’，那时距老人退休年限仅余一年。大家都说，校董事会是不想支付高额的退休金，所以才在老人退休前夕将他解聘。由于是被辞退的原因，老人自然拿不到退休金，他长年孤身一人，无儿无女，生活顿时陷入困顿，于是在愤懑之中，老人选择在学校上吊自尽，地点正是那间317教室。此后，人们就经常能听到教室传来神秘脚步声。至于那些桌椅奇怪的摆放方向——朝向教室后门，正是在那条门框横梁之上，老人用一条细细的尼龙绳结束了自己的生命。也许他将座椅全部朝向自己殒命的地点，是希望人们能够停下脚步，坐在那里倾听一下自己如泣的倾诉吧”
我被这故事深深打动，那间317教室，想不到还有如此让人感慨的故事，难怪那里如今被改作了储存室，长年难得开启一次，想必是学校早已不堪其扰了吧？只是老人那一腔心酸，要向谁去诉说呢
“——半身人
在生物教室中，有半具泡在福尔马林药水中的人体标本，说是半具，因为它只有右侧一半身躯。至于另一半，据说早已被载重卡车碾的粉碎。
在那次事故中，这个男人骑着摩托车在路上醉醺醺的行驶，结果被迎面而来的大卡车卷入轮下，死于非命，家属赶来收尸的时候仅能收敛起半边身子。死者没什么直系亲属，族里一个长辈商量了一下，直接将遗体捐给了附近医院，尔后，又辗转送给了同属一个街区的天翔学校。医用人体标本稀缺的今天，校方倒也乐得接受，可麻烦从此开始。
先是有人听见生物教室中有挪动物体的声音，以为是老师连夜作科研，也没在意。几天后，下半夜时分，巡夜保安发现教室门大敞四开，这才起了疑心，打着手电走进去，一股消毒水味扑面而来，开灯一看，他才发现，装尸体的玻璃水柜空空如也，那半具尸体早已不翼而飞，而地板上，一行水迹一直延伸到门外走廊里，看形状，正像一个人单足跳跃而去
保安落荒而逃，跑到值班室报告给了当夜值班的教务主任，两人叫起了十几个师生，一齐壮着胆子寻找失踪的尸体，然而水迹到了实验楼外就消失了，尸体就这样离奇的不知去向几天后的一个夜晚，一名学生想起将一本教科书落在自习室中，急匆匆的返回教学楼中去拿，在黑漆漆的一楼大厅，她隐约看见一个人紧紧靠在大厅中央巨大的更衣镜前，她很好奇这么晚了为何还会有人在这里摸黑照镜子，于是就又走近了几步。很快她就发现了蹊跷：如果是人的话，镜中不是应该有个倒影，可眼前这个
于是她摸索着打开了墙壁上的电灯开关，灯亮后的一霎那，她看清了眼前的人影，那哪里是什么’人’？她大叫一声晕了过去。闻讯蜂拥而致的保安们看到了那一幕可怖的场景，那丢失了的半具尸体，此刻紧贴着镜面而立，半边残缺的身子映在镜中，恰好组成了一具完整的身躯
此事被校方压了下来，对外一致宣称是‘有人故意而为’，可谁会作出这样诡异的举动呢？假设真有这样一个精神变态的人物，那不是比灵异事件更加恐怖吗？”
天呀，那生物教室，今天我还曾路过，那里，的确听说有一具残缺的人体标本，只是此刻，它已经归于沉寂了吗？我猜，也许它只是对那不完整的身躯心怀不甘吧
“——不存在的233号
天翔中学的六百余名学生，每个人都有一个唯一的学号，但其中的一个号码是永远缺失的，那就是第‘233号’，这是个奇异的数字，据说曾用到这个学号的人，每个人都会遇到不幸，因为那是一个被施加了诅咒的数字。到后来，被分配到学号233的学生们会如临大敌般的断然拒绝接受它，最终导致校方主动放弃了这一数字，所以，在今天的校园里，你绝对找不到第233号学生。
关于诅咒如何而来，目前众说纷纭，比较有影响力的说法是，很多年前，曾有一个学生在学校组织的登山活动中失踪，学校和警方搜救多日，十几天后才在一处山洞中发现了失踪者——遍体鳞伤的她早已冻饿而死。可诡异的是，不知道是因为过度饥饿，还是因为失血过多产生幻觉，遇难者临死前竟将自己左手的皮肉吃得精光，只剩一副白森森的骨架。之所以确定是她自己所为而不是其它野兽，是因为法医在她胃中发现了部分未能消化的组织残留。不但如此，大家还在她身体一侧的沙土地上，发现了她用残臂写满了‘救我’二字，别样凄惨。而这名遇难者的学号，就是233。
自那以后，不幸就开始降临到每一个233号学生身上，第一个人在密闭的寝室中用水果刀自残身亡，墙壁上触目惊心的留下了她亲自书写的血淋淋字迹：‘救我’。
第二个牺牲者，在马路上与同学散步的时候，毫无征兆的突然扑向一辆飞驰而过的汽车，并当场死亡，据同学回忆，她在挣脱同伴手臂的时候，留下的话居然是同样的‘救我’。第三人系从教学楼顶层跳楼身亡；第四个人，则用怪异的姿势，自缢在了床头栏杆上，二者遗言则与前者无异，‘救我’。
后来陆续又出现了几起事件，每一次都那样的骇人听闻，没有人知道她们到底遇到了什么，也没有人知道，看似一心自杀的她们，到底需要什么样的拯救。这些女孩�