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神扇-第194部分

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脸上便有了些怒意。

“不可能呀,这卷子上的题目我昨夜才出的,印卷子时只有我一个人在,墨都没人帮着加,不可能提前知道的。”语文老师不待我回答又自言自语的似乎陷入了迷惑之中。

“这样罢,你先回教室,”班主任轻声的笑着对我道:“这个事弄清了再说,今天全校都是在摸底考试,下面好好考,知道么?”

我点了点头,对于她的想法心里如同明镜一样清晰,不再理会还在迷茫着嘀咕不已的语文老师,转身回了教室。

数学果然还是测试,对于那些题目在我看来如同小学生的一加一一般简单。提了笔不再理会身边立着的数学教师,一口气答了个干净,还未再看一眼时,数学老师已是劈手将卷子一收,恰好下课铃声又再次响起,当然我又被带入了数学教研室。

还是在一些老师们的目光中几乎听着相同的问话,只能摇着头看着班主任再次进门,她看着我的目光中似乎有了些惊奇,当然随后又被她救出门去。

课间结束后是物理测试,当我被提到物理教研室里时,我心里已是有了些压抑不住的怒火,在闯门而入的班主任的关怀下才算是平静了下来,最后还是逃离了牢笼。

随后的体育课我根本没有什么好心情,当被分成两两一组开始篮球的攻防战时,我将心中的怒气全撒在了圆圆的篮球上,不等防我的人出手,只知不停的将球远远的投入篮球框,虽然不知道怎么运球怎么才算不犯了规矩,可只要站着不动运了气引着球进入框中即了了事,与我一起的同学根本没有摸球的机会,如果计分的话,怕是早已一百比零了。

体育老师据说是省篮球队的助理教练,一直在一旁呆呆的看着我,直到我的对手大声的告知他不愿再与我作伴说是太无聊时,他才如梦醒一般的将我带到了综合处,算来今天一个上午我已是四入宫门了。

班主任不知又从何处得来的讯息,飞快的进了综合办公室,此时已临近了中午放学的时间,我知道红红一定推着车在校门外等候,家里的午饭也早已备齐,不由心里有了些焦虑,看着不慌不忙的打电话寻人的体育教师,班主任怔怔的坐着未出一语。

“你下午一定到,我等你。”体育老师终于放下了电话,然后脸上浮出让我有些莫明恐慌的笑容,语气亲切的对着我道:“你以前打过篮球么?”

我当然是摇了摇头,对于他提出的问题给予了最好的回答。

“我看这样,我推荐你去省队训练一段时间,如果你的确有志于省里的篮球事业,一定会有个好的结果的。”体育老师笑着道,不过那笑让我看着身上感觉起来有些阴冷。

“不行,”班主任在一旁大声反对着:“他现在正在学习,怎么能抽出时间来去不务正业,我不同意。”

体育老师慢悠悠的对着班主任笑着道:“这事你我均无法决定,还是等主任来了后再说,我看这孩子会大有出息的。”

听着他的话我原以为似乎是让我自已拿主意,可接着听下去是由另一个人来决定,这可是有违了我的心意,看着班主任的神情有了些退缩的意思,我对着体育老师摇了摇头。

“俺的事谁也决定不了,俺得回去问问老人。”我慢慢的对着体育老师道:“这个事就到这,俺也不想去什么地方训练,”这时下课的铃声传入了耳中,我接着道,“对不住俺得走了,校外有人在等着俺。”说完对着体育老师点了点头表示礼节,然后在班主任惊谔而又欣喜的目光中缓缓的走出了门,刚反手将门带上后,在乱乱的挤着向外行去的同学们的身体的缝隙中即跋腿飞快的奔向校门。

红红果然在校门口推着自行车呆呆的站着,在人群中看见了我挥了挥手,脸上有了些笑容,忙紧行几步到了她的身边,看着我的眼光中有着太多的柔情,不由的心里即开心又疼怜,忙带了一起向家中而去。

进了院门,翠翠一如即往的跑了来围着我开心的说笑着,红红的脸色有了些沉重,我当然明了她的心意,只是温柔的看着她来来回回的忙着摆碗布筷的招呼着老人们,然后坐在了她的身侧夹些菜放入她面前的空碗中,她的眼圈便有了些红。

午时休息的时间很短,吃完饭就赶路。带着红行的飞快的向学校而去,红红在身后紧紧的抱着我将脸贴在了我的背上,这个动作让我有种她似乎很无助的感觉,不由的出声相慰。

“红红,明天是星期天,俺们去公园可好?”我大声的对着身后的红红道。

“俺不去,还有好些衣服没洗,床单也要换了,还要做些绵的手套,很快就冬了。”红红闷闷的说着。

“好,那俺明天陪着你一起洗。”我笑了笑,心里却有了些酸楚,这个少女为了这个家付出的的确太多,光照顾几个老人就已将她累的狠了,每天一大家至少有八、九个人的吃喝需要她去操持,每天洗不完的衣物干不完的碎活让她从早到晚的忙个不停,还要陪着我来来去去的,也不知她是如何能承受下来的。

“不好,那有让个大老爷们洗衣服的道理,”红红还是闷声的道:“家里的事你就别管了,只要安心的上课,把成绩搞上去就行。”

我轻轻的叹了口气,感觉到她圈着我的手有了些颤抖,不由的空出一只手来轻轻的抚了抚,然后使劲的蹬着车不再说话。

下午的课是一节化学和一节历史,然后即能回家歇息。

化学还是考试,不过好像在班主任的干涉下,任课的老师不再随意的将我提来吊去,当然化学老师看我的目光中多了些疑问和欢喜。

历史的考题也很简单,可是其中的一道让我几乎将课本上的论断推翻,这可是个不得了的事,为此班主任虽然也想帮助于我,可我还是被带到了史、地教研室。

“你这道题从答法上来说是无懈可击的,”历史老师晃着有些谢顶的头,双目透着镜片看着我严肃的道:“可历史就是历史,不是随了你的意愿而改变的。”

我点了点头,这话说的一点都没错,当然表示赞同了。

“关于政论你最好不要发表你的见解,我们只对历史说话,说出事实就行,你同不同意我的观点。”历史老师不慌不忙的缓缓的说着。我当然点了点头,还未来的急回答,这时班主任又推门而入出现在了我的身边。

“关于西周的这个问题你答的有些让也我不知对还是不对,”历史老师微皱了眉头看也没看班主任一眼继续道:“在课本里是说他们依托了血缘关系分配了权力和领地,你怎么答成是依据了各个派别的实力强行分配,让我有了些不太明白。如果你能与标准答案相合,你这张卷子将是个一百分。”

我楞了一下,答题时似乎就有些答案或当时的影像出现在脑中,我只须照做或总结即可。至于答案到底是什么,听来似乎是我答错了,可如果我说我曾与数千年前的那些叱咤疆场的人打过交道,所以对当时的情景和实情知道结果之事告诉与他,那他可真是要晕了过去了。

班主任笑着道:“错了一题没关系,下次记着改了啊。”

我心里有了些感激,对着班主任默默的点了点头,历史老师还是有些不满意。

“不管怎么,你实在是可惜的狠,如果答对了你就相当于高一毕业了,看来那几个老师还是高看了你。”历史老师轻晃着头道。

“行了,你也别要求太高,这孩子还小能记的了那么多的事?我看先让他回教室罢。”班主任笑着征求着意见,历史老师只好点了点头,我便被放出了囚笼。

随着语文老师的身后慢慢的走着,心里对于方才的题的解答也有了些疑惑,按理姜老太师得天下后分封功臣,自是依着一门一派实力的大小而定,那些个仙神们那有些好相与之人,如果分配不均早已动起手来重画天下,就我所知他们并未有什么血缘关系,至多有些是个师徒或同门,就好像四个天王各有来历,金咤、哪咤、木咤也并不是一家人,众多的仙神来历更是五花八门,若说他们是亲戚,恐怕他们自已都不会同意。

“你这次考的很好,如果计分的话是全校第一了,”班主任站定了身子回了头看着我微笑着道:“依着教务处主任的想法是将你直接调入三班,我持了反对的意见,毕竟你出自我的班,学习又十分刻苦,对于功课的领悟更是强的太多,所以我认为你在那里上课都会一样的,你不会怪我罢?”

我笑着点了点头表示同意,可要说我刻苦那可真是冤屈,每天放学后回到家中何曾看过书了,只是对于布置的作业飞快的完成后即与红红和翠翠在一起开心的说着话,电视里的节目我并不喜欢,翠翠对它更没兴趣,所以电视基本上是归了老人,红红为了让我开心而小心的陪着我,何曾对课本下过功夫了。

“那就好,待会省体育局的主任要来看你,你尽全力的表现让他看看,我们一班有的是人才,不过你却不能答应去参加那个什么队,要知道学生是以学为主,我是为你好,记着了么?好了,你随我来。”班主任表情沉重的看着我道。

我点了点头,对于她的苦心当然能够理解,然后随在她的身后却是奔了操场旁的篮球场,远远的看见体育老师陪了三个人在篮球架下说着话,一旁放着个上体育课时见过的里面装满了篮球的铁丝框,

“来了,”体育老师大声的对着我们道:“快些过来。”

要说体育老师的身高本身就已是极为了得,粗粗的估摸着也有个一米八、九,可站在他身边的两个年轻人一点也不比他短了一寸,一个个头更高些的中年人站在了他们的身边,似乎他们又矮了半个头。

紧跟着班主任到了四人的身旁,我的个头其实也已接近了体育老师的身高,那个中年人上下打量着我,眼中似乎都要放出光来。

“这会么也别说,让他来几个立定远投再看。”中年人看了看体育老师大声的道:“俺们时间有限,尽快的做罢。”

体育老师忙拉着我站在了场地中画着的一个圆弧圈外,随手递给了我一个篮球对着我道:“原地不动投到框中去。”

我随手接过后看也没看,将气一运随手将篮球扔出,即见一道弧线划过,球直接从框中横穿而下。

“好,再远些。”中年人对着体育老师大声的道。

体育老师点了点头拉着我向后行了七、八步远,然后将手中已取得的球递给了我,当然随手而出还是一样的结果。

“再远些。”中年人似乎有了兴奋,抱了两个篮球跑了过来,随手递给了我,我笑了笑随手接过再随手扔出,还是一样的结局。

“到中圈去。”中年报人拉着我的胳膊直接到了场地正中画着个大圆圈的地方站定,然后将球递给了我道:“投出去。”

这里离篮框已有了些远,不过对我来说自然不算什么,于是着做了,球还是应声入框。

“把筐子抬过来,”中年人对着呆呆立在场里的两个高大的年轻人道,然后看了看我没再出声,待那两人飞快的到了身边后,大声的对着我道:“以你最快的速度将这里的十个球投出,开始。”

听了这话,我弯了腰根本未再直起,背对着球框从铁网里捞出一个球即随手向后扔出一个,捞一个扔一个心里默默的计着数,待第十个扔出后直起身向篮板的方向看去,三个球已在篮板下的地上乱跳着,一个正入了框,空中还有六个篮球连成了一条弧线,随后一个
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