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唱诗班的天后-第32部分

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我心里特别特别感动。我希望今天在座的朋友们还能给小文一个机会。他今天准备了三首特别特别精彩的歌曲,你们真的不能让他走。你们给他一个机会,金志温就会给你们创造一个奇迹。”说到最后,杨昆大喊起来。

“谢谢你这个大哥吧!”花少对金志温说。

金志温转过身来,面对着杨昆。“我想说在这两个月以来,我觉得,真的,杨昆老师对我的帮助特别特别大。其实从开始听你的歌,你的音乐就对我影响非常大,让我明白怎么去用心的演唱。

然后这次这两个月里,杨昆老师在为我选歌曲,在为我改编歌曲上花了很多的心思,用了很大的功夫。反正千言万语汇成一句话吧,那就是谢谢杨昆老师。”说完,金志温还郑重的向杨昆老师鞠了一躬。

“让我们记得这一段真诚而简单的话语。在接下来每一次演唱的时候,这都会变成力量的。接下来,四组导师当中最后登场的是刘焕老师和他的弟子袁叶。”花少介绍了最后出场的选手,顿时台下一片沸腾,观众们整齐的喊着“袁叶”给她助威呐喊。

能成为刘焕老师手下最后一名学员,这是我这辈子目前来说最大的荣耀。接下来就要和刘焕老师一起合作演出了,心里还是有些紧张。这时恰好听到花少报到该自己出场了,刘焕老师拍了拍袁叶的肩膀:“别紧张,有什么事老师顶着。”听了这句话,袁叶的心里顿时定下来了。

走上舞台,一首《千万次的问》送给所有的观众。

此时,远在家乡的袁妈和小野也正在电视机前等候着袁叶的出场。这个有线电视安装的太及时了,正好可以看到袁叶在这个好声音舞台总决赛的画面。袁妈和小野的心也是很紧张的,心里都希望着袁叶能够比好这一场。

房间里还有些其他的乡邻,他们都是来给袁叶加油助威的,看到袁叶出场了,他们顿时停止了说话,全都静悄悄的看着电视机。

随着音乐的响起,当刘焕老师和袁叶唱起这首歌的时候,人们似乎感觉到自己置身于一个狭小的空间,周围只剩下一个声音:你到底爱不爱我,

千万里的追寻,千万次的问,只是想知道你在哪里,你到底爱不爱我。

随着音乐的结束,人们才从这触及灵魂的音乐中苏醒过来,只是目光中有的已经泛上了晶莹的泪光。想起自己曾经的爱情,是不是也是那么奋不顾身,爱的死去活来?你有没有遇到一个痴恋你的人,千山万水的追寻着你,为你排忧解难,带给你无尽的感动?

醒过来的人们立刻爆发出最热烈的掌声,送给给他们带来刻骨铭心的回忆的刘焕和袁叶。而家乡的电视机旁的乡亲们也都给袁叶鼓掌,其中王二婶还说:“叶子这首歌唱的我都想哭了。”旁边王二伯拍了拍王二婶的肩膀,两人相视一笑,一切温情自在不言中。

“谢谢刘焕老师,谢谢袁叶,带给我们如此精彩的演唱。两位就在台中央就行了。”花少先带观众表达了感谢,然后自己走向舞台中央。“刘焕老师,给我们讲讲今晚的表演对你来讲的不同感受吧。你演过让我们印象深刻的太多次的表演了,但我想这一晚和袁叶的合作,你也应该会有很多不一样的感想吧。”

“说实话,这首歌第一次两个人唱。作为我的一个学员,这么说吧,我从见到她的第一次开始,已经被她的一个有点吸引到了。等到排练的时候,她又有一个优点吸引到我了。她不断有新鲜的东西让我发现,让我惊喜。她是一个非常优秀的学员,今天她发挥的也特别好,而我在她的刺激下,我觉得今天也是我唱这首歌非常投入的一次,我自己都沉浸进去了,到现在眼角里的泪水还没干。

我又惊喜了一次,她是一个感染力特别强的人,听她唱歌,你会觉得有身历其境的感觉。我很期待她接下来的表现,请各位观众支持她:袁叶。”刘焕老师给了袁叶很多的褒奖,毫不掩饰自己对她的喜爱,并号召观众支持袁叶。

“面对导师如此多的夸奖,袁叶你要谢谢你的老师了。”花少把话题转向袁叶。

“我的老师最近一直生病,和我们排练的时候都是在不断的咳嗽。老师现在每天都要去给他在学校的学生上课,完了之后还要来和我们一起排练一整天。我只能说我的老师非常的尽职尽责。我非常感谢我跟了刘焕老师。今天晚上我一定要表现好,我觉得这是我的使命,谢谢大家。”袁叶刚开始有些激动,张了张嘴,感觉千言万语都在嘴里,但就是说不出来。刘焕老师微笑的看了看她后,袁叶才说出来。

其实最真挚的感情是用言语永远无法描述的,内心的感激只能靠行动来报答。

“请为这一段师生情鼓掌,谢谢你们。好了,刘焕老师,先请您入座。”刘焕朝袁叶翘起一个大拇指之后就走向自己的座位。

“刘焕老师入座代表着四位导师,这个夏天你们所能为自己的学员所能做的一切都结束了,接下来完全靠他们自己。让我们再一次用热烈的掌声欢迎刚刚已经完成演出的其余三位导师的三位最优学员上场,欢迎吴墨绸、梁波、金志温。”

随着音乐的响起,三位学员疾步走向舞台。

“场内的各位来自全国各地的观众朋友们,不要忘了你们有权利决定谁是年度中国好声音。881,882,883,884是场上四位学员的代码。观众朋友们,拿起你的手机,选择你最喜欢的学员,通过短信互动通道支持你最喜欢的学员吧。现在第一轮,导师合作演唱已经完成了,我们来看一看到目前为止,他们四位场内的支持率谁更高一些?节目的工作人员,送上我们目前为止的统计结果。”花少先是重复了一遍各位学员的代码,然后告诉大家可以投票了。等到投票结束,马上就要到宣布第一轮比赛赛果的时候了。

这是全部的人都很紧张,四位学员、四位导师、各自的亲友团以及喜欢他们的观众,每个人都在焦急的等待着这一轮谁将胜出。

其实袁叶心里很清楚,这一轮的发挥不错,但还达不到独孤求败的境界。梁波的超常发挥就是一个狙击枪,胜负还未分。

终于,花少把信封打开,开始念起里面激动人心的结果。所有的人都竖起了耳朵,不再有互相交谈的声音,大家都在静静地等着结果的公布。

电视机前的袁家人也都屏住了呼吸,小野嘴里的糕点也不咀嚼了,就那样静静的等待着,鼓鼓的小嘴看着有着说不出的可爱。

“第一轮导师合作的部分,目前现场通过手机互动通道支持率最高的是梁波!”花少公布了结果,电视机前一片哗然。

“不会吧,竟然不是袁叶?是不是有黑幕啊?”很多人都在议论着,觉得竟然不是袁叶胜出大出所料。因为并没有采用电视屏幕上直接显示支持率,而只是通过一张纸来宣布各位学员的名次,观众没有直接的评判标准,也不知道各位学员相互之间的差距有多大,纷纷表示对结果的不满和怀疑。

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第四十二章 总决赛(五)

……

在袁叶家里面,大家一看第一轮胜出的竟然不是袁叶,顿时觉得有些丧气。大家纷纷开始议论,袁妈也是一脸失望的表情。小野更是耸拉着小脸,一副不开心的样子,嘴里又开始咀嚼起刚才没吃完的点心了——这个小吃货。

其实袁叶心里也稍稍的有些怀疑,但是这种想法只是稍微的闪过就过去了。因为自己也觉得梁波唱的很好,再者说自己并没有完全的签约属于好声音团队,就算是有什么黑幕,那也是应该的。试想一下:如果一个外人和自己的孩子表现的差不多,或者稍微的表现的比自家孩子要好一些,那么你会选择隆重的包装谁?

毫无疑问啊,那一定是选自己孩子啊。

所以,袁叶对这个结果已经能够以平常心看待了,更何况袁叶内心也觉得梁波唱的并不差,或许自己因为《光明之都》这首歌在人气上超过了梁波,但是单就今晚的表现而言,梁波并没有比自己差在哪里。

而与此同时,在花少宣布比赛结果的时候,梁波也是大吃一惊,他似乎有些不敢相信,摸了摸自己的耳机,似乎想确认一下。在唱的观众和梁波的家人也纷纷送上掌声,鼓励梁波继续加油。

花少看到梁波的样子,又开口说:“再给他点掌声吧,我看他似乎有些不敢相信的样子。”全场观众的掌声再一次的响起,梁波也酷酷地说了声谢谢。

“当然,这还只是暂时的。两轮过后,他们当中支持率最高的一位将可以直接获得争夺年度好声音的资格,而其余的三位命运还待定,还需要大家的共同见证和判断。接下来,让我们进入今天晚上的第二轮演出——个人赛的部分。接下来全靠你们自己了,你们的导师就在那里,替你们祝福,替你们加油。但是,每一次张嘴都决定着你们离自己的梦想是否更进一步。率先欢迎吴墨绸!”花少再一次陈述了比赛规则,也宣布了个人赛的第一位表演者——吴墨绸。

其他三位选手离开了舞台,吴墨绸带来了她的第二首歌曲《改变自己》。

每一个学员上场之前都有一段vcr的介绍。这段影片里介绍了吴墨绸从小就有一个梦想,那就是在大篷车里唱遍全国。她的父亲是这么做的,而她也想继承父亲的梦想,把音乐唱到全国去。哈临也说了,吴墨绸最擅长的是破坏之后重建一种属于她自己风格的歌曲,所以请大家拭目以待。

《改变自己》这首歌充满了斗志和健康向上的力量,而吴墨绸把她的青春活力与妩媚妖娆完美的结合在一起,把那种一个少女想要改变自己改变命运的想法表现的淋漓尽致,让人忍不住的站起来想和她一起唱,一起跳。这就是吴墨绸的魔力,也是她的魅力。

她的动感,她的活力,她的舞台掌控力和现场气氛调动能力是其他几位选手所无法比拟的,袁叶也很羡慕这一点。但是她已经习惯了静静的站在那里唱歌,从来没有接受过这种动态的唱歌培训,所以她也很羡慕吴墨绸这方面的能力。

演唱完后,花少走上来:“谢谢莫愁。全场的观众也都看到了,那个全世界最懂你的男人之一——哈临老师在你表演时候的那副跟你一样的独具性格的兴奋的样子。如果你们支持吴墨绸,现场的各位来自全国各地的观众朋友们,不要忘了881,支持她就请发送881,谢谢你们。接下来,我们看看梁波他一个人在舞台上会做怎样的表演呢?”

与此同时,大屏幕上也带来了梁波的一些经历和片段。

那盈老师评价梁波最吸引她的地方就是他声音的力量,非常独特、干净的一个力量。而梁波也说了,他从开始到现在,最想做的,就是好好的唱歌。他是一个不太爱说话的沉默男孩,不习惯用更多的言语来表达自己。也许只有聊到音乐,他才会有滔滔不绝的话来和你说。梁波也没想过自己能被那盈老师选中来代表整个“小二班”的队员来参加这个年度音乐盛典。他很激动,希望自己能做到最好。

今天,他带来的是一首《回来》。

这首歌曲难度极大,需要持续的处于高音区,对技巧的要求非常高。梁波在演唱这首歌曲时显示出了一种被称为“招魂式唱腔”
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