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梁晓乐这里正想着，忽然听到“考场”里传来一片蛙声。抬头向里一望，就见群蛇中多出好多青蛙。有的“呱呱”叫着乱蹦，有的则趴在青竹蛇面前哀嚎着惨叫。青竹蛇抬着头，张着嘴，一副要吞掉青蛙的样子。
一般香官儿驭动物，大多只能驭一种。因为把动物驭了来，也还需要神力来控制着所驭动物的活动。除非神力超强，才可以同时驭两种。
难道这个水成的修为已经达到能驭两种动物的能力了？
梁晓乐猜想着，不由拿眼望了他一下。水成尴尬地冲梁晓乐咧了咧嘴，摇了一下头。
看来不是他。
那就是围观的人群中的一分子了。
梁晓乐扫了一眼汤半仙，见他眼里有得意之色。心里便认定了八、九不离十。
青蛙是益虫，能扑食农作物的害虫。再怎么有顾虑，也不能眼睁睁看着让它们被蛇吞掉？！
梁晓乐脑海里飞快地回想着蛇的天敌：
哺乳动物中有獾、鼬、浣熊、刺猬……
鸟类中有鹰、雕、鹫、犀鸟、鹳……
然而，由于蛇身体细长、滑溜，很不容易抓牢。而且抓住一部分之后，蛇体的其他部分会反过来卷缠，其巨大的缠力，往往使冒险者窒息致死。如果是毒蛇，还有一副难以抵御的毒牙，更能使进攻者中毒身亡。因此，专门以蛇为食又一举打杀的动物并不多见。
最现实的就是鸟类。召之即来，挥之即去。但它们杀蛇的过程却不能让人接受。如捕蛇能手蛇雕。
蛇雕捕蛇和吃蛇的方式都十分奇特。它先是站在高处，或者盘旋于空中窥视地面，发现蛇后，便从高处悄悄地落下，用双爪抓住蛇体，利嘴钳住蛇头，翅膀张开，支撑于地面，以保持平稳。很多体型较大的蛇并不会俯首就擒，常常疯狂地翻滚着，扭动着，用还能活动的身体企图缠绕蛇雕的身体或翅膀。蛇雕则不慌不忙，一边继续抓住蛇的头部和身体不放，一边不时地甩动着翅膀，摆脱蛇的反扑。当蛇渐渐不支，失去进行激烈反抗能力时才开始吞食。
由于捉到蛇后大多是囫囵吞食，不需要撕扯，所以蛇雕的嘴没有其他猛禽发达。但它的颚肌非常强大，能将蛇的头部一口咬碎，然后首先吞进蛇的头部，接着是蛇的身体，最后是蛇的尾巴。
这整个过程，都要在众目睽睽之下完成。梁晓乐真担心人们的承受能力。
梁晓乐忽然想到了螳螂。
对呀，小小的螳螂也是蛇的天敌呀？！
用它杀蛇，虽然也是毙命，但比起其他天敌来，让人好接受的多。
梁晓乐想到做到，立马驭来一大群螳螂，散发到整个“考场”。
立时，“考场”上空飞满了一只只绿色的大螳螂。再看青竹蛇，有的还在紧盯着青蛙不放，有的已经在躲避螳螂的进攻了。
正文 第408章 将错就错
对呀，小小的螳螂也是蛇的天敌呀？！
用它杀蛇，虽然也是毙命，但比起其他天敌来，让人好接受的多。
梁晓乐想到做到，立马驭来一大群螳螂，散发到整个“考场”。
立时，“考场”上空飞满了一只只绿色的大螳螂。
也是“智者千虑，必有一失”，只因梁晓乐这一怜悯青蛙，驭来了螳螂，让自己犯了一个非常低级的错误。
这时，“考场”里便出现了惊人的一幕：地上的青竹蛇虎视眈眈地望着面前哀鸣的青蛙；天上飞的螳螂不错眼珠地盯着青竹蛇的脑袋；死活未卜的青蛙一边哀鸣，一边用眼瞄着天上掉下来的美味佳肴。
望着青竹蛇、青蛙和螳螂的各种怪相，梁晓乐一下恍然大悟：
天！
蛇是青蛙的天敌，螳螂是蛇的天敌。青蛙又是螳螂的天敌，这三种动物，本来就是一个生物链啊！根本就不应该放在一起。
如果让螳螂杀死青竹蛇，得救的青蛙势必要吃掉救它的螳螂。
太残酷了！
梁晓乐呀梁晓乐，你今天犯了一个多么低级的错误啊？
梁晓乐心里懊悔着，不由用眼角扫了一下汤半仙，发现他正用手托着下巴，一脸幸灾乐祸地望着“考场”。
梁晓乐心里一膈应，一个大胆的计划涌上心头：将错就错！
………………………………
民间有“长虫（蛇）吸蛤蟆”之说。说蛇发现青蛙后，并不急于捕获，而是首先采取心理儿攻势，用眼睛紧盯着，嘴里吐着鲜红的信子，让对方因恐惧而丧失战斗力。然后一点儿点儿逼近，直至吸进嘴里。
还有的说。蛇的眼睛对青蛙有震慑作用。仿佛魔力一般，青蛙见了，便被迷惑，全身处于麻痹状态，就像被一条看不见的绳索牵着一样，一点儿点儿向蛇靠拢，最后钻进蛇嘴里。故称“吸蛤蟆”。
此时，“考场”里正演绎着这一幕：
在每一只青蛙面前，都有一条青竹蛇。蛇们抬着头，张着嘴。吐着鲜红的信子，虎视耽耽地用眼睛紧紧盯着面前的青蛙。而被盯的青蛙一动不敢动，只张着大嘴“呱呱”地惨叫。那声音，怎么听都像“哀嚎”。
有的蛇已经慢慢向青蛙移动……
有的青蛙也一点儿点儿向蛇靠拢……
就在这千钧一发之际，在它们的上方飞舞的绿色大螳螂，却像空中演员表演节目一样，一会儿排成一个扇面。一会儿又围成一个圆形，变换着队形吸引人们的眼球。
螳螂体型大，又有一个大肚子拖累，本就善静不善动。像这样成群结队的集体飞翔，更是少见。把人们的目光全都吸引到它们身上去了。
地上的青竹蛇为了吃到可口的美味，青蛙为了逃脱性命。谁也没注意到头顶上方的情景。
就在青竹蛇将青蛙“吸”进嘴里的一刹那，正在表演飞翔的螳螂一个俯冲，一只只分别落在了蛇的头上。
突然的袭击激怒了青竹蛇。自我保护的本能让它们再也顾不上口里的“美味儿”，一下把青蛙吐出，然后把头高高抬起，又使劲儿地左右摇晃，想把头上的“敌人”甩下来。
被吐出的青蛙一见自己死里逃生。哪里还顾上天上掉下来的“美味儿”，一只只拼了命地向下方的河水里逃窜。
梁晓乐见状。赶紧用意念将临河的那侧结界收回，给青蛙放了一条生路。
再说这边的螳螂，因青竹蛇不断甩头，站立不住，一展翅膀躲开了。紧接着便是接连不断的进攻。
螳螂围着青竹蛇的脑袋一会儿飞起，一会儿落下，使青竹蛇连连受挫。待青竹蛇的体力削弱，锐气大减之际，螳螂落在蛇头上，用爪子死死抓住蛇头不放，随即抡起前臂，选择蛇头最脆弱的部位，来回拉锯。
这时，青竹蛇的威风没有了，它的头先是往下一沉，一抬又一沉，然后又左右晃了几头，最后趴在地上，接着抽打了几下尾巴，又弓了几下腰，就不动弹了。
大约过了5分钟，青竹蛇的脑壳被锯开，透明的脑浆冒出来了。螳螂贪婪地吸吮着蛇脑，
围观的人们都被眼前的情景惊呆了，一个个大气儿也不敢出，静静地观看着这难得的一幕。
……………………………………………………
“这不能算数。”人群中有人大喊：“考生驭出来的是两种动物，就应该破了一个再破另一个，怎么能把另一个撵走呢？”
不用眼睛看，听声音梁晓乐也知道说话的是谁——昨天考砸的付强。
梁晓乐用眼角飘了一下汤半仙，发现他笑的有些阴邪。
然而，距离汤半仙不远处的两个人，却让梁晓乐兴奋起来：这两个人不是别人，正是史家屯村找汤半仙算卦的史金竹和史祥林。
只要这两个人来了，事情就好办了。
梁晓乐心里一高兴，说话的口气也硬起来：
“刚才这个先生说得对：‘考场’上驭出来两种动物，做为考官的我，就应该驭出两种天敌来，分别打杀这两种动物。
“但是，不知道大家看清楚没有，我的考生先驭出来的是蛇。还没等我来的及驭出天敌打杀它，‘考场’里又出现了青蛙。
“大家知道，蛇是青蛙的天敌。假如我对青蛙的出现无动于衷，蛇也会把青蛙吃掉。然后我驭出螳螂，打杀了蛇，那与他只驭出一种来又有什么区别呢？！
“而事实却是，青蛙根本就不是我的考生与出来的。我的考生再笨，也不会同时驭出一个食物链来。不是我考生驭出来的，我也就没有必要打杀了，怎么来还让它怎么走，这有什么可说的？！”
这时，石六儿走下临时看台，来到梁晓乐身边，对着付强和围观的人们，大声说：
“说好的是一对一，外人怎么能参合？并且还给驭出了互相对立的一种。大家可以想想：蛇是青蛙的天敌，你把它们人为地放到一块儿，小神童心慈面软，不会眼睁睁看着蛇把青蛙吃掉。获救的青蛙拼命逃命，这也在情理之中。”
石六儿说完，又望向水成，大声说道：“我说小伙子，今天可是你来应聘考试的，考题范围应该由考官定，自己随意或者让人随意帮你篡改，本身都是输。是也不是，给大家说个明白。”
“这……这……”水成囧了个大红脸，心里委屈，又不好说明，一个劲儿拿眼望汤半仙。大概是希望师傅出来帮着解释吧。
水成的眼神被梁晓乐和石六儿看了个一清二楚。
梁晓乐自是知道怎么回事。
石六儿顺着水成的眼神望过去，发现了人群中的汤半醒。
石六儿与汤半仙虽然相距二十来里路，由于都在灵异界里混，他们很早就相识。石六儿对汤半仙印象原本就不怎么样，今早听了宏远娘的述说，便增加了对他的厌恶。不由多看了几眼。
汤半仙如何看不出徒弟的用意！
其实他暗中驭出青蛙，就是为了搅场子。
汤半仙对今天“考试”的理解与水成一开始的理解相同：今天的“考试”还和昨天一样，水成驭出一种，“小神童”破一种，之后水成再破“小神童”的。这样，驭出的动物越来越大，场面也就越来越惊险刺激。等大型动物一出现，没了天敌，“小神童”破解不了，大型动物（狮子、老虎最好）跑的满街都是，把梁家屯搞个天翻地覆，他和张长江好趁乱寻找老英雄的下落。
没想到“小神童”今天改了方式：一个回合一个回合的考，并且还在“考场”周围结了结界，动物们根本就跑不出来。
如果让他们一个回合一个回合地演绎下去，水成过足了显摆瘾，“小神童”赚足了威望，他白陪功夫干着急，什么事情也办不成。
最糟糕的是：这样以来，他的整个计划被打破了。
也是急中生智，想出了这个“搅场子”的办法，逼迫“小神童”就范。
当梁晓乐驭出螳螂时，他心里那个乐呀：什么“小神童”？也不过是挂羊头卖狗肉罢了！连这样低级的错误都犯？！本指望看一场螳螂杀蛇，青蛙吃螳螂的景观，然后挫败“小神童”，砸了场子。
没想到却被“小神童”轻而易举地补救了，还驭着螳螂在半空演排队舞，吸引人们的眼球，他这才知道自己低估了“小神童”。
按说他这是使阴招，是最怕被看出来的。可恨水成一根筋，被石六儿一问，便只拿眼睛望自己。这无疑是在告诉她们事实。汤半仙在心里把徒弟水成恨得牙根疼。
恨归恨，大庭广众之下，又怕一根筋水成禁不住石六儿逼问说出自己，觉得此时自己应该站出来，假借与石六儿打招呼，既能暗中警告水成，还能随机应变，让事件向着有利于自己的方向发展。
“呵呵，没想到石六儿也大老远赶来观看‘招徒考试’