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的手机无意中被设为静音了，听不见手机铃声。
虽然手机被设为静音方式也有可能，但她心里的不祥预感并没有消失，反而越来越浓重。
她又拨打了一次表妹的电话。
铃声响了一分钟后，她主动停止了呼叫，改拨了李军的手机号码。
“喂！”电话那边马上响起李军的声音。声音很小，显然他正在教室里上课。
她犹豫一下，才小声说道：“你能现在想个办法离开教室吗？我有话跟你说！”
“……好，我马上出教室！”李军惊了一下，随即激动地答道。
挂断电话后，李军对老师撒谎说自己肚子有点痛，要去厕所，老师同意了，他快步出了教室，跑到楼梯间去给申秀打电话。
第三章
“喂，我已经出教室了，你有什么事情？”
“我……我有件急事想找小芸，但她一直不接我的电话！我不知她是手机丢了，还是有别的原因，所以想麻烦你去二班看看，如果小芸在教室上课的话，你不用叫她，给我回个电话就是，可以吗？”
李军见她原来不是找自己，虽然有些尴尬和失望，但还是爽快地答应了。
二班教室就在这栋教学楼的底楼最右边，同学们正在上物理课，但肖小芸的位置空着。
李军从头到尾，来回看了三遍，不见肖小芸，正不知如何是好，物理老师王老师看见了他，走出来问他找谁，他犹豫一下，索兴实话实说，王老师说肖小芸没有来上课，刚才他还在问同学们呢，但没有一个同学清楚肖小芸去了哪儿。
李军谢过老师后，走到无人处，又给申秀打了电话，将经过说了一遍。他虽然不明白申秀找肖小芸有什么急事，但也从申秀的语气里感到了一种紧张的气氛，主动表示他可以继续帮忙找人。
申秀犹豫一下，说道：“其实也没有什么急事……她们班上节课是体育课，我想麻烦你再到操场或者别处找找看！”
李军答应后，立即跑去操场找人。但找过学校的三个操场后，仍未发现芳踪。
这时离放学时间已不到11分钟，李军只得又给申秀打去电话，听说人没找到，申秀一时不知如何是好，想哭又不敢哭，不说话也不挂电话。
“申秀，是不是……发生什么事情了？”李军也闻到了一种不祥的气息，声音明显有些颤抖了。
“没有……没有……！”
“你妈妈是不是在身边？所以你说话不方便？”
“是……现在快下课了吧？”
“还有……11分钟就放学了。要不要……等放学了，我让廖沧海、邓云森和章松帮忙找人？”
“……好吧。”
李军气喘吁吁地跑回初二年级的教学楼，等不多会，便响起了下课铃声。他拦住人流中的三个好朋友，将肖小芸的事情说了后，三人对视一眼，均感事情有点异样。
在接下来的半个多小时里，四个男生几乎寻遍了学校的每个角落，甚至连女生寝室都去找过，但依然找不到人。其间，申秀又乘妈妈上厕所的机会，打了一个电话来问情况。听说他们还没找到人，申秀恐惧、着急得差点哭出声来了。为免引起妈妈的怀疑，他们赶在妈妈回病房前，匆匆挂了电话。
四名男生又在校内找了一会，经过一栋尚未竣工的教学楼时，廖沧海突然想要小解，因距离厕所较远，他们懒得跑路，于是走进这栋还没投入使用的教学楼的一间教室里去方便。
章松最先完事，趁等大家的机会，他又拿出手机，拨打肖小芸的号码。
出人意料的是，这次大家都清楚地听见了手机铃声！
手机铃声就是从隔壁那间教室里传出来的！
四个男生听见手机铃声，脸色都吓白了。
是谁的手机在响？
是肖小芸的吗？如果是，她的手机怎么会出现在还没竣工的、平日根本没学生光顾的一间教室里？
四个男生恐惧地对视了一会，才大起胆子一齐走到隔壁那间教室的窗户前去察看。
于是他们看到了一个非常恐怖的画面！
就在这间光线阴暗、满地都是建筑垃圾、连支撑天花板的木棒都还没拆除的教室里面，一个女生竟然在里面上吊自杀了！
虽然那个女生披头散发，大半脸都被头发遮挡住，但大家还是一眼就认出她正是肖小芸！
手机铃声还在响着，使这间不祥的教室更添了几分诡异和恐怖的气氛……
勿用说，肖小芸的自杀事件震惊了全校师生，当地一些新闻媒体还对死者的亲朋好友、以及老师和同学做过一些采访。甚至，这条新闻还出现在一些门户网站的社会新闻栏里。
人们虽然不太理解，一个花季少女为何会如此轻生，但对于这件事情，却也没有产生怀疑。
在肖小芸的课桌抽屉里，同学们发现了她的一个日记本，这本日记本是打开着的，最上面那页，正是她自杀前的最后一篇日记。
看了这篇日记，人们才明白了她自杀的原因。她在这篇日记里，宣告了她要自杀的决定。自杀的理由虽然并不充分，甚至很幼稚，但也并不奇怪：因为功课太差，而家长对她的期望又很高，所以她一直带着很大的心理负担在学习，就在自杀前一天，班上进行了代数单元测验，虽然成绩还没出来，但她自知考得很差，觉得活着没有意思，所以决定自杀。
试卷批改后，正如肖小芸说的那样，考得很差，大半题目都做错了！只是老师考虑到学生已经死去，没有给出分数。
除了这篇日记外，前面还有很多篇日记，也写了一些相似的内容。
她的亲人本来还不敢相信自已的女儿会自杀，但看了日记内容，他们不信也信了。字迹是她本人的，而且这种想法也已产生了一段时间。家长和老师除了自责粗心，没有早些发现死者有这么重的思想包袱外，只能徒然叹息。
总之，所有人都接受了这个事实，且未产生怀疑――除了五个学生以外。
这五个学生自然是廖沧海、邓云森、章松、李军和申秀。不过，五个人的看法也不完全相同。到底是笔仙在搞鬼，还是肖小芸确实有轻生念头，他们也有些拿不准。
尽管有笔记为证，但也不足为凭。因为他们知道，笔仙可以造假。笔仙能模仿他们的字迹，不要说别人，就是他们自己，都分辨不出真假。
也许，肖小芸本来就有心理阴云，加之受到笔仙的控制，更觉活着没有意思，所以才采取了这种极端的解脱方式？
在这五名同学里面，最怀疑此事真实性的是申秀。
从肖小芸死前给她打的最后那个电话口气听来，她根本不象是一个马上要自杀的人。
※※※
“难道她真的发现了笔仙的什么秘密，因为做出了要把这个秘密告诉我的决定，所以受到了笔仙最严重的诅咒？”
如果事实果然如此的话，那么笔仙所谓的“最严重的诅咒”，确实太恐怖了！
自己要不要重看那个鬼片？如果看后也发现了笔仙的秘密，会不会步小芸的后尘？
肖小芸死后，她一直在痛苦地思量这个问题。
但最后还是好奇心占了上风。就在肖小芸死去两周后的一个晚上，她终于鼓起勇气，趁父母睡熟之机，悄悄上网搜索并看了《笔仙》开始的情节。
正如肖小芸所言，开始的情节并非廖沧海记忆的那样。
三名女高中生因为经常受到其他女同学的欺负，于是决定请笔仙报复那些女同学。她们围坐在教室的29号课桌边，其中一名叫李尤珍的女学生手握一支圆珠笔，对着课桌念道：“笔仙，请你出来，笔仙，请你出来……”
果然，笔仙现身了！
申秀看到笔仙出现后，虽然隔壁屋里睡着父母，她还是吓得全身发抖，不敢再往后看，直接切断了电脑的电源。因此她并不知道，笔仙其实不是30年前曾坐过29号课桌的、被村民烧死的那个“奇怪的”女学生，而是她的巫师母亲贞英。
但是，申秀还是发现了那个笔仙与他们遇到的这个笔仙根本不同：
一、笔仙只是复仇的鬼魂，而并非代人做作业的鬼魂；
二、请笔仙时，那个名叫李尤珍的女学生手里握的是一支圆珠笔，而不是毛笔；
三、请笔仙的仪式，根本不需要沙子。
看来是廖沧海记混了，把他看过的另外一个鬼片里的情节，记成请笔仙的仪式了。
当然，责任不在廖沧海一人，大家都记混了。
他们以前其实都知道笔仙只会杀人，不会代人做作业，如果不是因为笔仙投梦的话，他们也不会相信笔仙会做这种奇怪的事情。
不管怎样，她心里已经明白，他们请的笔仙一定是个冒牌货！
要不要把自己发现的问题和疑点告诉其他四名男生？她一直犹豫不决。
“也许笔仙已经知道我重看了《笔仙》的事，并正在严密地监视我的动静，无论我是直接还是间接地告诉李军他们，下一个要死的就会是我！”
就在她因为害怕受到“笔仙”的诅咒，而犹豫不决的这段日子里，事态又发生了一些新的变化，笔仙终于揭开伪装的面纱，不加掩饰地暴露出了她居心叵测的狰狞面目！
平日做作业，笔仙都还表现正常，但每逢单元测试，笔仙都故意做错大半题目，让他们的考试分数大出洋相！
不但如此，笔仙还首先违约了！就在肖小芸死去二十天后，五名同学都发现自己的作业本子里夹了一张内容完全相同的纸条，笔仙修改了合约中的关于劳务报酬的内容：
以前是每次收1角钱，现在改为每次收5元钱！而且还要分科提取报酬。
换句话说，他们现在每天都要给笔仙5至10元不等的报酬。最多时，一天高达20元钱！
这对还是学生的他们来说，无疑已成一种沉重的负担！
尤其是廖沧海和邓云森两人，更是难于承受。他们的父母都是普通工薪阶层，每天能给他们的钱，都不会超过10元，而且父母所给的钱，并不是零花钱，而是给他们吃早饭或者中饭的钱。
章松、李军、申秀三人家里经济情况稍微好一点，但也好不了多少，要他们每天都为作业付出5至10元的代价，无论是经济上，还是心理上，都已成为一种折磨！
他们虽然觉得很不公平，都有一种上当受骗的感觉，但对方是鬼，他们只能屈服，只能忍气吞声。心里恨得要命，却不敢形之于色。
为了不欠笔仙的钱，他们每个人都被迫降低了早饭或者午饭的标准。廖沧海、邓云森两人最惨，经常饿着肚子上学！
为了不太委屈自己，他们有时不得不跟家长撒谎骗钱。
“这种苦日子何时才是尽头？难道我这一辈子，就一直让笔仙欺负和折磨，直到死去为止？”
“有没有什么办法，可以治服笔仙？”
每个人内心中都在悄悄思考这两个问题。
就在笔仙修改合约内容后的第二个星期六，申秀终于做出了反击的决定。
她不想就这样一直让那个假笔仙玩弄于股掌，为了结束这场噩梦，哪怕是付出生命的代价，也……在所不惜！
这天早上，她等父母吃过早饭，有事出门后，立即用家里的座机给李军打电话。她想将自己发现的几个疑点告诉他，如果他愿意的话，她甚至可以陪他看完那个鬼片。
但奇怪的是，李军的电话打不通。一个电子合成女声提示说：“对不起，你所拨打的电话号码不在服务区内，暂时无法接通。”
她吃了一惊，以为是自己拨错了电话号码，又认真地重拨了一遍李军的手机号码。
结果还是不在服务区。
她纳闷地在