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海赫格噎了下，是他过分了。“对不起。我是真的有点心慌了。”按按太阳穴，“你的回来，比你的离开，还让我无措。但是，我还是特别高兴，你回来了，却也更愤怒于你的离开。总之，以后这样的事，不能在发生。再有，相由心生，情意养心，当你觉得很愉快，不防放松自己，就算不笑，别人也会感觉到你的愉悦。”说完，过来看看董二三的伤口，亲了个晚安吻，就出去了。
董二三瞪了半天眼，倒向软床，“不笑也愉悦？”啊，是了，跟海赫格那样似的，都是面无表情的，但是却可以明确的让别人感觉到他的情绪。这算是某种特异功能嘛？唉，她现在，还没有那个段位啊。假笑她都维持不好呢。。。。。。相由心生，情意养心。。。。。。她来试试吧。
之后的几天，董二三一直被董丞关在家里，养伤。除了早晨的锻炼，一刻都不能出去。晨练是张妈也跟着。再有的，就是来自很多人的慰问和批评。董家那头的那堆亲戚啊，司徒家啊，董丞在帝都的朋友啊，海赫格在帝都的朋友啊。。。
董二三只觉得，她的英明，离他而去了。连董之画都鄙视她，又迷路，害的那么多人大晚上找她一个。。。现在在很多人心里，她董二三的形象，就是个淘气贪玩又迷糊的小公主吧。。。。。。
“嘿，公主殿下，六一班的将军殿下又来找你了哦！”张栋琪一脸三八样子的凑过来，已经是五年级的她，不知是因为好动还是剪了短发，看起来要比张栋琪高一点点，肤色也比她黑一些，是个很有潜力的巧克力小美女，厚唇还是性感卦的。
三年又过去了，董二三现在的身高，在班里算中等，不高不矮，但是已经超出这个年龄的正常身高一些了，这是董丞说的。董二三很满意。虽然她不记得她以前小学时的身高，但是一直是坐第一桌还有一直是女生队最后一名的事，她还是记得的。现在虽然还是座位在第一个。。。额，这点稍后再说，但是她现在绝对不是排在队伍最后的女生了！
袁素凉帮着董二三一起收拾劳动课的东西，“二三干嘛要理他啊！他们那些军区的孩子，一个个土匪似的，才不要理他们呢！”素凉小美人现在是班里人气最旺的，也是学校里人气最旺的之一，能压过的她的，当然是比较容易吸引大龄孩子的董二三了。反正本班的男孩子，是没有一个喜欢董二三的。或者说，没有一个敢的。
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第一卷 一百三十六章 头目
为什么没人敢？谁会对自家长辈心生爱慕啊！又不是岛国伦理动作剧！
在这三年里，董二三充分发挥了她的才干，把这班小孩子捏在了手心里。这种气魄和地位，完全是大家长的程度，所以，没有一个孩子，对她有什么想头。只有外班不知内情的，才会沉迷在董二三那如春风拂面的笑容里。
董二三当然不是用暴力让班上的孩子臣服的，她只会用脑子。如果光用脑子董二三还搞不定这班小的，那她也可以去死一死了七皇“弟”；乖乖上榻。她的目标，就是培养人才，为了以后争荣誉而找到有力的战将。她要做的，就是观察试探和考核，班上孩子，谁在哪方面有特长，然后，董二三就尽可能的开发并引导。反正她会的东西很多，而她家里东西更多。
开始的时候，董二三就像一个全能小老师似的，从各个方面指导这些孩子，从零到有的学习课本外的东西。班里没有一个有特长的孩子。。。。。。有时她也烦。但是想想以后的学校日子，在想想她以前费劲学习的难处，就还是忍了下来。什么时候，人缺的，不是那颗想学习的心，可是可以学习的条件。她不是忽然就善良了，而是觉得，既然能做，为什么不做。
董二三没什么助人为乐的心思。她眼里的事，只分有利或者无利。现在，只分和她有关或者无关。在她看来，现在看着是好事，万一他们其中，以后有沉迷绘画成了疯魔艺术家的，那她现在就是在造孽。什么事都不可能有绝对的定论的。所以当很多孩子不停的感谢她的时候，她从来不接受，只会提醒。“你们最主要的，是升学考试。这些，不过是锦上添花罢了。”
董二三以前也想过，走画画的路子，凭着大师师父和各位师兄的名号，她的画，不愁卖不出去。但是，她最后还是选择好好学习，拿学位，走到学历的巅峰。
因为董二三觉得。画画，她要有手又有脑，还要有画布和各种颜料画笔。这对她来说。构成条件太多，客观限制多了，受制的机会就多。没有画笔，她也许就会一文不值。董二三很不喜欢这种，自己无法掌控的事可能会很多的情况和未来。她要一种。百分百完全是属于她的，什么情况下，都是她可以自己决策的未来。那么，就只有不要客观条件这一条路了——脑子。
若不然，董二三可以选择的未来太多了，绘画。书法，甚至音乐或者娱乐圈。可她通通都看不上的舍弃了。只把这些东西，当做一种附加值。或者消遣而已。她是这么想的，所以她不会随便的鼓励别人，好好画画，以后当个画家，好好拉琴。以后当个音乐家。她自己不想做的，就绝对不会开口让别人做。己所不欲勿施于人。这个道理，不光适用在坏事上，有时很多人眼里的好事，更加不该的。
谁能保证一时的鼓励，是肯定的保证呢？万一有人听见去了，结局好也就罢了，若是结局坏了，那当初这个鼓励，不就是捅过来的一刀嘛？董二三这么想，是偏颇的。她自己也知道。但是，她就是这么理智的人。她从里不说梦想。很多人曾把她奉为偶像目标，和她说话也是一口一个你替我实现了我的梦想。董二三对此种人，从来不看一眼。既然是你的梦想，那你为什么不自己实现呢？而如果我没有实现呢？
有人劝她，你就说句好话，鼓励鼓励人介，让她也努力和你一样。董二三嗤笑，“不是所有的鼓励，都是好话。对一个乞丐说，你要努力乞讨哦！这是在鼓励嘛？”对勇敢坚定的人，就算一个字都不说，这人都会努力的。对那些看不清自己，浪费生命的人来说，鼓励他们坚持，就是在害他们。董二三是不会说的这么详细的，所以她在国外某些国内留学生的圈子里，名声也不怎么好。好在她是会做人的，说她好的总比说她坏的多很多。
现在面对这些孩子，她依旧更是不会鼓励的。他们还太小，甭说看不清自己，不知道自己该追求什么，更看不清这个世界。他们的未来，应该靠他们自己去探索和决定。他们都很崇拜她，听她的话，这中状态下，她更是什么都不能说的。她可不想成为那种她自己都很讨厌的老师形象。。。。。。
如此，尽管董二三在班里，就算笑的很温柔，也依旧让班里的孩子觉得后背发毛。要说人缘最好的，是董二三，因为没人会不听她的。要说人缘最不好的，还是董二三。。。。。。
咳，扯回来。
前面说了，董二三所做的，就是一个引导作用，能不能把好奇发展成爱好，还是看这些孩子自己。好在，她眼光一直很好，看中的孩子都是聪明又有天赋的。而小孩子，又是具有最容易被点燃的热情，董二三稍加指点，就找到了他们自己想学的东西。家长知道好处的，都很支持，至于不知道或者没条件的，没事，她家有钱！大件的不好送，小件的像是笛子口风琴这类的小乐器，都是没问题的穿越之爱贪小便宜。
由董二三带动起来的这股学习热潮，也把老师们卷了进去。而她算计的目标，也正是这些老师。孩子们能不能学有所成，就看这些老师的了。董二三很有自知之明，她不是当老师的料，她就是挑人，然后引导和浅入的教导。真正带着这些孩子学习的，还得是这些老师。她找海赫格要了一份学校老师们的调查报告。把谁会什么，都列了出来，又找来老师们的工作安排，按照他们的专长和空闲时间，排出了一个学习表。
然后，点拨班里的孩子们，让他们分头去找闲着的老师们学习。开始，不明所以的老师们，都很高兴，好学的孩子谁不喜欢，可渐渐的。这些老师们感觉出不对的。怎么他们刚一闲下来，就有学生找来啊。懒散惯了的老师们开始躲躲藏藏了，他们不是不愿意教，是真的想清闲的过日子啊，最近茶叶都省了。这时，董二三就早有准备的，让钱宝带着张栋琪，去揪出这些老师。
没办法，躲不掉，老师们也就认命了。他们也知道。这背后，绝对是什么高人在算计他们。可惜，不想到是董二三罢了。这些老师。教画画书法的，教美术乐器唱歌的，什么都有。因为董二三排除的学习表，每次找老师就是一两个孩子，然后他们在回来交给别的孩子。所以谁也没有发现这有什么问题。董二三这么煞费苦心，不过是防止别的年级的孩子也跟着起哄学习，坏了她的大事罢了。她现在能顾下的，只有她所在的这个班而已。但是，因为一些感激老师的家长，也差点坏了事。
被董二三训了这些孩子一顿。跑来给老师送礼的家长才消停了，不在天天跑学校送礼了。不然被别的家长知道了，也跟着送礼让老师教。那才真是提前坏事了呢。大概是孩子们回去让家长保密了，董二三还以为早晚会暴露出来，结果，到了这些孩子们学习结束好久，开始去比赛获奖。才有人说起这件事。都说二小的老师，不愧是老老师。有师德，有教道。。。。。。董二三觉得她吃亏了。完全成了货真价实的无名英雄啊。就是那些得了她东西的孩子的家长，会额外感谢她，还主要是因为她家有钱。。。。。。
憋屈嘛？有点。
不过，要说啊，这时候的人真是淳朴到了一定程度了。老师就是老师，在学校里教什么都是免费的，是义务。完全不会想到收什么额外的培训费啥的。而家长感激送礼，也是明着来，一点不觉得这是贿赂或是什么。那些礼物，就是一份感激之情，不代表任何的功利色彩。可无语的是，上至校长，下至看门大爷，居然还收的心安理得。好似这是件在普通平常不过的事了。
董丞也听了白一凡的话，也弄了一堆，让董二三给老师们带礼物，被董二三拒绝了。别人出手，顶多就是吃的，董丞一出手，价钱就先摆出来了，一看就是贵的。不是他故意，而是家里真的没有便宜的东西。全家上下，都是高生活标准的人，就算是大大咧咧的董丞，对很多东西也是很挑剔的。这样的礼，现在，不能送。一是过了，二嘛，就是董二三不想破坏掉现在学校里的气氛。二小，和她以前上过的所有学校都不同，她想要保留住这种纯粹的气氛。是的，从董二三决定开始带着全班争荣誉开始，她就把二小，也划为她的地盘了。。。。。。
对于送礼这件事，海赫格给了董二三答案，“小人做事背人，君子做事示人。他们这送的热和收的人，都是问心无愧的，所以才那么理所当然。你看着，如果是背地里送的，多一半的老师，是不会收的。”
果然，不久，班里有孩子就和董二三反应了这件事，董二三沉默半天，“那你就每次找老师学画时，给他送一个梨吧。。。”她有时，真的怀疑，这里还是不是她以前生活过的世界。为什么这么多的人和事，都和以前截然不同呢？