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些先学一步的同志，回到班里当小教员，全连很快掀起了学习朝鲜语的热潮。
家兴又向通讯科的技师学习了电话机的工作原理、维修、保养知识。然后每班选一名有些基础的同志，由他亲自组织起来进行讲课、培养骨干。
家兴还向连里会说山东快书的同志学习，同时自己学习打竹板、拉胡琴，还向房东孩子学习朝鲜歌，如“金日成将军之歌”、“桔梗谣”等。并把全连七、八个文娱骨干，组成一个连队文艺演唱组。这个组把连里的好人好事，先进事迹编成各种说唱，在连队集中时进行演唱。同时，演唱组成员，还是连队唱歌、拉歌的骨干。家兴还把连里比较突出的人和事，写成稿子，向战地军报投稿。
电话连的业务学习、文化娱乐活动，很快有声、有色地开展了起来。小李这个文化教员，既是政治指导员的得力助手，也是连长的好帮手，也成了全连干部、战士的知心朋友！
时间过得很快，转眼到了1951年阳历四月的上旬。在家乡上海，这时应该是大地回春，山河披绿的清明时节，而在朝鲜，春天是迟迟来临，厚厚的冰雪在慢慢地溶化，万物在渐渐地苏醒。东线的志愿军作战兵团，也开始奉命挥戈南下。
家兴所在的军在元山、咸兴休整了四个来月。接到出发命令后，各部队立即开展行军动员。李家兴根据孔文的指示，比较充分地做好了连队在行军、战斗中，文化宣传教育工作的准备。
四月中旬，军部机关从驻地出发，经过元山，然后沿元山到平康的公路，一直向南挺进。从驻地到进攻前线，这段里程大约有四百多华里。部队夜间行军，白天防空休息，一共走了六天。
在行军途中，电话连真是一路歌声。在班与班之间，排与排之间，相互拉歌。一路走，一路唱，此起彼伏，没有个停。有时还向在电话连前后行军的兄弟连队拉起了歌。当部队行军途中休息时，连队文艺演唱组就打起竹板，拉响胡琴，用说唱形式表扬行军途中的好人好事。
特别是行军到最后的十里、八里，虽然家兴也十分疲劳，但他继续在部队的前前后后走动着，不断组织大家互相拉歌；发动演唱组的同志继续为大家说唱好人好事；同时自己也带头为大家说故事，说山东快书。为同志们鼓舞士气、激励斗志！
家兴在军报记者那里了解到不少新的消息：1951年4月11日，美国总统杜鲁门以抗命罪，解除了麦克阿瑟的总司令职务，换上了李奇微。在“三八线”的美国部队有14个师、还有其他一些国家的小部队，加上南朝鲜的部队，总兵力有30万人，继续在缓慢地向北进犯。在朝志愿军的总兵力超过美军，已经大都到达了大反攻的前线。
1951年4月22日，这天阴历是三月十七，也是谷雨。中国人民志愿军第五次战役，就在这天打响了。
上午，家兴得知一班又有半个班参与军轻便前进指挥所，便去找孔文指导员要求同去，孔文同意了。
接着，家兴到了一班。宋班长要家兴做好准备，上午10点在司令部防空洞门口集合。
不到10点，家兴就到了司令部防空洞前。今天组成前进指挥所的人员不多，只有二十来人。带队的是曲初之排长，总负责人还是张荣。
“家兴，你今天怎么也去？”张荣问道。
“我想去见识一下，今天是到进攻的第一线，是吗？”家兴问。
“对的，今天这个指挥所，一直开到第一线主攻团。想去见识一下也好，一同去吧，机会难得。”张荣说完对曲排长交待了几句，曲排长就把队伍整理了一下，接着就向前线进发了。
路上几乎一直是小跑步，好在已是四月，不冷不热，大家又都是轻装。这支二十来人的精干队伍，不走公路，而是爬山涉水，三十来里路，只两个多小时就赶到了进攻第一线。军轻便前进指挥所开设在预先挖好的一个防空洞里。张荣只用了半个小时，就组织大家支好电台，架通电话，挂好地图，放好警戒。
不一会儿，负责在第一线指挥的军首长和同行的几位参谋，坐吉普车也到了指挥所，并且立即开始上下联系，组织指挥部队，做好进攻前的一切准备工作。
这儿是一条东西向的长长、宽宽的山沟。军的主攻师、团的指挥所都在附近。这山沟里，山脚下、山坡上，可以说满山满坡，尽是部队；到处是一束又一束的电话线，电台、报话机的天线向外伸展着。一支支伪装得很巧妙的战斗部队，像一把把利剑，开始向进攻出发地隐蔽快速地运动。
下午四点多，指挥所的准备工作基本结束。曲排长，宋班长，老杜，小陈，老孙，最近补充来的四川新兵小金，还有家兴，就在指挥所防空洞的附近，找了个比较隐蔽的地方，大家坐在地上，吃点炒面粉，喝几口水壶里的凉开水，啃几口压缩饼干。曲排长还拿出他保存多时的牛肉干，每人分几粒。
这时已17时，大而圆的月亮升起来了，志愿军第五次战役，全线总攻开始了。上来是炮火准备，我军炮阵地上各种火炮的炮声“咚、咚、咚”接连响个不停；万千发炮弹呼啸着划过长空，倾泻到美军的阵地上，激起了一柱又一柱的黑烟窜入空中；地堡、铁丝网，木椿、树木、石头、泥块，被抛入空间，在敌人阵地上空高高地、不断地打转、飞旋。
不一会，我军的炮火开始延伸，炮弹飞向敌人的纵深阵地，砸向了敌人的主阵地、大岱峰的山顶上。同时，在嘹亮的军号声中，冲锋部队杀声震天，排山倒海般地攻克了敌人一个又一个的火力点、碉堡，一个又一个的山头、阵地。
鼓舞人心的胜利消息，不断从第一线传来。现在，军首长直通第一线担任主攻方向任务团的指挥所电话线，是福喜班长亲自在监听。
“现在部队进攻到哪里了？”曲排长问。
“快到主峰了。”福喜班长答道。
“现在七点不到，只打了一个多小时，看来这个美国人还真不经打。”家兴说。
“美国人有两个特点，一是怕死，二是跑得快。”曲排长笑着说。
这时月亮越升越高，越来越大，更加明亮。大家一面在欣赏明月，一面在静静地等待胜利的捷报。
“班长，战斗进行得怎样？”老孙也急切地问。
“不要说话，电话里面正在报告战果。大岱峰已经拿下来了，败下阵的美国兵，爬上汽车开始向南逃跑了。”福喜班长向大家传达了前线的胜利捷报！
家兴大声喊着：“我们胜利了，胜利了！”
“小李，你指挥我们唱个歌，庆祝前线部队的战斗胜利！”月光照在曲初之那黑呦呦的脸庞上，他显得很激动。
“好，我们大家一起唱一首胜利之歌，唱什么歌？”家兴说。
“就唱《志愿军战歌》，小李起个头。”福喜班长说。
家兴马上站起身，亮着嗓子起了个头，双手有节奏地舞动了起来，指挥一班的同志唱起了《志愿军战歌》：
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，保和平，卫祖国，就是保家乡；中华好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美帝野心狼！
这胜利的战歌，志愿军战士用鲜血和生命、铸成的胜利战歌，越唱越响亮，在这“三八线”战场上空，满天飞舞，随风向四面八方飘扬、飘扬！连附近其他部队的同志，也都纷纷地加入了进来。
这第五次战役首战告捷，取得了很大的胜利。但是接下去的仗打得并不轻松，因为中国人民志愿军的对手，主要是高度机械化，现代化的美国军队，他打的是陆、海、空，联合兵种的立体战争。而志愿军依靠的还是打国民党部队时的步枪和驴马，在朝鲜战场上同世界上一流的军队交手，并非易事。
现在这仗是越打越大，情况是越来越复杂。这对每个志愿军的干部、战士，提出了越来越高的要求，摆在大家面前的任务是越来越艰巨。
李家兴被提拔当了干部，他的聪明和才智是有了更好发挥的机会。但接下去他将会遇到那些艰险和考验，且听下回分解。
第四十六回 交战俘兄弟相逢
话说这家兴入朝作战虽然时间不长，而进步很快，不但了功，还入了党、提了干。但同时，肩上的责任也重了，将会面临更大的考验。这暂且不表。再来说说上海这一头的情况。
君兰收到家兴从朝鲜战场寄来的第二封信，看了以后很高兴。家兴在朝鲜不仅立了功，还提了干，真是为之庆幸。第二天，君兰一到学校马上找到爱芬，把家兴的信读给了爱芬听，爱芬听了自然也很高兴。
君兰又回到教室，看到锦绣，就问：“锦绣，家兴给我来信了，有没有给你来信？他已提干了，文化教员，正排级。我说他今后还会往上提，最起码当一个营长、团长。”
“当什么都无所谓，只要把我记在心里就够了。不说这些了，我们实习的事学校里怎么说？”锦绣问君兰。
“昨天听班主任说，大概已经批下来了。”君兰说。
于是，君兰和锦绣又约了爱芬，在教导处找到了班主任，得到的消息是报上去人，名单都已批准了。君兰到东线兵团当英语实习翻译，锦绣、爱芬到志愿军野战医院当实习医生，后来补报上去的王有德，也一同批了下来，也去志愿军野战医院当实习医生。实习时间是一年，从1951年3月31日算起。学校集中是3月25日，30日前到部队报到。从到部队报到之日算起，一律享受部队连级干部的待遇。实习期满，再回到学校办理毕业手续和分配工作。
“这个王有德真讨厌，怎么老像魔影似地缠着我不放！”锦绣很气愤地说。
“不要怕，反正有我和你在一起，我会保护你的。”爱芬说道。
第二天上午十点左右，三人先后来到了家兴家中。家兴的妈妈和兰珍姐姐，都在认认真真地缝制慰问袋，两人已经缝好了十几只。妈妈在用手工一针一线地缝慰问袋，姐姐就在慰问袋上绣花。红红绿绿的慰问袋上，精工绣制，又绣字、又绣花，五颜六色，绣得煞是好看。
家兴的妈妈最近身体确实好多了，因为君兰这三个人学的都是医生，虽然现在没有毕业，但他们在家兴家里，已经“开业行医”了。通过给老人家的详细诊断和用药治疗，家兴妈妈的气喘病近来真的好多了，已经有好几个月没有复发了。
今天家兴的妈妈见到三个人又一起来，看来像是有什么事情，就问：“今天你们三个人好像有什么事？”
“是的，姆妈，我们三个人去朝鲜志愿军部队实习的报告批准了。今天一来是向老人家报告一下，二来是作一个辞别。”君兰先说。
锦绣跟着说：“君兰是去志愿军部队当英文实习翻译，我和爱芬是到志愿军野战医院当实习医生。”
妈妈和姐姐把手里的活计停了下来，听说三个人马上要去朝鲜实习，妈妈就问道：“去实习多少时间？啥辰光动身？啥辰光到朝鲜？”
“这个月的25号我们先到学校集中，30号到部队报到。什么时间去朝鲜就不知道了。”君兰说道。
家兴的妈妈听了这个消息，还是蛮高兴的。她对三个人说：“家兴在朝鲜前线立了功，区民政局和里弄干部，敲锣打鼓送来了大红喜报。前天又接到家兴来信，说领导提拔了他，当什么教员－－－－－－”
“文化教员，就是在部队里教当兵的读书、识字的教师。”兰珍姐姐插上来说。
“我儿子当了老师，又