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杨景行笑：“我代她们感谢你……周末要练团，你有没有兴趣？”
陶萌说：“我要看……可是我还想逛街。”
杨景行说：“星期天逛街。”
吃完了饭杨景行送陶萌回去，然后自己回学校，都两点过了！三零六已经全员到齐，不过幸好老师们还没来。
人手一本曲谱在看的三零六女生们对这件她们即将演奏的新作品已经有了大概的了解，连高翩翩也给了杨景行一个注目礼。
因为要留出旁边的地方给老师们，所以十一个女生坐得比原来紧蹙一些。更加显眼的是一个女生都打扮得很好看。
蔡菲旋跟何沛媛化妆了，两人穿着风格有些类似，只是蔡菲旋时尚得前卫一些，不过身材和脸蛋没何沛媛那么好。
柴丽甜和于菲菲有点类似，个子不高，穿着仔细但是趋于保守，更学生化，有几分朴素的清纯。
郭菱个头也不高，但是到底是精通爵士舞的，穿着有讲究，王蕊在这方面估计和她有共同语言。
刘思蔓和年晴都是长头发，都是中等身材，穿着上都是尽量漂亮而不夸张。年晴更瘦一些，看不出打鼓时有那样的爆发力。
高翩翩的打扮总是有点特立独行的感觉，虽然不至于奇怪，但是搭配上总是和其他人有点不一样，像是不走寻常路。黄色的鞋子蓝色的裤子，让人一眼看去就能注意到她。这点，她和她男朋友明显有共同爱好。
邵芳洁说过许多次要减肥，可在何沛媛身边比起来还是有点胖。幸好她穿衣服有讲究，都是很显瘦的那种，然后加上脸蛋还不错，就还有一些印象分。
因为气温有所回升，所有女生都不再那么鼓鼓囊囊严严实实了。看上去齐清诺的抗冻能力最好，她穿了一条比较紧但是利落顺直的深蓝色裤子，暗红色的夹克没有扣上，露出褐色的简约腰带，环扣是方形的，白白亮亮。夹克里紧绷着黑色的羊毛衫，但是胸前没有什么链子坠子。这身打扮帅气而不乏女人味，可能是搭配她那渐长的头发。
杨景行还是老样子，大外套，衬衣或者长袖T恤，休闲裤休闲皮鞋，深色为主。
天气确实不错，阳光透过窗户在地上墙上斜斜地投下光亮，看上去就很温暖。
十一个女生朝杨景行围过来一半，因为他提了两箱水，换得几声谢谢。杨景行问齐清诺会开得怎么样。
齐清诺说：“大家的意思是静观其变，看学校到底有什么打算。”
也是，不少人都有自己的事，蔡菲旋跑场子练乐队，何沛媛四处找活，其他人也有家教什么的。万一被招安后只有管束没有收获，就不尽人意了。
两点半左右，楼道传来一阵脚步声和说话声，很明显大部队来了，女生们连忙站好，准备接客。
齐清诺和杨景行出门口迎接，我的个妈呀，一堆人老老少少男男女女十好几个！作曲系的几位元老差不多来全了，此外还有李迎珍和另一位钢琴系的教授，最前头的是副院长，然后的各位教授老师大都是和三零六有直接关系的，教打击乐的，教电子乐的，教胡琴的，教古筝的……
贺宏垂面子很大呀！
副院长先主动和杨景行握手：“这才没多久不见，又出成绩了。”
杨景行受宠若惊：“要谢谢老师和学校。”
副院长再和齐清诺握手：“龚教授说你们是强强联合，我觉得很对。”
齐清诺也谢谢学校关心，然后和杨景行一起向各位老师教授问候，握手。杨景行认识一多半，不少是他请教过的。
场面搞得好正式，教室里的其他女生也聚集到门口来，像是列队欢迎。大部分都看到了自己的恩师，一阵高兴激动。
一间不大的教室挤进近三十号人，墙边摆的两排椅子根本就不够坐。老师们很体恤学生，让她们不用让座，老师嘛，站习惯了。
贺宏垂也不坐，催三零六：“坐吧坐吧，把谱子给老师们一份。”
杨景行还在跟几位老师认识或者谦虚，齐清诺和何沛媛快速地把曲谱给老师们一人呈上一本，王蕊和柴丽甜把矿泉水一人孝敬一瓶。有些人拿了谱子马上翻开来看看，有些不急，观察着环境说三零六还是做得不错嘛，不像有些学生社团，就是个乌烟瘴气的。
老师们坐的坐站的站，都差不多就位后贺宏垂就提醒杨景行：“你们开始，抓紧时间。”
杨景行看齐清诺：“你先来。”
齐清诺没推辞，上了讲台，笑得稍微有那么点不好意思，但是眼神明亮：“谢谢各位老师能抽出时间来关心我们，我先介绍一下三零六。我们这个团体是零四年秋季成立，最初的想法是认识一些朋友，也希望做一些不一样的音乐……”
齐清诺比较简单地介绍了一下自己这个集体，意思就是说三零六是如何在学校和老师的关心下成长起来的，又是怎么样寻找并渐渐明确定位的。齐清诺在讲台上和在舞台上一样，落落大方而不做作。
齐清诺还讨好了大家：“……我们的成员都非常优秀，柴丽甜是冯教授的得意弟子，邵芳洁和刘思蔓都师从詹教授……”女生们不好意思，周围的老师有些得意。
最后，齐清诺也标榜了自己：“虽然学习不轻松，但是我们大家一直很努力，我相信龚教授常说的话，努力没有失败。”
看齐清诺说完了，学生老师们都掌声鼓励。齐清诺退到旁边后，轮到杨景行了，他上讲台后也是先鞠躬：“谢谢各位老师。两年前的这个时候，我对音乐的了解还仅仅是高中老师教的五线谱，李教授最了解那时候的我，所以谢谢音乐学院，谢谢各位老师对我的无私指导……”
副院长忍不住了，插话：“老师就是喜欢肯学的学生，你越愿意学，我们教得越开心！”
老师们纷纷赞同，杨景行不好意思地继续：“好不容易有机会，我多啰嗦几句。谢谢李教授，能认识您是我的运气。谢谢贺教授龚教授，无偿地给我加开了那么多节小课。还要谢谢冯教授，我跟柴丽甜学的笛子，是您学生的学生，不过我没她厉害……”柴丽婷老不好意思，干瘦的老冯教授喜滋滋。
杨景行几乎把所有人都感谢了一遍，连三零六也没放过：“也要谢谢三零六，我还在读高中的时候，跟着李教授的研究生张楚佳到音乐学院来看了一场学生音乐会，是那个时候的三零六让我感受到了音乐学院的氛围，坚定了我的决心。入校后，我找机会认识了她们，加深的了解让我看到她们的努力……”
三零六的女生们都害臊了，齐清诺也笑。
说完了废话就该说作品了，杨景行介绍：“这首曲子是为三零六写的，创作的主要基础就是我对她们的了解和认识，她们是一个积极而快乐的团体，同时每个人都有自己的特色和优点，生活……”
一个老教授问：“你自己不是有个四零二吗？”
杨景行不好意思：“四零二，我是负责人，一盘散沙，好多人几个月没见了。”
有老师还不了解：“你这个署名四零二是什么意思？”
贺宏垂知道：“那是两个意思，四零二就是他！”
副院长鼓励杨景行：“继续说。”
杨景行继续：“三零六的成员和她们的音乐都让我感动……”
女生们很镇定，没被恶心得吐出来，都继续认真严肃地听杨景行说下去。
介绍完了创作背景后，杨景行就开始说作品本身。这可以说是一首交响体的作品，虽然只有一个乐章，但是也能分出呈示部，展开部，再现部，虽然这其中的过程比较错综复杂。
说到这里，老师们就都翻开谱子看，然后开始发问了。诸如为什么会有平行五度啊？这个主题或者动机之后是什么乐器展开的啊？
搞得跟毕业答辩似的，老师们的问题和评语越来越多，大多是表扬的，也有质疑的，总之是都表现出了专业水准。齐清诺也偶尔回答，她对乐曲的熟悉理解程度现在仅次于杨景行，很多地方根本不用看谱子就能讲解出来。
那些教器乐的老师们也关心一下演奏技巧方面的东西，问杨景行写作的时候是不是得到了自己学生的支持啊。
不愧是两个强强联合的高材生，面对十几个老师的提问都能对答如流。
第一百五十九章 聚餐
三零六教室里的气氛比较热烈，老师们浅尝辄止地分析了一下曲谱，东看一句西瞧一段，把几个主题挑出来对比一下。
六十多岁的冯教授先等不及了，叫柴丽甜把那一段笛子主旋律吹一遍。柴丽甜很快地把谱子翻到自己的主角部分，再看两眼。其他人也都翻开同样的页数，齐清诺把双排键谱架上的曲谱用力折叠一下，和柴丽甜默契地对了个眼神后，用双排键帮忙引入。
笛子这一段旋律是清新婉转的，柴丽甜表现得挺熟悉，线条吹得比较流畅，只是对杨景行在谱子中标注的滑音和气震音没有很好的诠释。
冯教授只让学生吹了一分钟就叫停，然后给她说一下要点，有什么地方要注意的。冯教授教学的时候也尊重曲子作者的意见，杨景行当然说老教授都是对的。
老师们都说这一段很好，旋律很美，对笛子的表现技巧也体现得充分，而且看和声也都做得不错。
詹教授等不及了，让邵芳洁和刘思蔓也来一段二胡主旋律，并规定刘思蔓拉二胡一，邵芳洁和声。就技巧上来说，刘思蔓似乎比邵芳洁是高端一点。
二胡这一段应该是全曲最有气势的一部分，而且是那种略感悲壮的气势。这一部分节奏上并不强烈，完全是靠精彩的旋律跟和声撑起来的。龚晓玲也说过，整个谱子中她最欣赏的几个乐句乐段有一半在这一部分。
没马上开始，齐清诺安排：“都准备一下，从六十五页……”
女生们赶快商量讨论一下，贺宏垂干脆决定自己来当指挥，杨景行去给高翩翩和于菲菲说一下要注意的地方，老师们则先看谱子感受一下。
也只准备了几分钟，从上一段古筝后的过度开始，先是双排键模仿小号配合架子鼓的小军鼓，但是都比较轻缓，琵琶切入，古筝切入，扬琴切入……
配角们都登场了，用模进感觉的和声在半分钟内营造了一个踏实但是很低调的基础后，主角登场。
到底是第一次，前面配角们就比较乱，而刘思蔓二胡一号的登场又明显过分地想要突出效果，用力过猛，导致节拍一下乱了方寸。
刘思蔓自己也发现了，在跟进来的邵芳洁的配合下努力调整。忽略掉这完全失败的一小段，几个演奏者在贺宏垂的指挥下继续踉踉跄跄地在谱子上前进。
柴丽甜和蔡菲旋在这一部分完全是空闲的。年晴的任务也很简单，只用底鼓踩一个几乎从头到尾重复的节奏。郭菱和于菲菲比年晴忙一点，有几段要当主要配角。王蕊和高翩翩的任务稍微重一点，和声主要是她们带动，尤其是几次模进，都有和主角分庭抗礼的感觉了……
虽然第一次的演奏完全不尽人意，但是在座的都是专家，结合着手中的谱子，都已经听出来乐曲的内容和结构。几个老师都站在自己学生旁边，边帮忙翻谱子边听得摇头晃脑的。
贺宏垂分析谱子的时候就说这一段是全曲的中心是没错的。这一大段旋律，如果单听二胡的话，会感觉挺幽怨多情的，似乎是什么爱情的伤感啥的。但是配合上和声，那种气势就出来了，尽管现在的演奏乱糟糟，但是也能感受到那种氛围了。这主要是得益于配角们铺垫的基础以及之后保持的节奏。
尤其是龚晓玲