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由下一位填补而上。
那位叫尹然的同学，此时站去前方，标标准准的小鞠一躬，令少明私下做出一个鬼脸，觉得他太装！而程洛却稍稍抬头看了这位学生，看他将琴安放在肩颈处，又看他的手指抓握琴颈，按上弓弦，以及看他的整个身形随着琴音微摇的身姿……
待到一曲终了时，程洛破天荒的问出一句：“你得过奖？”
尹然不自然地笑笑，答：“小时候得过。”
“现在呢？”
“现在……”尹然抿起嘴巴，稍显迟疑的说明：“小时候得过少年组一等奖，现在得不到那么高，只能是第二，或者第三名。”
程洛垂下眼，看着学生的名字，又问：“你什么时候学的琴？”
“8岁。”
程洛不问了，站立起来，示意大家归位，并说：“休息一下，下节课会纠正大家的一些习惯性错姿，请准时上课。”便头也不回的踏出教室。
一天到头，邱少明提着琴箱，背着书包，走在归家的路途上。刚下公交车，身后便传来喇叭声，他回头看看，再看看旁侧，随即拉开车门钻了进去。
一上车，他就对着旁边问：“我拉的怎么样？”
程洛没回答，手上打着圈的将车驶入小区。
进屋之后，少明又朗开了：“你别憋着了，我好就夸，坏就骂，不说话算什么？”
程洛径直走去小屋，拍着开关将灯点亮，然后说：“你进来，再拉一遍。”
少明觉得他挺麻烦，放下书包后，晃着身子走进小屋里，待程洛将门关上，他麻利的又拉出一曲……
音是俏皮的，顽劣的动向，存着小小的倔强，也存着大大的热情，宛如穿着红裙的女子大秀舞技，时而挑逗又时而收敛的面对前方之人，开开朗朗的旋转蹦跳出自己的情与感，美与妙。
一曲终了，少眀抬头看向程洛，见对方眉头深锁地盯着他，便鼓出一个气包，叫：“干什么？”
程洛深吸一气地摘下眼镜，用手掐捏鼻梁，而后靠坐上沙发椅背，缓缓道：“2分钟的曲子，课上那遍错了8个地方，现在这一遍错了12个地方。”
“啊……？”
“错的还不一样。”程洛不可思议地说：“为什么濮公会把你招进来？”
“呃……”少明自己也觉得不可思议，不信般问：“我没错那么多吧……”
程洛不反驳，起身拉开琴柜下方的抽屉，翻阅着找出一本琴谱，打开后指着某个音符问：“大部分都错在这种音上，你告诉我，这是几分音符？”
“……”少明舔舔唇舌，一时没有回话。
“不识谱？”
“我识！我当然识！简谱五线谱我都认识，不识谱怎么考试啊！”少明紧张的辩驳，而后又垂头道：“就是这种带尾巴的不太好认……”
“……”
“那么多音符，总要想一下……的嘛……”
往旁处闭眼叹气，程洛再睁眼时，用食指指着对方，狠声令道：“明天我会从头开始教乐理，你给我好好听，考试不及格我照样不让你过关！”然后他走去室外，开门道：“现在去复习做功课。”
“还没吃饭呢……”少明站在原地，别扭地嘟囔出此句，却令程洛瞪着双眼怒看他，于是他低头拖动脚步，慢悠悠的依言行事。
作者有话要说：参考曲目：
美丽的罗斯玛琳
☆、愿与不愿
邱少明不是个听话的孩子，年少时在乡间放纵惯了；少年时因为自觉是乡间百年一遇的才子佳人，所以自我感觉良好到认为不用发奋就能图强；成年后他孤身一人进入大城市，倒是被这里的人文震慑得惊出一身冷汗，正正经经地用功了两年，两年后他有所成就，考入了理想的大学，至此，他又放纵了，把之前用功所学的一切都抛诸脑后——忘了。所以现在要他立时三刻拾起所有，当真是难为了他……
他在桌前吃完饭，抖着脚左看右看，就是不看书。程洛见此，从后方上来就給一脑瓜，将他的头拍回原位。
他用手撑起脑袋，看眼下满目的ABC正交错排列，浩瀚如天书，便打了个哈欠，落下一滴泪，以此悲悯自己被这世道屈了才学——好好的一个音乐才子，学什么英文啊？真是愁苦死他了……
他一边暗自怜悯，一边做着小动作，趁程洛不注意，去翻看他的教科书。书里夹着一张名单，是下午拉琴时程洛拿在手上参阅的各个名字，旁边还用水笔标注着简短的词句，示以评价。
少明一路看下来，见自己的名字后什么都没有写，只留有用水笔戳出的三个墨点，而尹然的名字后却正正经经地打了一个√。于是他皱起眉，气了——凭什么那小子是个√？别人都有这样那样的不好，就他是√，而自己却只有三个点……凭什么呀？
他气得往四面八方涣散了心神，一晚上下来，单词没背出十个，程洛检验成果后，直接给他来一句：“不背完不准睡觉，背完还要念课文，什么时候念顺什么时候睡，我陪着你。”
邱少明张大嘴巴仰头看对方，认为老变态得了个职位就暴走了，在自己面前吆五喝六的耍威风。
“你算什么？有你这样当老师的吗？你教音乐又不是教英文，要你来管我？还想虐待我，不让我睡觉！”他嚷。
“为你好还是要你坏？”他问。
“我不管，在我面前你屁都不是，跟我摆老师架子……我懒得理你！”说着他合上课本，起身叫：“我要睡觉！”
程洛却一把将他按回原位：“你这样的，为什么要花那么大力气考学校？三、四年之后照样拿不了毕业证书，白白浪费时间。”
“我浪什么了？我就是费在你手里的！老变态，让你随便摸摸够便宜你了，还管起我来了？你是我谁啊！？”
“我……”程洛欲言又止。
少明甩着肩膀想挣脱对方的手，可那爪子抓着自己就是不放，所以他一狠心，低头就咬上了那条手臂，并且咬劲十足，认为对方一定会受之而退。
可那只手没有动，结结实实地收下了这一口，于是少明保持咬姿，翻着眼睛看上方，见程洛也看着他，眼神幽暗，闪动着难以言明的悲切。
良久后，程洛问：“真不愿意学？”
少明松开口，舔舔唇舌回：“不愿意，不喜欢。”
程洛抬起另一只手，去摸对方的短发，妥协道：“不愿意就不学吧……”然后放开手，转身离开了桌边。
少明不明所以地觉得老变态真奇怪，脾气也怪，阴晴不定的，就这么一下子好了？好的让人措手不及……
晚间，两人睡在床上。程洛有彻夜开灯的习惯，所以少明一时睡不着，扭头看向身边。
“喂……”他拍拍他。
程洛不动声色的睁开眼。
少明用手指戳着那圈手臂上的牙印，问：“你真的不管我了？”
程洛也扭头对向他，神色不变，眼中映衬着不明朗的光晕，他说：“其实，学再多，到头来也是一场空……我不逼你了，你自己挑喜欢的做。”
“……”少明嘟起嘴巴，不知该回应什么，心里倒是泛出隐隐的难受，却不想此刻程洛侧身翻转，手指划上他脸颊，轻轻地刮划而过。
他看他，然后被他抱去怀中，紧紧抱住，再然后，耳边传来他的低语：“我再也不逼你了，我只要你好好吃，好好喝，好好活着，好好和我在一起……”
第二天开始，程洛果真没有再对少明的学业加以管教，信守诺言般随他玩闹。而少明呢，确是个吃软不吃硬的人，听程洛放出软话，自己便连夜检讨一番，发觉对方也是为自己好——自己先前卖着身子赚点钱，无非是为了上大学，现在学费还贷着款，全要看成绩过不过关来评定……于是他也渐渐不再较劲，安分地做出个学生的模样。
时过一个月，乐理课实行了两场小测验。邱少明的成绩不尽人意，虽然过了及格线，却是班中的垫底之人。
他在家中愁眉苦脸，挠着脑袋跑去程洛身边，叽歪道：“怎么办？”
程洛低头备课，并不答话。
少明讪讪贴近他，咬着唇舌嘟囔：“我谁都可以比不过，就是不能比尹然那货差。”见对方不理自己，他伸手拽那人的衣袖：“你还跟我住一个屋，躺一张床呢，你把人家教好了，就把我教成这样……”
程洛一边备课做笔记，一边说出句事实：“他基础比你好。”
“……”少明把试卷放在膝盖上，然后又抱膝而坐，良久后终于讨饶道：“我要好了，你教我吧……我课上都听不懂，你说得太快了。”
程洛停下手中的写，扭头看他，他则含糊的又补上一句：“真的要好了……”
程洛从他怀里抽出试卷，连同上一份一起看，然后问：“对的地方是真懂？”
“……也有，猜对的……”
程洛翻开教科书，决定从头开始教。两人从桌前教到小屋内，拿过提琴作示范。少明对字里行间的意思不甚明了，但一看示范就茅塞顿开，心中豁然又开朗——
然后，他们趁着国定假期，哪都没去的窝在家里开小灶，少明只要下定决心，倒是学的认真，边听音乐边复习，末了果真发现了自己拉琴时的隐患，于是他高兴了，觉得自己学有所成。某一天，他趴在睡床上缠着程洛问：“我现在比得上尹然吗？”
程洛看看他，也问：“为什么总要扯上尹然？”
“我看不惯他，老装老装的，第一天就说自己小时候得第一，现在是第二，呸吧！我还是我们村唯一一个会拉小提琴的呢！也没像他这样显摆。”
“……”
邱少明支起身，挨近程洛问：“你说他排我们班第几？”
程洛摇摇头：“我不排名。”
少明撇撇嘴，又问：“那我是不是最后一名？”
程洛不吭声不反驳，令少明气得捶他一拳，嚷道：“你肯定没你老师有水准，都不会看人。就知道捧那些得过奖的人，反正他们铁定不会丢你脸。”
“我没捧他，也没夸过他。”
少明翻身靠近程洛，将后脑勺枕在对方身上，说：“你别以为我不知道，我们第一天拉琴时，你唯独在他名字后面打了个√。这不是明摆着他过关了嘛——保质保量，省得你教了。”
程洛摸着他的短发，说明道：“只是个√。”
“？”
“他也就是个√，只能拿到两、三名，不是没有道理的。”
程洛缓缓低语，突然自觉说了多余的话，便将少明的身子摆正，让他好好睡在自己身边。
☆、M属性的尹然
尹然这人，其实是个品学兼优的好孩子，一张脸总是笑模笑样的，人也安静。少明总认为他爱装爱显摆，但他倒是没那个意思，只是人好到一定程度了，总会和身边的人产生一定的距离，这个距离是由很多复杂的情感隔阂出的，尹然自己也没法破除，久而久之便习惯性地接受了自己独来独往的事态，变得更不会与人交流说话，平时只靠笑脸示人，并且笑得很有距离感。
这一天中午，他在食堂打饭，排队时和少明撞了个先后，两人都想排在同一处，却又愣在原地没进退。尹然此时便路出笑容，用手指指前方，示意少明先。邱少明白了他一眼，毫不领情地后退一步，空出中间的缺，于是尹然左右看看，轻声道出一声谢，变插入了这个缺。
一个长队排下来，�