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妮没有去把校长给找来，这教室不就是一部闹剧的剧场了吗？哎，想想自己似乎、好像、应该没有招惹过她什么啊？她怎么就突然拍自己的桌子呢？那董老师，自己就是在上课的时候练习写大字他都没有说什么，同样是老师的这赵老师，咋就怎么都看自己不顺眼呢？自己做的还是书里的数学题呢！你提醒一下就好了，没事拍什么桌子，你自个儿手痛不说，还害得我的细胞都不知道死了多少，你这不是隐形谋杀吗？要是谁的细胞再生能力低下，被她这么三天两头的吓吓，她这都能吓死人了呢！庆幸的是：乐乐自己的心脏比前世好多了！
一直到下课，他们都没有看到赵老师回来，他们班的同学就自发的放学回去了。梁凉来接乐乐的时候，没有看到老师在里面，还奇怪的问：“乐乐，你们班那老巫婆怎么不在教室啊？”
“她啊？校长有事儿把她给找去了！”乐乐平淡的说道。
跟在乐乐后面的林江波听到了乐乐的话，气愤的说：“还不是因为她不知道发什么神经，突然就去拍乐乐的桌子，看她凶神恶煞的样子，似乎还想打乐乐呢！”
“什么？她吃了豹子胆啊？竟然想打我们家宝贝，真是活得不耐烦了的老巫婆……”要不是被乐乐给拉住，梁凉都要跳起来吼了。
“你激动什么啊，这不是没被打着嘛，那么多的兄弟护着我，那老巫婆哪能那么轻易的就打到我？再说了，以我的身手，也不可能让她打到我身上的！”乐乐轻描淡写的说。
“那是，兄弟们都不是摆设，我们会把小不点保护好的！梁哥你放心。”后面跟出来的几个说道。
“你们记住自己说过的话啊，要是乐乐出了什么事，我连你们也不放过……”
“就你啰嗦，回家了！”乐乐拖着还想说什么的梁凉往外走，要不慢了又被干爸啰嗦了！
这干爸也真是的，都跟他说过让他们自己坐公共汽车或走路上下学的，他偏偏要接送，他们有时候就慢了那么一点，他就开始啰嗦了，典型的没事找事儿的主！
“干爸，先去邮局，我去寄封信。”
“好嘞！乐乐今天在学校过得开心吗？”因为梁尚哲看到乐乐拖着自己儿子出来的，想着他们肯定出了什么事，不然梁凉哪会被乐乐给拖着走啊？
“还行……”
“什么还行啊！刚才你们班同学都说你差点就被老师给打了！”乐乐才蹦出俩字，就让梁凉给打断了。
“什么？哪个老师胆子那么肥？竟然敢欺负我们家宝贝乐乐？”不亏是父子啊！
“不就是件小事儿吗？跳什么脚啊？你们真是的，走了、走了，我还要寄信呢……”乐乐知道他们是爱自己，才这样的。问题是事情并没有很严重，而且校长已经在处理了，还是不要那么计较的好。再说那个赵老师也许只是一时发神经，也许明天就没事了。
父子俩把乐乐送到邮局，梁凉跟乐乐去寄信，梁尚哲坐在车上等两个孩子，等他们寄完信就一起回家。
回到家里，梁凉硬是要乐乐把事情经过说出来，乐乐也只是轻描淡写的把过程简单的说了说。看着大家的表情，乐乐感叹：这梁家人的想象力还真是丰富无比啊！
大哥哥甚至说道要去调查一下那个什么赵老师的底细，还说万一她再犯，他们让乐乐不要客气的把她打个屁滚尿流，看她还敢不敢乱欺负学生。后果他们去负……这是典型的自己的孩子是宝，别人都是草；只要欺负了自家的孩子，我跟你没完没了！奶奶甚至建议乐乐先不去学校，等他们把这件事情给摆平后，她再去学校，什么反正她不去也能考满分，干什么去给那些个心理不正常的老师欺负啊？
“奶奶，这事校长已经去处理了，你们不用那么紧张的。你们要调查那个什么赵老师，我没意见，但我不能无故就缺勤的！你们放心好了，学校里的老师，对我都很好，那个赵老师除外。所以你们不用担心的。”乐乐觉得，她要是不说些什么的话，搞不好还真的不用去学校了！
最后大家妥协的要梁凉就算不上课也要守好乐乐！他们的这种妥协，让乐乐很是无语。
第二天，干爸还夸张的把乐乐给送到教室，刚好看到董老师，于是干爸又把董老师拉来了解了一番。董老师告诉梁尚哲，听说那个赵老师有个亲戚在市政府工作，具体做什么的他也不是很清楚！这工作也是她那个亲戚给安排的。
说完两个大男人唏嘘不已：原来她还有这么个来历啊！所以就自傲起来，自以为自己的家室很了不起了！
“可是，就算她的亲戚是市长，她也不能这么对学生啊？你说是不是这个理儿？”
“那是！可话虽然这么说，咱们又能如何呢？”
“不过，我估计她在乐乐那也讨不了什么好处的！我们家乐乐可不简单呢……”
“……”
俩男人就这样你一句我一句的坐在树脚下聊着，董老师甚至忘记去看同学们的早读活动……
晚上一家人在饭后，又一次讨论起某赵姓老师的恶略形象。
大哥梁鑫说赵某是市某主任的表亲，还是他亲自安排到一小工作的。
“老大说的是市政府那个主任何某？”梁尚哲文。
“正是他。”
“切，他算个什么鸟啊？心胸狭隘，鼠目寸光，他也就坐到这位子了！”
“那是，他的口碑本就不怎么样，谁知道他亲戚也都那么“超人”，这家人还真是了不得呢！”
“就她那亲戚，咱们就能踩趴她，乐乐别怕她，该出手时就出手，不用跟她客气……”
“那个，出手，自己的手也会痛的！咱们都是和平爱好者，不能崇尚暴力的！所以，咱们要冷处理，冷处理就好了了。大家就放心吧，乐乐我也不是那么好欺负的！她送什么给我，我会暗地里十倍的奉还给她的！所以大家该干嘛、干嘛去，为那样的人伤神不值得。”乐乐说。
“乐乐说得不错，咱们越开心，某人就越恼火；我们越难过，某人就越开心。这些都是对等的，还不如咱们开心，让别人难过去！”黄宵源接着说到。
一家子的意见基本统一：人不犯我我不犯人；人若犯我我十倍反之……
第四十五章 哥哥们来看我了
大家对赵老师拍桌子、要打人的事件，慢慢的已经淡了下来，当初听到的气愤也随着时间慢慢淡了。
只有梁凉依然耿耿于怀的挂在心上！梁凉总觉得这事情还没完，那个赵老师虽然没有给他们班上过课，但他从开始进一小，就经常听大家都在讨论，说赵老师不但尖酸刻薄、心地窄小、也是吃不得一点亏的人。谁要是招挂着她一点，让她觉得你得罪了她，她总能添油加醋把你说得一无是处，要不是你咋样、咋样，她就不会咋样咋样。她要是不消气，总会来找你麻烦，直到你让她得到利益，她就会满足了。这些天，赵老巫婆的脸一直都没有开过，是在隐隐而发吗？梁凉觉得她是在找机会去刁难、为难乐乐，弄不好她还会在算计着什么时候可以把乐乐给修理一顿的。
梁凉知道乐乐很聪明，偏她总把人的心想得过于善良了！看个新闻都能眼泪含含，瞧个动画片都会于心不忍看里边的情节。经常做了什么事情后，会跑来问自己：“二两哥哥，我刚才做得是不是有点过分了？”
这段时间他还是多注意一些，乐乐虽然每天都从前一样，大大咧咧的上学、放学。只是没有再看到带厚厚的课外书去看了，按乐乐的话，说的是：“我都已经收敛了很多了！她干嘛还找我麻烦啊？”
虽然乐乐说的也有些道理，可他觉得自己的预感也一向很灵。再说：防人之心不可无，他一点要好好保护乐乐！
这天星期六上午（现在的上学时间是一个星期上五天半，只有一天半的时间是休息日），正在进行数学测验，全班的同学都在安静、认真的做着题目，赵老师就一直在教室里边来回的走动着……
赵德英边看大家做题目，边想着：自那天被校长找去谈话后，她就更不喜欢黄乐乐了！就为了那么个做小生意的人的干女儿？她很不以为然。校长就说自己心胸狭窄，整天去跟个孩子计较……校长越说，她就越讨厌黄乐乐，恨不得马上让那个小屁孩滚蛋回家去！每天去给四（3）班上课，她都尽量提醒自己不要去看后面，但是越提醒自己，自己就更不由自主的把目光扫向后面。虽然那个小小的孩子因为个子小，坐在后面并不显眼，基本也就看到她的头顶，她也只是规规矩矩的坐在后面，自己也不知道为什么，就是不愿意看到她，看到她就会上火。她这是怎么了？难道是嫉妒这么个小女孩？是嫉妒她受到那么多同事的赞赏和喜爱？不过是个小屁孩，长相一般，为什么同事们都喜欢她呢？自己是怎么看怎么觉得这孩子一点都不可爱！小小年纪，就整天混在一群男孩子中间，像什么话啊？
一个哥哥整天粘着也就算了，那个干爸还溺爱得跟什么一样，一天到晚都又接又送的。人家别的孩子都是自己上下学的，可这孩子都上四年级了，都还没有一天是自己上学的，那个哥哥每天都把她送到教室不说，还一下课就跑过来找人，生怕那小屁孩被人欺负。就黄乐乐那样的小孩，谁能欺负她呢？那天自己不过是想拍一下她的书，她那动作就快得跟什么似的，害自己一掌拍到桌子上，手掌都给拍红了，那臭丫头真是可恶得紧！在自己还没有反应过来的时候，她就跟个猴子似的马上就窜到别人后面去了，可恶啊！可恶！偏偏她身边老围着一群男孩子，从来都没有看到她落单过！就是想找她去办公室修理一下都不可能，因为办公室里还有其他老师在。就算上课想故意刁难她一下也不可能，为什么她可以懂那么多呢？昨天自己让她做五年级求未知数的题目，那死丫头竟然连想都没有想的就直接把那道题给算出来了！自己还真是有点失败啊！不过，她并不信她连个小丫头都治不了……
乐乐看着测验卷子，觉得好无聊啊！还想着：难道，我上学还没一年，就开始厌学了吗？她就怕自己写得太快，所以是边写边发呆。只是从头到尾，她的头都没有抬起来过！因为，她能感觉到赵老师的目光一直都只盯在她身上，她可以想象，万一自己抬头向四周扫一眼，那个赵老师指不定就会说她有作弊的念头！就算她早已把题目都给做完了，她也不会放弃这个可以为难黄乐乐的任何理由。而黄乐乐能做的是，绝对不能给老巫婆抓住自己的任何把柄！她倒要看看，老巫婆能跟她斗到什么时候！反正她也无聊，那么简单的题目，为什么要做那么久啊？早就过了半小时，为什么都没有同学做完题目出去呢？不如睡一觉，等到下课铃响，她一定会自己醒过来的。于是，黄乐乐把试卷摆好，左手撑住额头、顺便把眼睛给盖住，右手拿笔轻轻的在草稿纸上写画着，没一会儿，她就迷糊过去了，只是右手依然惯性的在动着没有停下来，在旁人看来，黄乐乐不过是在思考问题而已，没有谁知道她其实已经介入半梦半醒之间……
“铃铃铃……”
下课的铃声对乐乐来说，就跟听到早上的闹铃一样，一响她就马上醒了过来，瞟了一眼自己的试卷，没有漏什么。便和别的同学一样，开始收拾东西准备回家！一想到下午不用上学，黄乐乐的心情就很好！
“四（3）班的黄乐乐同学，听到广播后，请到校长办�