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那个下午，我在旧居烧信 作者：老4猫
（01）
“你在看吗？”，他从那个框里面问我。
我知道我若是看着他，他就会做出和我一模一样的动作，包括表情，除了左右完全反过来这一点。，他慢着我的那几万亿分之一拍，科学另有一种叫法，很炫的词：光速。
那个框，框着的是一面镜子。
他藏在我的皮肤下面，或者说，他就是我自己。某个时间段的自己。时间被打碎的时候，他会来和我分享他的回忆，不管我愿不愿意。
他有时是季晚，有时又变成么杉，像明信片的两面，一面是字，一面是画。谁来翻动它？什么时候翻？我不知道。
字的一面，写的是信的格式，很零乱的铅笔书写。我都能背得它的每个字了，怎么不呢？如果你用去了两天才读了两个段落，无论写的什么，都成咒语了。
画的一面是画，当然是画，不是你以为看到的画。远些，你得站远些，当它像片叶子的时候，你的焦距已不落在它上面时，就能看到了。那条没有季节的银杏道，树荫遮蔽了整条路，紧挨着球场边。
那时人总是满满的，那时的我们都张扬着青春的无拘。
球场上有意味十足的阳光反射过赤裸裸的水泥地面，刺得眼睛发痛，到处弥漫着阳光族们往空气里肆意挥洒的体味。躲在树叶里的广播，正淌出‘达明一派’的吟唱：从头重认束束书信 从头重认这“你”字 从层层叠的箱子里 从从来没细认面前即倒的故居……
季晚一身白裙，飘然的、以想着空中某一尘埃的若有所思，穿过银杏树浓密的投影，斑驳在她的白裙上掠过孔状的惊慌。
还是熟悉得无可挑剔的、心脏被突然揪紧的一幕。
“弟兄！别看见小biu（我们那时对美女的无间道称乎），就傻得装可爱，球要砸到头上了。”
“你懂个屁！她是我心里的初恋。”
“哦……是不懂，上去跟她打个招乎的勇气你都没有？”
“……！！！”
那时的我是可以把“……！！！”用语言或肢体表达出来的。
12岁时，季晚就成了我的同学，将我流放在河对岸距离暗恋中的同学。
只是远远的凝望，没有一句话的交流。青春期所有的发泄，都寻着这条形而上的河，由着这条深不见底的线索。对季晚的浮想和一些看起来很微不足道的巧遇，构成了我年少的梦。
到了大学，我们还在一个学校，但我离她似乎更远了。这是命运，是脱氧核糖核酸的排列为我们展开的平坦或曲折。
好几次夜了路过季晚宿舍楼时，都听到花坛边对着上面窗子“季晚季晚”的呼喊。那种深情缠绕着紧迫的一声声、一圈又一圈的往外荡漾，很是令我心烦和腻味。她的那些男友们，十次的燥动里有七八次来自不同的嗓音，或者是饮过不同程度的硬饮料、又或者是经历过不同辗转的喉咙。
“那叫做‘季晚’的女生，一定十分迷人”，睡在我侧铺的兄弟运用我们编程的逻辑，推理出一个带着括弧的结论，差点推出了黑板边缘。
“季晚……是我的同学”。只代表可以说起来的历史，对未来，什么都不暗示。
“是吗？哪天带我们认识一下？”
“懒得”
“我保证不会像他们那样的夜嚎”
“我也想保证”
季晚不属一见就被美得心脏砰砰乱跳、差点掉到手心里的女生，但却有超乎寻常的什么东西？唯心的一种形而上的什么。像一条开满紫色花的月光下的静怡小道，星星的光晕就在伸手所及的地方。弗洛依德教授可能解释得比我到位。
几个男生在放学路上的惯用语：“这女生漂亮！是你们班的？”，只要你一说“是”，他们就眼一红。或者，妈妈看全班合影时，“这女孩水灵灵的！别打她的主意，你配不上人家。”
从小体弱、发育迟缓的我，基本上对学校喜欢不上来。整个浑浑噩噩的小学年代，根本沾不上罗大佑《童年》里的心事重重。
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如果没有季晚的出现，接下来的中学也只能毫无转机的一贫如洗。
每天早晨的上学，季晚偶然也是必然的出现在不远的前方。只要稍微的起早和一点点的耐心，挎着旧军用书包的暗花格子衣服从不让人失望的出现。那时一路上都是相隔50米的电线杆广播，念完党中央指示就穿插些进行曲之类的、把人们从不见得醒来的梦中强行激昂出来的乐曲，声音传播的速度来不及填补一个又一个的50米，此起彼伏如山谷里的回音，热闹了整个小镇的清晨。现在我还能为那些流金进行曲映象派的配上季晚的背影。
第一次可被称作审美的体系，应该就是在那时恸恸的跟踪里，悄悄奠定的。上学的路被小心翼翼的急促着甜蜜，一路绚丽绽放，一路灿烂横生。
季晚的文静像躺在暗绿丛林里，寂静的紫色。和风舞起，无需解释，不用通俗仪式。
课间独坐，被阳光投影成魔幻的剪影，暗淡的课桌窗框也因此熠熠生辉。总是忍不住的偷窥，心态便被压迫得流出苦涩的汁。被她警觉的一瞥，羞得要找个地方去寻死。
在心里，场景构架式的设想过多少次，坦然面对她的眼睛、微笑、甚至一句无关天气的寒暄，然后告诉她……告诉她什么？……当然，这种无稽的剧本，仅供幻想和消磨发青春呆的诸多时间。但，肯定是我心里的初恋，尽管暗无天日。
课余基本都是发生在篮球周围的追逐，和朱兵等几个要好的，把篮球砸得铮铮爆跳，经常把球拍在比头顶高出20厘米的身后。凉水冲完脸上汗的归途，总免不了对女生们的一番见解。原来他们都悄悄的恋着季晚！
内秀的我总把话题转移到对体育老师的一番奚落，只因该师的强项是在垫子里翻来滚去的体操。我们非常真诚的认为，体育课不应该耗费在那些翻来滚去的做作和矫情里。若有好事记者采访老师：“您最大的心愿是什么？”，答案肯定逃不了：“安得好垫千万张，学校操场全铺满！”。然后就是看过《少林足球》的人都能想象出来的上公交车一段的场景：满操场的类似橡皮人，纷纷做着反身翻腾403度。世界充满弹簧危机。老师左手抚腰、右指夹烟指点着，作主席状，把“江山如此多娇”改成“跳吧，孩子们，世界是属于你们的！”。我就怎么也立不稳那个对自我成长和保卫祖国一无是处的头首倒立，被老师恨铁不成钢的在屁股上踢了两脚。最怕也是最恨他帮助有季晚在里边的女生们做一个个完全能独立完成的前滚翻。就这么毫无传奇色彩的一翻，还得往前小小一纵，然后是挺胸、抬头、展翅的亮相动作。让每个旁观者揪心的差点吐出半碗饭来。
刚学游泳那会，夜夜梦见游泳池。几天不游泳，会有浑身叮痒的暗示。有了感冒的预兆，也把游泳当作有病治病无病防身的首要手段。
运气好时，能遇到季晚的同游，有夏日合家户外阳光活动的温煦感。找一个暧昧的角度，以教练员的庸懒眼神，靠发呆来打发泡在水里的时间。仟瘦白净的泳装，可爱兼可笑的怯水。
‘不用怕，水不是太深，再说，有我呢！’。幻想着很伟岸的向她伸出手。
‘你会游泳？’
‘瞧你说的跟旧社会似的，当然会！’。我想，这次我表现得够成熟稳重了。
‘游给我看啊？’
我把头埋入水里，奇迹般的连喝几大口水。因在水里问自己‘开什么玩笑？’，又多喝了三两口。原来是被朱兵一把拖入水里。那时就一直嫉妒那个晒得黝黑、以看别人泡澡为职业的救生员同学，至少，他有正当的理由和季晚说上那怕一句话。
初中的我们班，是最动荡的集体之一。班主任因工作调动、生育儿女或其它什么原因，换了一波又一波。每次领导班子的变迁，都以给我们调动座位开始。新的次序以及新的审美，也许能意味着别的新的什么。
宣布每个人的新的X、Y坐标之前，我都要祈祷季晚会成为我的新同桌，为此我愿意双手合十、双目紧闭的念点什么。
但没有一次如愿。
季晚个高，那股稚嫩的美又太引人注目，在老师布阵的棋盘上，她是个皇后，只能挨着班长啊、学习委员啊、政治科代表啊什么的来坐，不可能和小卒一起卷着裤腿过河去探虚实。
有一届班主任换成了美术老师，从发型到思维无不散发着艺术魅力的美术老师。随他而来的新政策也体现出西方自由浪漫的风味―――可以跟自己愿意的任何同学坐，只要他（她）也愿意。
打破封建包办的坚冰，奔向自由结合的我们，在一个看似崭新的早晨，乱成了一锅粥。
我想跟季晚坐，是的，我愿意，我发誓。但季晚没有和我一样的说‘是的’。想跟她坐的排着一大排呢。
和季晚情况相似的还有男生班长。我们那模样帅、点子坏、可又成绩好的班长，天啊！他怎么能那样？抢走了所有男生的青春梦。想跟他坐的女生，也是排成了一大排。
美术老师沉溺在自己的民主管理里，再不可能有创新。比如把季晚安排成我的同桌，并且不给任何理由。最后当然了，还是他们俩坐在一起，说是可以服众，又说是最好的结局，也许吧。
然后我们就十四岁了，初三了，困惑和惊恐了。
当我还处在半蒙昧石器时代，季晚她们已经开始长得显山露水了，特别隔了一个假期，刮目相看得泪水涟涟。
第一次早上醒过来发现内裤有被什么浆过的迹象，并看到非洲地图的模拟写生时，以为自己漏了！差点哭了出来，脑袋嗡嗡的只想得起来生命的末日一件事。当类似情况再次发生时，那些看起来似乎有了大规模迁徙的角马的影子的地图，就没那么可怕了，都漏第二次了还有什么好怕的？从容的换了洗了，活蹦乱跳的上学路上看季晚去。当季晚不容分说的闯进这样的梦里担当女主角时，事情开始朝可爱的方向发展了，虽然都是模糊的像隔了好几张磨砂玻璃。
当然也有副作用：更怕和季晚的目光相遇。
在那个改革刚刚试着开放的年代，自蔚是被视为可耻的，是一种病。当然，是可以治愈的，方法还是貌似很科学的：树立远大的人生观、早睡早起、不看淫秽书刊、多和政委谈话（又当然，政委不能是适年女青年）……我们怎么就不能有《美国派》上的父亲？在发现了儿子这一行为时，不卑不亢的给儿子讲解：这种行为很正当，也很正常，就像对着墙壁的网球练习，关键在于那不是真正的网球，如果你老不是隔着网有一个对手的话。
生理课一直让老师们很为难，有似乎不该写在课本上的东西，有难言之隐的遗憾和欲说还休的痛楚。讲到要考试的阶段，得男女生分开授课。一部美国电影上的中学生们，生理课是不分性别的，一人一个香蕉，给它装上安全套。生活在同一星球上的同一物种，差异就有那么大？当然，还有比我们更不开化的某民族，据说婚前从没见过异性，也就是说，新婚夜难免冒出这样的对白：你怎么长成这样？！鬼啊？！