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林田毫无疑问的被一中录取了，她的成绩也足够进入最好的班。除了录取通知书，还有一堆资料单。高一的学生还要经历两周的军训，同时要选择是否住校。
林兴安和吕薇想让女儿住校试试，看看她能不能适合集体宿舍的生活，但是林田的年龄和一中的住宿条件让他们又不舍得。在商量之后，她们决定将这个选择的权力交给女儿。
林田自然是不愿意住校的。她在初中的时候偶尔去过一次宿舍，环境十分不好。由于去的是大宿舍，十六人一间，位置狭小，东西根本摆不下，桌子也很小，根本学不了习。很多同学都是买一个小桌子，或者在教室待到很晚。
无论怎么看，宿舍条件都没有家里好，她干嘛要去住宿呢。而且为了田林，她也不能离开家太久。田林虽然可以任意穿梭镜子，但是还是她的梳妆镜是最好的。要是去了宿舍，田林恐怕很难藏住。
虽然集体生活对于一个人的改变会很大，但是没必要现在就感受。如果说是交际问题，宿舍也不能对社交有什么帮助。
虽然吕薇有些后悔放弃了一个锻炼的机会，但是这也不是什么大事，女儿不愿意就不愿意吧，现在这么小，她也不放心。
在领到录取通知书之后，林田才发现这近一个月来，她都没有好好学习。要么是在做实验，要么在翻课外书，上网玩。现在该学习了，先让爸爸借来高中全部的课本，再制定计划……
田林不知道该为了减少的实验时间而高兴，还是为满脸居然浪费了一个月没学习的林田而担心。她拿起了手边的课外书，还是不要为学霸担心了，她一定可以管好自己的。
林兴安把借来的课本交给林田，在叮嘱女儿先预习预习的同时，绝对禁止出现跳级的事情。高中要是学得快可以多复习一会，但是绝对不能跳级。他已经被女儿的固执磨怕了。
林田心不在焉的点点头，她想起来曾经看到了少年班的介绍，如果网上说的没错的话，是要高二以下的学生去考的吧。但是这事要是现在说，爸爸肯定不同意，所有还是等看完了高中课本之后再说吧。
林兴安以为女儿长大了，高中的课也难了，学起来没那么轻松，就不会像小时候那样要求跳级了。他数着还有的三年，根据曾经和妻子列的单子，算着时间，多教一点社会上的事情。既要避免女儿啥都不懂被骗，也要避免女儿懂得太多太累。父母真的不好当啊！
最重要的是交际，其实女儿与人相处方面看起来没什么大毛病，就是她自己不愿意和别人接触。尤其是在上学的时候，班里的孩子都比她大。但是到了大学，无论什么年龄段的人都要接触，她不能因为年龄小就不去交际。
林田对此一无所知，她现在每天都是忙忙碌碌的。既要和田林一起实验，也要预习新知识，还要读田林推荐的书，还要陪田林逛。自从田林发现自己操作电脑无望了之后，她就要求去其他地方看看，比如这个城市是怎么样的，她们住的是什么样的，图书馆又是什么样的。她不得不挤出闲暇时间带着田林，逛着她生活的城市。
刚开始田林只能看，而且还需要林田找好镜子和景色的角度，非常麻烦。但是在田林的不懈努力下，只要她有想法，她能够伸出自己的一部分，比如脑袋，去看向这个世界了。就是疲惫来的快了点，而且需要林田不断的照镜子。
如果还有人能够看到田林的话，就会发现林田的身上那诡异的一幕。一个和她一模一样的少女的头从口袋中钻出来。好奇的打量周围的一切，像极了故事里的鬼怪。
新的需求又出现了，每当看到什么不知名的东西的时候，田林就想问林田，但是她害怕在大庭广众之下，被人听到。
压力产生动力，田林再次运用她“想”的能力。经过了多次的尝试，她发现只要念头足够，那么她就只可以跟田林说话，不会被别人听见。而且也不需要林田一直看着镜子，只要她带着镜子就行了。但是这会让她更疲惫。
不过抛开曾经想玩的电脑，离开家门，田林发现了无数新的事物。这极大的开发着她的能力。虽然只是“想”这个能力，但是想比做容易多了，只要念头够，一切好说。
现在的她才发现曾经的世界是多么的狭小。镜子里只有林田的卧室，还因为角度的原因展示不全。在多个镜子中的转换也不过的镜面照射的空间，大小有限。有了电脑中的网络世界虽然好玩，但是她还没能完全接触。跟着林田走到外面，这才发现世界有多大。
田林回忆着全国地图，世界地图，她曾经看过很多书，书籍里的介绍了世界各地，如果有世界的话，她一定要把前人走过的看过的地方再看看一遍。
田林敲敲脑袋，别想那么多了，现在还是跟着林田好好看看吧。因为她突然陷到思考中，林田也在这里等着她。旁边的售货员还以为林田要买眼前的东西，正在热情的推销中。
林田可没有田林想不让别人听见就不让别人听见的能力，她见田林回过了神，用眼神示意，问她是不是要这个。
“我想要那个地球仪。”田林随意环顾这这家店，在架子旁边发现了一个地球仪，要是买一个这个，应该可以标记自己要去的地方吧，她想着。
林田点点头，走到地球仪前，看了看上面的价格，摸了摸口袋里的钱，为田林买下了这个。买这个也可以说是用来学习地理的吧，林田已经想好了如何和父母说了。
回到家后，田林开始在地球仪上记录她读过的书发生的地点，并放出了以后一定要都去一遍的豪言壮志。林田在为她加油的同时，想到了曾经田林说的话，既然如此活力满满，那田林就不会担心自己消失了吧，她们一定可以长长久久的在一起的。
田林标记完了手边的书，又想去看书了。这次她要求亲自去图书馆看看。
l市的图书馆不大，藏书也不多，但是足够林田看的了。在这里，她已经借了七八年的书了。在书架中，田林指书，林田翻页，两个人配合的默切无比。林田已经把看书速度练习的和田林一样快了，不需要田林说，她看完这一页的时候，就是田林看完这一页的时候。
在图书馆待的时间久了，田林试图继续使用她的能力，想着自己看着书，是不是就能看完这本书呢？
林田也同意了这个设想，当田林发现只凭书名是不行的时候，她提出了了一个方法：“想着看完并从书中穿过去。”
夜路走多了总会遇鬼，田林“想”的多了总会脑袋不够用。书上的内容确实被田林“看”到了，她的头脑中涌入了大量的字句图片，不过短短一瞬，田林就觉得自己的脑袋快要炸开了，她用着自己仅有的力气说道：“快回家！”
林田没想到田林突然倒下，她的头脑有那么一瞬间的混乱，但是她把那些乱七八糟的情绪都抛了出去。连田林选好了的书都不管了，先放到一个位置上，跟门口的阿姨打了一个招呼，说自己今天先不借书了，就急匆匆的离开了。
田林一定不能出事啊，如果是因为自己的提议而出事的话，林田摸了摸小镜子。绝对不行，绝对不可以！
回家路上，林田时刻看着镜子，她不确定里面的田林在不在。
到了家中，在梳妆镜里，田林毫无形象的瘫倒在地上，整个人看起来有气无力的。虽然她没能回应林田的询问，但是林田的心还是稍微放了放，只要不是田林消失，那一切好说。
恢复了好一阵子，才扶着脑袋对林田说：“是因为今天看书，我看到了书上的字，但是书的信息太多了，我的脑袋被这样的信息冲昏了。”
“那你现在没事吧！”林田忧心忡忡的看着田林，这样不会有什么事情吗？
“我感觉我的精力好像恢复的速度快了点？。”田林感受着自己的身体，她的精力在慢慢恢复，恢复的速度好像是比原来快。
“没事就好。”林田放下了心，“那看书会不会增加你的能力呢？”她翻出小本子，开始记录着。“要不我们多实验几次，这里的书有厚有薄。”说着，林田就干了起来，她翻着自己的课本，那里有不少田林没看过的东西。
“不用了……”，田林想到了前几个月实验的日子，“我还是休息一会再说吧，我现在感觉好困。”说着，她就向床走去，顺便盖上了小单子，闭上了眼睛。心理默念：我睡着了，我睡着了。
林田晃了晃手中的小本子。这次田林太累，让她休息好了再试吧，现在还是去图书馆把书借来吧。
田林还是无法躲避做实验的命运，她一次又一次穿过不同的书籍，体会着一瞬间读完一本书的感觉。在能力增长的同时，承受着精力的耗尽，痛并快乐着。
时间过的匆忙，两个月的假期飞快的走了，林田和田林的实验能做完的都结束了。电脑的零件太过复杂，两个人也不敢轻易尝试。林田也到了开学的时候。这次去上学的不是她一个人了，她的口袋里，带着一面小镜子。
☆、第14章 目标
这是田林第一次走进一中的校园。
没错，她是走进来的，虽然没有脚印，也没有脚步声，但是确实是抬起两条腿走进来的。在暑假的实验中，她的身体可以完全的离开镜面了，只要不是离林田太远，她都没问题了。
跟着林田，田林看着各式各样的人。她没有身体，在拥挤的人群中，好好体会了一把穿过人体的感觉。从其他人的反应来看，她和hp里的幽灵差大了，穿过她的身体，什么感觉都不会有。
田林也试图去穿过林田试一试，不过和碰到其他人不一样，田林碰到了一股柔软的“墙”，这样看来，她恐怕无法穿过林田的身体了。林田还不知道田林在做什么。她以为是因为人太多太挤了，所以才被旁边的同学不小心碰到了。林田朝着稍微空一点的地方让了让，继续自己的报道手续。
林田坐到班级里的时候，已经来了不少人了。在新的班级里，还有几个林田曾经的同学，林田看到他们的时候，也只是点了点头。
田林就像是一只叽叽喳喳的小鸟，在她的耳边说个不停。她很想回话，但是苦于没有田林的能力，只能听着田林说。有时候会拿着笔回田林一两句，但是写的总没有说的快。
人渐渐的多了起来，林田的身边也坐了一位女生，在交换完名字之后，林田就继续听田林说。在外人看来，她就是在发呆。那位女生见状，就和周围其他的人聊天去了。
班级里的人来的差不多了，班主任做了简单的自我介绍，讲明了班里的规章制度，并说了军训的事情。之后他就开始指定班委，林田并未获得任何头衔。她认了认了这几个班委，确认了自己有事找谁之后，就继续听田林的叽叽喳喳了。
路上也不是一个好的自言自语的场合，田林说了一路，林田被迫听了一路，第一次发现原来田林有那么多话。
回到家中，林田终于可以和田林就“如何保持适度的安静”这一问题做一个探讨了。想法是好的，结果是失败的，田林像是一个调皮的孩子一样，飘到了房顶上，仗着林田够不着她，叽叽喳喳的说着今天见到了什么，看到了那些人。
交涉最终失败，林田决定就让田林说吧。她打开电脑，开始继续未