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告诉我。
起因是因为打饭排队，刘漠不小心把前面一名同学的棒子面饼子碰掉了，刘漠为了表示歉意，打饭时候多打了几个白面馒头给他算作补偿，事情本来也就过去了，可那名学生是体育班的，回去后跟大家显摆自己的白面馒头，有个叫二虎的大个子就惦记上了刘漠。当天课外活动时间，二虎把刘漠堵在操场的一个角落，非要“借”点钱，刘漠哪里肯受这种威胁，当时就和二虎吵了起来，看围观的人逐渐增多，二虎自知理亏，抽个冷子溜了。刘漠也不是什么善茬儿，对着二虎的背影大骂一气。到了晚自习下课，二虎带着几个同学把刘漠堵在厕所揍了一顿。
这种事情当然不能让老师和家长知道，70后的男孩子解决问题的办法一般有两种，一种是双方实力相差悬殊，弱方服软，另一种是双方实力相当，解决方法就是——拳头。刘漠从小就在周围同学的奉承中生活，哪里受过这种窝囊气，当天晚上就要拉着我去找他算账，我怕惊动查夜的老师，更不想给田老师惹麻烦，好说歹说总算把他劝住了。
第二天跑完早操，刘漠还要去找他，因为不想惹事儿，就说：“都在这儿上学，整天抬头不见低头见的，还是算了吧”。
“算了，你还是不是哥们儿？我挨的打怎么办？事儿是他挑起来的，打人的也是他，凭什么就算了？”刘漠当然不服气。
“大漠，我不是这个意思，主要是不想跟家里人添麻烦，我答应过田老师和刘叔叔不在这里惹事儿的。”
“哼！”一提到田老师，刘漠嘴上不服，却是没有继续往前走。
一看有门儿，我赶紧过去拉住他劝慰道：“小不忍则乱大谋，大丈夫能屈能伸，就当被疯狗咬了一下，哈哈”
“你你说说谁是疯狗？”冷不丁从旁边跳出来一大个子学生。
“就是他，就是这个死结巴！”刘漠从旁边恨恨地指着那大个子。
大个子就是二虎，听说是练投掷的，长的虎背熊腰，和年龄有点不相符。
“我爱说谁说谁，关你什么事？”我冷冷地说。
“你你再再说一遍？”二虎举了举拳头。
“我说疯狗咬人，你不是疯狗搭什么茬？”我可不受他的威胁。
“就你你那熊熊样儿，还想管闲事儿，也也不撒泡尿照照”，二虎连讽刺带挖苦。
被一个结巴挖苦，是件非常令人痛苦的事儿，于是我故意问身边的刘漠：“疯狗到处乱咬人，你说怎么办？”
“怎么办？凉拌，哈哈哈”刘漠大笑。
“小小样儿，咱们走着瞧！”二虎丢下一句话走了。
我回头一看，发现教体育的陈老师查完操路过这里，陈老师是体育班的班主任，怪不得二虎溜得比兔子还快。
“人都走了，还发什么呆？”我一笑，拽着刘漠去了食堂。
“你说他会不会再堵我们一次？”刘漠有些担心。
“有可能，以后上厕所咱俩作伴去”，我开了句玩笑。
果然不出所料，到了下午课外活动时间，正当我和刘漠还有班上的孟凯在操场上遛圈儿时，被二虎他们4个堵在了操场南头。他们几个穿着运动服，满头都是汗，显然是刚训练完。
“这这就是挺挺牛叉的那小子”，二虎指着我说。（当时的学生管牛B叫牛叉，或者牛腿，主要是为了忌讳那个B字）
我是那种发育较晚的孩子，从小学开始，排座位就没有出过前两桌，面对二虎，“须仰视才见”，刘漠个子倒是比我高半头，但和二虎比起来就有点“瘦小枯干”的感觉，所以二虎根本没把我俩放在眼里。
“我可没你牛叉，敲诈人钱，还打人！你凭什么打人？”
“你说敲诈就就敲诈啊？谁谁看见了？厕所那么黑，你你怎么知道是是我打的？”
“不是你打的你怎么知道是在厕所打的？这叫欲盖弥彰！”
“管那么多做什么，给他们点颜色看看！”其中一个体育生说。
“一个一个来还是一起上？”我往前跨了一步，把孟凯他们两个让到后面。
“就就你？还还一起上，看我一拳打打扁你！”二虎挥起右拳向我冲了过来。
我左手把他的拳头往边上一搂，他右侧重心就没了，左脚对着他的脚脖子一踏，紧接着右掌对着他右肋一推，太极拳里面叫“左搂膝拗步”。
就听“唉吆！”一声，二虎的身子重重地甩了出去，一手捂着右肋，一手扶着右脚脚踝躺在地上大哭不止。其他几个一看，赶紧围上去，发现二虎的右脚踝子骨已经严重脱臼，肋部不知道伤成啥样儿，只是捂着右肋大声哭嚎。他们三个也顾不得打架，抬起二虎就往医院跑。
可能我动作有点快，刘漠和孟凯没看清怎么回事就见二虎飞了出去，躺在地上大哭，两人像看怪物一样看着我。
“不会吧？只是轻轻的一搂，一踏，一推，怎么会，看来这‘杨式太极拳’不简单”，我心里暗暗寻思。
看他们两个还在傻愣愣地看着我，赶紧说：“走吧，一会儿老师发现就麻烦了”，拉起他俩就向宿舍跑去。
提心吊胆地过了一夜，到了第二天，才听体育班学生说二虎和同学闹着玩儿受伤了，右脚踝子骨严重脱臼，断了两根儿肋骨，请假回家了。
我和刘漠都长长舒了口气，那小子还算仗义，没告诉老师。不过，我告诫自己，以后不到万不得已，千万不能随便出手。我是左撇子，也幸亏推二虎的那一掌是右手，如果换成左手，后果真的不堪设想，因为我知道自己的左手力量比右手不知要大多少倍，为了掩盖自己的左手，一些投掷项目我都用右手完成。
自此以后，体育班的那几个学生见了我都远远的绕开，更不敢再去欺负刘漠，这让那些曾受过体育班气的同学感到“大快人心”。可能是因为孟凯的多嘴，班上的男同学也知道我曾练过武术，因为大多都看过《霍元甲》、《陈真》和翁美玲版的《射雕英雄传》等武打剧，有时还调侃着要学几招，我只好敷衍着说自己瞎练着玩儿的，花拳绣腿而已。
第十八章 不打不相识
二虎事件大约过了一个月，一天课外活动，我躲在教室里装着看书，其实是在琢磨《引书》中真气的运行和杨式太极拳的招式之间的配合。
太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜强”，至于“借力打力”主要是自己重心和对方重心的转换，所以练太极拳身体的重心永远不会同时落在双脚上，看上去松松垮垮，实际上却是“似松未松，将展未展”，好比老子说的“大成若缺，大盈若冲，大直若屈”。其中还有最重要的一点，那就是要跟气功密切配合。
太极拳绝不只是老年人的专利，广场上那些老头儿老太太练的太极拳如果没有气功的辅助，只是花拳绣腿罢了，不过他们主要是为了强身健体，修身养性，当然无可厚非。
我认为，年轻人练太极拳更助于修身养性，健体防身。
正想着，门口突然颠颠地跑来一个穿运动装的女生，“你叫周雨生吧？操场上有人找。”说完又颠颠儿地跑走了。
我不认识那女孩儿，看样子像是体育班的，谁找我呢？莫不是又要打架？
到了操场，远远儿地看见刚才那个女生正拉着一大个子向我招手，果然是二虎，心说，我是不想惹事儿，你非自讨苦吃那可别怪我，但又一看，旁边没别人，看样子不像是打架。
体育班的学生就是开放而早熟，刚上初中就敢手拉手，我暗自想到。
“你是二虎吧，我正想找你”，我变被动为主动。
“啊？我我都这样了，你你还找找我”，二虎指着自己的腿和肋部有点心虚。
“你误会了，我找你不是打架，是想跟你道歉，顺便谢谢你没跟老师说”，我解释道，“你找我做什么？”
“不不跟老师说是是我没法儿说，事情是是我引起的。其实，其实，我我确实跟刘漠要过钱，在厕所打他也也是我的主义，现在我我也挨打了，你看这事儿能能不能就算了，咱咱们交个朋友，当当然，你你当老大”，二虎摸了摸脸。
“我没那么大本事，误伤你是那天碰巧了，交朋友可以，不过，我可不想做什么老大”，想到付伯伯曾告诫过，不要锋芒毕露，我陪着小心说。心里却想起老毛的一句话“一切反动派都是纸老虎”。
“好！不不打不相识，那以后咱咱们就是朋友了！”二虎底气又上来了。
“太好了！怎么样？我说能成吧！”旁边那女生跳了起来，侧着眼睛看着二虎。
其实，我也挺佩服二虎的，一是够义气，再就是敢当着女生的面说“软话”，那才是真正的男子汉。
回去跟刘漠一说，因为身边又多了一个又高又壮的体育生做朋友，刘漠当然高兴。以后，我们的玩伴儿里面，又多了两个人，一个是二虎，另一个自然就是那个心直口快的运动服女孩儿刘燕儿。
毕竟是年轻，二虎的伤势恢复的很快，虽然暂时不能做大负荷训练，但一些必要的练习却是可以参加了，他们体育班有很多的训练项目，其中每周二、周四的下午课外活动训练项目是一样的，那就是——越野爬山。
燕山中学地理位置上属于燕山乡，燕山乡就在燕山的山脚下，燕山（当然不是北京的燕山）是太行山脉中的一座海拔不算很高的山，该山地势较为平缓，在抗日战争时期，冀中人民为了坚持敌后抗战，扩大抗日根据地，在山中挖出一条条山洞和地道，为转移伤员和群众，躲避日寇追捕，保存八路军及敌后抗日实力立下过汗马功劳。
燕山中学离燕山很近，平时学生们下午课外活动经常跑到山上玩儿，摘几个酸枣，采几个野果回来。二虎他们越野所爬的山就是燕山脚下的山丘，出校门往北，绕过乡政府，从东边山路跑上去，女生翻一座山丘，男生翻两座山丘，然后再从西面山路跑回来，期间就经过山洞的地道口，带队训练的体育老师很少跟他们一起爬山，一般就是骑自行车把队伍带到东边山路，按下秒表开始计时，然后就骑车从山脚下绕到西边山路集合处点名。
刘漠是一个耐不住寂寞的人，自从听二虎说那里有个山洞后，就一直想去看看。山洞的事儿我是听刘漠说的，也有些好奇，于是几个人就商量着去山洞玩儿。
这天是星期四，刘漠买来一盒火柴两支蜡烛，还有二虎和刘燕儿一共四个人准备去钻山洞。星期四二虎和刘燕儿要越野爬山，我和刘漠虽然不知道洞口，但二虎他们集合后跑步过去，想必比我们先到，因此，一下课，我和刘漠就先出发了。
赶到山脚下，二虎和刘燕儿正好迎着我们走过来。
体育生糊弄老师的本领比我们强，尤其是一个结巴学生跟老师请假，一般他说不完老师就会准假，当然，今天的理由也很充分，因为二虎跑步时脚崴了一下，一个多月前又受过伤，不能继续爬山，体育老师刚要找个人扶他回去，刘燕儿主动提出送他原路返回，这不，“返回”途中就碰上我们了。
我和刘漠跑到前面看了看，带队的体育老师早骑车去西边等着点名了，于是在二虎和刘燕儿的带领下，�